初中阶段的物理方法主要包括：
1. 观察法：观察物理现象，分析物理现象的规律。例如，观察水的沸腾现象，发现沸腾前温度逐渐升高，沸腾时温度不变。
2. 实验法：通过实验研究物理规律，探究实验中变量与不变量之间的关系。例如，探究阻力对物体运动的影响时，通过控制变量法来分析阻力、物体质量、物体初速度等变量对实验结果的影响。
3. 等效替代法：在研究物理问题时，有些难以研究或者研究起来很困难的，我们就用简单的、等效的、间接的、安全的实验方法去完成它。例如，在研究串并联电路的总电阻时，用多个电阻来研究一个总电阻。
4. 建立模型法：这种方法就是从实际物体中舍去次要因素，抓住主要因素，用理想化的方法去研究实际问题，从而找出事物的规律。例如，在研究磁现象时，建立了磁感线来描述磁场。
例题：
1. 题目：一个重为G的均匀正方体放在水平地面上，请分析如何放置才能使正方体对地面的压强最小。
答案：为使正方体对地面的压强最小，应使正方体的一角与地面接触。此时压力为正方体重力，受力面积为正方体的一个面，根据压强公式可知压强最小为重力比上受力面积。
2. 题目：小明想探究物体受到重力与哪些因素有关？他用弹簧测力计、小石块、烧杯、细线和水进行了实验探究。他发现物体所受重力的大小与其形状有关吗？请你提出一种猜想并设计实验验证你的猜想。
答案：猜想：物体所受重力的大小与其形状有关。
实验器材：弹簧测力计、小石块、刻度尺和形状不同的物体（如正方体、长方体、圆柱体等）。
实验步骤：
（1）用弹簧测力计分别测量各个形状物体的重力；
（2）用刻度尺测量各个形状物体的质量；
（3）比较各个形状物体的重力与其质量的关系。
结论：如果形状不同的物体所受重力与其质量成正比关系，则物体所受重力与形状有关；否则无关。
初中阶段物理常用方法有：控制变量法、等效替代法、类比法、实验推理法、建立理想模型法等。
例如，在研究压强时，通过塑料软管中柱体受到压力的效果来研究压强，这就是类比法。再如，在学习电流、电压概念时，通过比较水流、水流大小对应电流、电压的概念，这就是建立理想模型法。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会因为学生的学习情况等因素而变化。如有疑问，建议咨询专业教师。
初中阶段的物理学习方法主要包括理解、记忆、观察和实验。首先，理解是学习的关键，需要理解物理概念、定律和公式背后的原理。其次，记忆是积累的过程，需要反复背诵以加强记忆。此外，观察也是学习物理的重要方法，通过观察生活中的物理现象，可以更好地理解物理知识。实验是物理学习的重要组成部分，通过亲手实验，可以更好地理解和掌握物理知识。
常见问题包括：
1. 理解物理概念时，常常对某些术语和定义感到困惑。例如，不清楚什么是速度，如何计算速度等。解决方法是仔细阅读课本，理解每个术语和定义背后的意义，并尝试用自己的语言解释它。
2. 记忆物理公式和概念时，常常感到困难。这是因为单纯的背诵很难形成长期记忆。解决方法是多做题，通过做题来应用知识，加深对知识的理解，从而更容易记住知识。
3. 实验操作时，常常不知道如何正确使用实验器材或如何记录数据。解决方法是认真阅读实验说明，了解实验器材的使用方法，并按照说明操作。同时，要认真记录数据，确保数据的准确性和可靠性。
4. 面对复杂的物理题目时，常常感到无从下手。这是因为没有找到正确的解题方法。解决方法是多做题，通过做题来熟悉各种题型的解题方法。同时，要认真分析题目中的信息，找出题目中的关键信息，并尝试用学过的知识来解决题目中的问题。
以下是一个初中物理例题及解析：
题目：一个重为5牛的小球在水中漂浮时受到的浮力为3牛，求小球受到的重力和它的体积是多少？
解析：根据浮力等于重力加上物重可求得小球的重力为2牛；再根据F_{浮} = \rho_{水}gV_{排}可求得小球排开水的体积即为小球的体积。
答案：小球受到的重力为2牛；小球的体积约为6 × 10^{- 5}m^{3}。
总结：解决物理问题时，首先要仔细阅读题目中的信息，理解题目的要求，然后根据学过的知识找到解决问题的办法。在学习过程中要注意积累和总结，形成适合自己的学习方法。