初中物理代入计算方法总结如下：
1. 直接代入法：直接把解出的未知数的值代入原方程组。
2. 逆推代入法：从求方程组的解的反方向去完成代入的过程。
例：用两种方法解方程组
（1）2x+y=7①，3x-y=5②，解法一：由①+②×2得：5x=17，x=3.4③，把③代入②解得：y=2，所以方程组的解为x=3.4，y=2。
（2）3x-y=7③，4x+2y=5④，解法二：由③×2+④得：11x=17，x=1.5⑤，把⑤代入③解得：y=-1，所以方程组的解为x=1.5，y=-1。
以上就是初中物理代入计算方法总结和相关例题。初中物理的计算方法主要是代数加减法，这种方法不仅适用于物理题，也适用于大多数代数题。
请注意，具体应用时需要根据题目特征选择合适的方法。
初中物理代入计算方法总结：
1. 先按照公式列出相关物理量，并代入已知量。
2. 注意各个物理量单位的一致性，并进行单位统一。
3. 计算时要认真仔细，不能犯错。
相关例题：
质量为2kg的物体受到一个与水平方向成30°角的斜向下的推力F=5N的作用，物体在水平地面上移动了10m的距离，已知物体与地面间的滑动摩擦系数为0.25，求这个过程中物体所受的各个力做的功及合力做的总功。
解：物体受重力、推力、摩擦力作用。
重力做功：WG=-mgh=-2×10×（-0.5）=-10J
推力做功：W1=FScosθ=5×10×cos30°=17.5J
滑动摩擦力做功：Wf=-fS=-0.25×10=-2.5J
合力做的总功：W合=W1+Wf=17.5-2.5=15J。
初中物理代入计算方法总结：
1. 明确物理量的单位和量纲。
2. 根据题目所给条件，建立方程或方程组。
3. 将已知量和未知量代入方程或方程组中进行计算。
4. 求解方程或方程组，得出结果。
相关例题：
例题：一物体在水平地面上受到水平推力$F_{1}$作用，在$t_{1}$时间内物体沿水平方向移动了$s_{1}$，已知物体与地面间的动摩擦因数为$\mu $，求物体所受的摩擦力大小。
相关问题：
1. 摩擦力的大小与哪些因素有关？
2. 如何根据题目所给条件建立方程或方程组？
3. 如何将已知量和未知量代入方程或方程组中进行计算？
解题方法：
根据滑动摩擦力公式$f = \mu F_{N}$，其中$F_{N}$为物体对地面的正压力，可求得物体所受摩擦力大小为$f = \mu F_{N} = \mu mg$。
例题中已知条件为$F_{1}$、$t_{1}$、$s_{1}$、$\mu $，未知量为摩擦力大小$f$，可建立方程$F_{1} - \mu mg = f$。将已知量和未知量代入方程中进行计算，可得摩擦力大小为$f = \mu mg - F_{1}$。
常见问题解答：
1. 摩擦力方向如何确定？答：摩擦力方向与物体相对运动方向相反。
2. 如何求解滑动摩擦力大小？答：根据滑动摩擦力公式$f = \mu F_{N}$求解。
3. 如何根据题目所给条件选择合适的公式求解？答：需要根据题目所给条件选择合适的公式，并建立方程或方程组，再将已知量和未知量代入方程或方程组中进行计算。
通过以上总结和例题、常见问题的解答，可以帮助初中生更好地掌握初中物理代入计算方法，提高解题能力。