初中物理大题提分方法及相关例题如下：
审题。仔细分析题目的内容，找出已知条件和未知条件，确定要解答的问题。
建立物理情景。分析题目的文字和图表，建立与题目相应的物理情景，确定物理过程，分析清楚有无多余条件，有无陷阱。
确定解题方法。根据所选取的解题方法和题目的要求，对题目中的物理过程进行定量描述，建立解题的数学表达式。
验证结果。将计算出的结果与题目的结果进行比较，看是否符合题意。
相关例题：
有一个玻璃瓶，它的质量为0.1kg，当瓶内装满水时，瓶和水的总质量为0.4kg。用此瓶装金属颗粒若干，瓶和金属颗粒的总质量为0.8kg，若在装金属颗粒的瓶中再装满水时，瓶、金属颗粒和水的总质量为0.9kg。求：金属颗粒的密度是多少？
有一根弹簧在不受外力时长度为L1=15cm，在10N拉力作用下长度为L2=25cm，求弹簧的劲度系数？
对于初中物理大题的提分，关键在于理解物理概念和规律，能够正确地运用这些概念和规律去分析、解决问题。同时，多做题、多总结也是一个重要的提分方法。对于例题，要认真分析，理解题目所描述的物理过程，找出解题的关键信息，运用所学的知识进行分析和解答。
希望这些信息对你有所帮助。
初中物理大题提分方法：
1. 理解概念和规律：对于每个概念和规律，要充分理解其内涵和外延，不仅要知其然，还要知其所以然。
2. 建立知识网络：将零散的物理知识点联系起来，形成清晰的知识网络，方便记忆和运用。
3. 培养物理思维：尝试用物理的视角看世界，培养分析问题和解决问题的能力。
4. 多做题：通过练习，熟悉各种题型和解题方法，提高解题速度和准确性。
相关例题：
例题1：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力作用，物体受到的拉力为20N，物体受到的摩擦力为多少？
分析：物体在水平地面上运动时，受到地面摩擦力的作用，物体之所以运动是因为受到地面的摩擦力。根据摩擦力公式$f = \mu N$，可以求得物体受到的摩擦力。
解：根据摩擦力公式$f = \mu N$，可以求得物体受到的摩擦力为：
$f = \mu N = \mu mg = \mu \times 5kg \times 9.8N/kg = 49N$
例题2：一个质量为2kg的物体在倾角为30°的斜面上匀速下滑，求物体受到的支持力和摩擦力。
分析：物体在斜面上匀速下滑时，受到重力、支持力和摩擦力的作用。根据受力分析可以得到这三个力的方向。根据平衡条件可以求得支持力和摩擦力的合力为零。
解：根据受力分析可以得到重力垂直于斜面向下，支持力垂直于斜面向上，摩擦力沿斜面向下。根据平衡条件可以求得支持力和摩擦力的合力为零。
支持力大小为$N = mgcos30^{\circ} = 2kg \times 9.8N/kg \times cos30^{\circ} = 14.6N$
摩擦力大小为$f = \mu N = \mu mgcos30^{\circ} = 2kg \times 9.8N/kg \times \mu cos30^{\circ} = 9.8\mu N$
由于物体匀速下滑，所以支持力和摩擦力的合力为零，即$f + mg\sin30^{\circ} = N$
解得$\mu = 0.5$
摩擦力大小为$f = 9.8 \times 0.5N = 4.9N$
初中物理大题提分方法：
1. 理解基础知识：确保对初中物理的各个基础知识有深入的理解。这包括掌握基本概念、规律、公式和定理。
2. 建立知识体系：尝试建立一个清晰的知识体系，将各个知识点联系起来。这有助于理解它们之间的关系，并更好地应用知识。
3. 勤做练习题：通过做练习题，可以加深对知识点的理解，提高解题能力。选择具有代表性的题目，多角度思考问题，锻炼思维能力。
4. 寻求他人帮助：如果遇到无法解决的问题，不要害羞，寻求他人的帮助。与老师、同学讨论问题，可以获得更多的启示和解题方法。
5. 注重实验：实验是初中物理的重要组成部分。多关注实验过程、实验原理和实验结果，有助于更好地理解物理知识。
相关例题和常见问题：
例题：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，物体移动了2m的距离，已知物体与地面间的动摩擦因数为0.2，求这个外力做的功和摩擦力做的功。
常见问题：
1. 什么是功？它与哪些因素有关？
2. 摩擦力做功与哪些因素有关？如何计算摩擦力做功？
3. 如何区分正功和负功？在什么情况下使用正负号？
4. 牛顿第二定律如何应用？
5. 能量守恒定律如何应用？
在解决初中物理大题时，需要注意审题，明确题目中所给的条件和要求的问题，找出与问题相关的物理量，并建立物理模型。同时，要运用正确的解题方法和步骤，包括受力分析、运动分析、定理公式应用等。最后，要仔细检查答案，确保正确性。
希望这些提分方法和相关例题常见问题能帮助你提高初中物理大题的解题能力。