初中物理大题方法总结和相关例题如下：
方法总结：
1. 读题与析题：首先读题并找出已知条件和所求问题，其次分析题目中涉及的物理规律。
2. 画图：根据题意画出草图，并注意标注各物理量的符号。
3. 根据规律列式：根据所学的物理规律列出物理量的关系式，并联立求解。
4. 单位换算：最后进行单位换算，并将结果化为合适单位的正确形式。
相关例题：
例1：一个质量为2kg的物体，在水平地面上受到一个水平方向的拉力作用，在0.5s内沿水平方向前进了2m。已知物体与地面的动摩擦因数为0.2，求这个拉力做的功和物体克服摩擦力做的功。（g取10m/s²）
分析：
1. 已知条件：物体的质量、水平方向的位移、作用时间、动摩擦因数、拉力的大小。
2. 所求问题：拉力做的功和物体克服摩擦力做的功。
3. 涉及的物理规律：功的公式和摩擦力公式。
解：物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，支持力和摩擦力与运动方向垂直不做功，只有拉力做功，根据功的公式有：
W = Fs = F × 2m = 20N × 2m = 40J
$W_{f} = - \mu mgS = - 2 \times 0.2 \times 10 \times 2J = - 8J$
所以这个拉力做的功为40J，物体克服摩擦力做的功为-8J。
这只是初中物理大题的一般解题思路和例题，具体问题可能还需要具体分析。
初中物理大题方法总结：
1. 仔细审题，抓住关键，挖掘题目中的隐含条件是解题的关键。
2. 画好示意图，建立物理模型，使抽象问题形象化具体化。
3. 恰当选择物理公式或规律，进行求解。
相关例题：
某同学站在磅秤上，突然下蹲，在整个过程中：
1. 磅秤的读数变化：先变小后变大。
2. 人处于失重状态：人受到重力的作用先减小后增大，对磅秤的压力先小于后大于人的重力。
以上方法及例题供您参考，建议根据自身学习情况，找老师同学请教，深入学习物理。
初中物理大题方法总结
初中物理大题主要集中在力学和电学两个方面，解题时需要注重理解题意，找出关键信息，建立物理模型，再选择合适的知识点进行解答。解题过程中要注意单位换算和解题格式。
一、力学方面
1. 确定研究对象，分析运动过程，选择合适规律解题。
2. 机械运动的基本规律：惯性、速度、路程、时间、位移等。
3. 杠杆平衡条件、滑轮组机械效率、功、功率等。
二、电学方面
1. 确定研究对象，分析电路结构，识别电路类型（串联、并联等）。
2. 欧姆定律、电功、电功率、焦耳定律等。
3. 电路故障分析：短路、断路等。
相关例题及常见问题
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，用1N的拉力使它以0.1m/s的速度沿着桌面匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力是_____；当该物体在同样平面的另一处以0.5m/s的速度做匀速直线运动时，受到的摩擦力为_____N。
常见问题：
1. 物体在水平面上向右滑行时受到向左推力作用，则物体受到的摩擦力方向是向_____（左/右）。
2. 物体在水平面上向右滑行时，突然受到向左的外力作用使其速度瞬间变为零，则物体受到的摩擦力方向是向_____（左/右）。
3. 物体在水平面上向右滑行时受到摩擦力作用，但物体速度不变，则物体受到的摩擦力大小_____（变大/变小/不变）。
解题思路：
1. 当物体做匀速直线运动时，受到平衡力的作用，摩擦力等于拉力的大小，所以摩擦力为1N。由于影响滑动摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度没有发生变化，所以当速度改变时摩擦力不变。
2. 根据摩擦力方向定义可知，当物体受到向左的外力使其速度瞬间变为零时，物体受到的摩擦力方向向右。
3. 当物体受到摩擦力作用时，其运动状态发生变化，即速度会发生变化，所以物体受到的摩擦力大小会变化。
总结：初中物理大题解题时需要明确研究对象和分析过程，选择合适的物理规律解题，同时注意影响摩擦力的因素没有发生变化时摩擦力不变。