初中物理答题方法：
1. 仔细审题，明确题意。每个实验的目的，每个选项的说明，都要先看清楚。
2. 分析题意，建立物理情景。建立物理情景的方法有两种：一是根据物理概念，简明扼要地写出来，如运动是什么？受力是什么？等等；二是可以画出草图，根据图景来分析。
3. 按照题意，分析解答。分析题目所给出的条件是否能直接解答题目？不能的话，还需要哪些物理量？这些物理量之间有什么关系？能否从已知量推出？
相关例题：
1. 一辆汽车以72km/h的速度行驶，现因故紧急刹车并最终停止运动。已知汽车刹车过程加速度的大小为5m/s^2，求汽车从开始刹车到停下来的时间是多少？
解析：根据题意，汽车刹车问题可以按照以下步骤解答：
确定刹车过程初末速度和加速度；
根据匀变速直线运动规律求出时间。
具体步骤如下：
初速度v0=72km/h=20m/s，末速度v=0，加速度a=-5m/s^2。根据匀变速直线运动规律，时间t满足：v=v0+at，即 0=20-5t，解得t=4s。所以汽车从开始刹车到停下来的时间为4秒。
相关练习题：
一辆汽车以15m/s的速度行驶，发现前方40m处有障碍物，立即刹车，以-2m/s^2的加速度匀减速前进。试问汽车是否会有危险？
答案：汽车会撞上障碍物。因为汽车刹车时间为t=v/a=15/-2=7.5s<40m/s÷3m/s^2=10s，即刹车时间小于障碍物的距离所需时间，故会撞上障碍物。
初中物理答题方法：
1. 仔细审题，明确题意。
2. 分析综合，寻找联系。
3. 建立物理模型，列出物理方程。
4. 求解方程，得出结果。
相关例题：
1. 有一杠杆，动力臂是阻力臂的3倍，杠杆平衡时，阻力是动力的多少倍？
答案：阻力是动力的3倍。根据杠杆平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，可得出阻力=动力臂/阻力臂×动力=3×动力=3×动力。
2. 一辆汽车以72km/h的速度行驶，现因故刹车，做匀减速直线运动，停止后最后1.5s内的位移为3.6m，求汽车刹车的加速度。
答案：根据匀变速直线运动的位移时间公式可得，最后1.5s内的位移为：x = v0t + 1/2at²，其中v0=72km/h=20m/s，t=1.5s，代入数据解得：a=-8m/s²，负号表示加速度方向与初速度方向相反。汽车刹车过程中的加速度大小为8m/s²。
初中物理答题方法：
1. 仔细审题，明确题意。每个题目都有明确的图和文字信息，需要仔细阅读，理解题意。
2. 分析过程，理顺关系。根据题目描述，分析物理过程，明确各个物理量之间的关系。
3. 建立模型，列式求解。根据分析得到的物理关系，建立相应的物理模型，列式进行求解。
相关例题：
1. 一辆汽车以15m/s的速度匀速行驶，试求汽车在30s内通过的路程。
解题方法：
1. 审题：一辆汽车以15m/s的速度行驶，行驶时间为30s。
2. 分析：汽车在30s内匀速行驶，路程等于速度乘以时间，即路程s=vt。
3. 列式：$s = vt = 15 \times 30 = 450m$。
4. 答案：汽车在30s内通过的路程为450m。
常见问题：
1. 速度单位是否需要换算成m/s？
答：一般情况下，题目给出的速度单位已经为m/s，不需要再换算。
2. 遇到多个力的情况怎么办？
答：对于多个力的情况，要分别列出各个力的冲量和功的表达式，再求解。
3. 遇到滑轮问题怎么办？
答：滑轮问题通常需要分析受力情况和运动状态，要注意受力分析并画出受力图。
4. 遇到电学综合题怎么办？
答：电学综合题通常需要分析电路图和电路状态，要特别注意电表的状态和电路的变化。