初中阶段常用的物理方法：
1. 控制变量法：例如，在研究影响物体浮力的因素时，先让物体浸入水中，再改变液体的密度和物体排开液体的体积，从而研究浮力的大小与上述因素的关系。
2. 等效替代法：在研究多个物理效果之间关系时，往往采用一个物理量来代替所有的量，这样可以使问题得到简化。例如，在研究物体动能的大小与质量和速度的关系时，可以通过物体对木块做的功来间接地研究动能与质量和速度的关系。
3. 模型法：为了使一些物理问题简单化而采用的一种方法。例如，用光线来研究光的传播路线、方向和性质；用磁感线来描述磁场等。
相关例题：
1. 判断物体是否运动，常选用相对于地面静止的小车为参照物，如小车相对于地面是运动的，则该物体相对于小车也是运动的。
2. 判断物体是否做匀速直线运动，常选用相对于地面静止的小车为参照物，如小车相对于地面是静止的，则该物体相对于小车不一定是匀速直线运动。
以上仅是一些例子，初中物理涉及到的物理方法还有很多，具体应用还要根据题目和实际情况来判断。
初中阶段常用的物理方法包括：等效替代法、控制变量法、模型法、推理法、归纳法等。
例如，在研究二力平衡条件时，利用了控制变量法；在研究压强时，利用了类比法；在研究电流时，利用了模型法。
例题：
1. 判断物体是否运动，如何运动。在分析研究物体的运动时，可以选地面、树木等参照物。例如，两人在公路上行走，可以以其中一个人为参照物，描述另一个人的运动。这个例子说明了物体是相对运动还是相对静止的。
2. 研究电流时，可以把电流与水流相比较。这是模型法。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍获取更多信息。
初中阶段常用的物理方法包括：
1. 控制变量法：例如，研究电流与电压和电阻的关系时，就需要用到这种方法。
2. 等效替代法：在研究电路时，用一个电阻代替两个电阻的总电阻，就是等效替代法。
3. 归纳推理法：通过观察、实验获得大量具体、表面的事实材料，从已知的规律出发，归纳出一般性的结论或规律。例如，通过大量实验归纳得出串联电路中电流、电压的特点。
相关例题常见问题举例：
1. 为什么自行车轮胎的气太足时容易爆裂？可以怎么避免？
解释：自行车轮胎气太足时，内部气压很大，当遇到尖锐物体时，容易发生爆炸。为了避免这种情况，可以在骑车时尽量小心，避免车胎与尖锐物体接触。
2. 为什么从高处落下的物体一定要落地？
解释：从高处落下的物体由于受到重力的作用，会一直向下落，最终落地。
希望以上内容对你有帮助。另外，建议你可以查阅教材或询问老师以获取更详细的信息。