初中物理答题方法与技巧如下：
1. 仔细审题：题目中的信息是解答的关键，要特别关注题干信息和图表信息。
2. 学会分析：学会分析物理过程，根据物理过程建立物理模型，结合相关的物理概念、规律和公式等，进行解题。
3. 注意解题格式：写清步骤，明确解题思路，尽量写出解答物理题的格式。
4. 书写规范：注意物理符号和数学符号的区别，避免混淆。
相关例题：
1. 选择题（例题）：某同学在做“测定小灯泡的功率”的实验时，实验电路完好，各器材完好且电压表、电流表也有足够的量程可供选择。当他闭合开关时，发现小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，则故障的原因可能是（ ）
A. 小灯泡灯丝断了 B. 小灯泡短路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器连入电路中的电阻太大
答案：A。这道题主要考察电路故障的判断。根据题目描述，当闭合开关时，小灯泡不亮，但电流表、电压表均有示数，说明电路中可能有开路。而滑动变阻器短路会导致整个电路开路，因此可以排除C和D选项。如果小灯泡灯丝断了，则小灯泡不亮，也符合题目描述。而小灯泡短路会导致小灯泡短路，整个电路中只有电流表有示数，电压表测电源电压时读数会偏大。因此，正确答案是A。
2. 填空题（例题）：在“探究杠杆平衡的条件”实验中，实验前发现杠杆左端低，右端高，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆两端的平衡螺母向______调节；小明在实际操作中，使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，目的是能方便地通过改变______使杠杆在水平位置平衡。
答案：左；力臂大小。这道题主要考察实验操作和实验原理的理解。为了使杠杆在水平位置平衡，需要调节平衡螺母。由于杠杆左端低，右端高，所以应该将平衡螺母向左调节。在实际操作中，使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验，目的是能方便地通过改变力臂大小使杠杆在水平位置平衡。
通过以上例题可以了解到初中物理的答题方法与技巧，希望对你有所帮助。
初中物理答题方法与技巧：
1. 认真审题，明确题意。在解答物理问题时，首先要通过阅读题目，理解题意，找出关键的词句和条件。
2. 画图分析，理顺关系。对于叙述中有物理现象发生和变化过程的习题，要正确画出物体或过程的示意图，将抽象的文字信息转化为以图形为主的形象信息，这样有利于建立清晰牢固的物理情景，寻找解题的关键和突破口。
3. 紧扣概念和规律，建立正确的等式。解题时，要能正确地运用概念和规律，描述并解释在题目中所出现的物理现象或变化规律。
相关例题：
1. 有一根弹簧原长为10cm，受10N拉力时弹簧长度为15cm，若保持弹簧长度不变，受到20N拉力时，弹簧的伸长量是多少？
解析：根据胡克定律F=kx和弹簧的长度L=L0+x/k，代入数据可以求出弹簧伸长的长度。
答案：弹簧伸长的长度为5cm。
以上是关于初中物理答题方法与技巧的相关内容，以及相关例题。解题时一定要紧扣概念和规律，建立正确的等式。
初中物理答题方法与技巧：
1. 仔细审题，明确题意。每一道物理题，先要静下心来，认真读题，弄清题意，找出已知条件，未知条件，各个量之间有什么关系。
2. 抓住关键，挖掘隐含。有些物理问题，表面上看，题目中的信息似乎很多，但是，往往隐藏的已知条件，关键性的信息，在题目的深层或以某种数学形式加以隐藏，在解题时，要善于挖掘隐含条件，抓住解题的关键。
3. 建立模型，理顺关系。初中物理问题中，经常涉及物体的运动学、力和运动的关系、电路中的功率分配问题、浮沉问题、电功和电功率等问题。
相关例题：
1. 有一根弹簧原长为10cm，受10N的拉力时弹簧的长度为15cm。若在此弹簧下挂一重物时，弹簧伸长到18cm。求这根弹簧的劲度系数k为多大？
答案：由胡克定律得：F=kx
代入数据得：k=2N/m
常见问题：
1. 概念理解问题：如压力、重力、压强、功率等的理解；
2. 规律应用问题：如牛顿运动定律的应用；平均速度、速度、加速度与位移、时间关系的综合应用；
3. 实验原理及数据处理问题：如滑动摩擦力实验中求动摩擦因数的方法；用天平、弹簧测力计、电流表、电压表、多用电表的原理进行读数和测量数据处理；
4. 电路分析问题：如串并联电路中电流、电压、电阻关系的分析；
5. 单位制及其换算问题；
6. 单位符号及其物理量意义问题等。
初中物理学习重在掌握方法，理解概念，通过答题练习掌握技巧，这样才能在考试中取得好成绩。