初中几何知识点和相关例题：
知识点：
1. 认识几何体：了解几何体的形状、大小、方向等特征。
2. 认识图形：了解各种基本图形（如三角形、四边形、圆等）的性质和关系。
3. 证明：学会使用逻辑推理，证明几何命题和图形关系。
4. 计算：学会使用几何公式，进行长度、角度、面积等的计算。
例题：
例1：在四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于点O，请添加一个条件，使四边形ABCD是平行四边形。现有下列条件：
1. AD//BC
2. OA=OC
3. AB=CD
4. $AC//BD$
其中能添加的一个条件是（ ）
A.$①③$ B.$②③④$ C.$①②③④$ D.$①②或③④$
答案：A
相关几何题型的解题思路和方法：
1. 证明线段相等（或角相等）时，可以运用全等三角形的性质或等腰三角形的性质；
2. 证明两直线平行时，可以利用已知条件中夹直线的两角或两线段相等，通过证明三角形全等进行突破；
3. 计算线段和角度时，要注意整体思想的应用；
4. 综合运用全等三角形的判定和性质、平行四边形的判定和性质、三角形相似的判定和性质等知识进行解题。
初中物理知识点和相关例题：
知识点：
1. 声学：声音的产生、传播、音调、响度、音色等概念，以及噪声的危害和控制方法。
2. 光学：光的反射、折射、色散等现象，以及凸透镜成像规律。
3. 电学：电流、电压、电阻等概念以及串并联电路规律，电能和电功率等。
4. 力学：重力的方向、浮力的影响因素、压强等概念。
例题：
例2：小明在探究“音调与什么因素有关”的实验中，设计了如下两个方案。
方案A：将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音；改变钢尺伸出桌边的长度再次拨动，使钢尺每次的振动幅度大致相同。比较两种情况下钢尺振动的快慢及发声的音调。
方案B：用细绳系着一个小球，让小球贴近桌面，敲击桌面时，小球会不断上下运动。改变小球的运动高度，使它每次的运动幅度大致相同，比较两次小球的音调。
小明选择的是方案（ ）更适合探究“音调与什么因素有关”。
A. A B. B C. A和B D.无法确定
答案：A
相关物理题型的解题思路和方法：
1. 选择实验方案时，要明确探究的问题是什么，根据问题选择实验方案；
2. 在探究过程中，要注意控制变量法的应用，使实验条件不变，改变其中一个条件；
3. 根据实验现象和数据进行分析，得出结论。
以上就是初中几何和物理的知识点和相关例题。请注意，这只是基础知识的部分内容，更深入的内容需要你在学习过程中不断探索和理解。
初中几何知识点：
1. 认识几何体：了解常见的几何体（如长方体、正方体、圆柱、圆锥等）及其基本性质和特点。
2. 平面图形：学习常见的平面图形（如三角形、四边形、圆等）及其性质和计算方法。
3. 三角形：重点学习三角形的基本性质（如稳定性）、判别方法（如等腰、直角、锐角等）以及与四边形的关系。
4. 证明方法：学习常用的证明方法（如分析法、综合法、反证法等）以及如何根据题意画出图形。
相关例题：
1. 计算长方体的表面积：一个长方体长为5cm，宽为3cm，高为2cm，求该长方体的表面积。
2. 证明直角三角形斜边上的中线等于斜边的一半：在直角三角形ABC中，CD为斜边AB的中线，求证CD=1/2AB。
3. 证明三角形全等：在两个三角形中，已知两边相等且夹角相等，求证这两个三角形全等。
物理知识点：
1. 物质：了解物质的种类和基本属性（如质量、密度、比热容等）。
2. 运动和力：学习机械运动、力、牛顿定律等基本概念和规律。
3. 电学：学习电流、电压、电阻等基本概念以及电路分析方法。
4. 能量：学习能量的种类和转化方式。
相关例题：
1. 一块金属块在空气中称重为14.7N，将其一半浸没在水中称重为9.8N，求该金属块的密度。
2. 一辆小车在水平路面上以3m/s的速度匀速行驶，受到的阻力为20N，求小车发动机的功率。
3. 一个电路中有两个电阻，分别为R1和R2，电源电压为6V且保持不变，求当R1和R2串联时电路中的总电阻和总电流。
以上题目涵盖了初中几何和物理的主要知识点，通过解答这些问题可以帮助巩固所学知识。
初中几何与物理知识点和相关例题常见问题
几何
1. 几何的主要研究对象是什么？
答：几何的主要研究对象是图形的形状、大小、位置关系。
2. 什么是基本图形？
答：在几何中，基本图形是经常出现在题目中的图形，例如线段、角、三角形、四边形等。
3. 什么是全等形？
答：两个图形完全相同，即形状和大小完全相同，称为全等形。
4. 什么是面积和周长？
答：面积是图形中所有点线的长度（如正方形边长的平方）的乘积，而周长是图形的边长之和（如正方形的边长）。
5. 什么是平行、垂直、相交？
答：两条线在同一个平面内，如果他们不相交，那么它们的关系就是平行；如果一条直线与另一条直线相交，那么它们的关系就是垂直；如果两条直线没有交点，并且它们也不平行，那么它们的关系就是相交。
6. 如何证明两个三角形全等？
答：需要使用全等三角形的判定定理，如SSS（边边边）、SAS（边角边）等。
物理
1. 物理学的主要研究对象是什么？
答：物理学的主要研究对象是物质、能量、空间、时间、运动等的基本规律。
2. 什么是力？
答：力是物体之间的相互作用。它可以使物体的运动状态发生改变。
3. 什么是速度？如何计算速度？
答：速度是物体在单位时间内通过的距离。速度可以通过公式v = s/t来计算。
4. 什么是密度？如何计算物质的密度？
答：密度是物质的质量与其体积的比值。物质的密度可以通过公式ρ=m/V来计算。
5. 什么是欧姆定律？如何应用欧姆定律？
答：欧姆定律是描述电路中电流、电压和电阻之间关系的定律。应用欧姆定律时，需要知道电阻、电流和电压的值，然后才能计算出电压或电流的变化率。
例题和常见问题：
几何部分：
1. 求证两个三角形的两个对应角相等，需要使用哪个定理？如何证明？
答：可以使用ASA（角角边）定理来证明两个三角形的两个对应角相等。通过比较两个三角形中的对应边的长度和角度，可以找到相等的角。
2. 求证两条线段相等，可以使用哪些方法？如何证明？
答：可以使用SSS（边边边）定理来证明两条线段相等。需要找到两条线段的长度相等，以及一个公共端点，就可以使用SSS定理来证明两条线段相等。
物理部分：
1. 如何根据牛顿第一定律解释惯性？惯性对日常生活有什么影响？
答：牛顿第一定律描述了物体保持静止或匀速运动状态的能力，这是由于惯性。惯性在日常生活中的影响包括汽车刹车时乘客会向前倾倒等。
2. 如何解释能量守恒定律？它如何影响我们的日常生活？
答：能量守恒定律表明能量不能被创造或破坏，只能从一种形式转化为另一种形式。这可以解释为我们的日常生活，如燃烧的火柴释放热量等。