对于初三物理的辅导，可以从以下几个方面入手，并给出相关例题进行解释：
1. 理解并掌握物理概念和原理：家长可以通过举例和类比的方式，帮助学生更好地理解这些概念和原理。例如，对于“电阻”的概念，可以解释为“导体对电流的阻碍作用”，并通过一些具体的例子帮助学生理解。
2. 强化实验教学：通过实验教学，让学生亲手操作，观察现象，总结规律，这样能使学生学得轻松，掌握得牢固。
3. 学会解决问题：在辅导过程中，要引导学生把学到的物理知识运用到实际当中去，让学生学会解决问题。例如，可以给出一些关于力学、电学的问题，让学生尝试解答，从而更好地理解和掌握相关知识。
4. 培养学生的学习兴趣：兴趣是最好的老师，通过有趣的实验、生活中的物理现象等，激发学生对物理的兴趣。
相关例题可以是与力学、电学相关的综合性题目。在解题过程中，可以引导学生首先分析题目中的物理情景，建立物理模型，再选择相应的物理规律进行解答。具体步骤可以如下：
1. 阅读理解：首先需要引导学生理解题目中的文字描述，明确题目中的物理情景和物理模型。
2. 画出草图：如果可能，可以在题目中寻找相关的物理图景，帮助学生更好地理解题目。
3. 选择规律：根据题目中的物理模型和物理过程，选择相应的物理规律进行解答。
4. 列出方程并求解：如果题目中给出了一些数据，需要列出相应的方程进行求解。
5. 检验结果：最后需要检验答案是否正确，并解释答案的意义和可能的误差来源。
通过这样的步骤，可以帮助学生更好地理解和掌握相关知识，提高解题能力。
对于初三物理的辅导，可以从以下几个方面进行：
1. 理解基本概念：引导孩子理解并掌握物理中的基本概念，例如力、功、能、光、电学等。
2. 培养解题思路：教授解题方法，例如受力分析、欧姆定律、功率公式等的应用，要让孩子理解并掌握。
3. 练习：提供一些例题和习题，让孩子练习，培养解题熟练度和速度。
以下是一些例题：
1. 摩擦力问题：为什么在冰面上滑冰比在水泥地上困难得多？如果一个物体重150N，它与冰面的摩擦系数为0.5，那么它在冰面上所受的摩擦力有多大？
2. 电学计算题：一个电阻器，标有“10 Ω 2A”的字样，其中“10 Ω”表示电阻器的电阻丝的阻值为多少？如果将这个电阻器连入电路中，电路允许通过的最大电流为多少？
3. 力学综合题：一个物体在水平地面上做匀速直线运动，已知物体的质量为3kg，物体与地面间的动摩擦因数为0.5，求物体受到的拉力大小。
希望这些例题对你有帮助。如果孩子有具体的问题，建议咨询老师或寻求学校的帮助。
初三物理的辅导可以从以下几个方面进行，这里以电学部分为例：
1. 基础知识讲解：包括电路图、电流、电压、电阻等基本概念的理解和掌握。
2. 解题方法教授：例如，如何根据电路图寻找电路连接方式，如何利用欧姆定律解决相关问题，如何根据电流、电压信息进行推理分析等。
3. 实验操作指导：包括对实验目的、实验器材、实验步骤、实验数据的分析等步骤进行详细指导。
对于常见问题，有以下几种：
1. 对概念理解不透：例如，学生可能会混淆电阻、电压和电流的关系，认为增加电压或电流就能减小电阻。对此，应强调电阻是导体本身的一种属性，不随电压和电流的改变而改变。
2. 电路图与实物图的对应：学生可能会在从电路图识别实际电路连接方式时，出现失真或错误。需要强调的是，实物图与电路图在连接上可能存在差异，需要按照电路图逐个连接。
3. 实验数据的分析：学生可能会对实验数据中的异常或反常现象不理解。对此，应引导学生从多角度、多方面分析，以理解实验的本质。
针对以上问题，教师可以准备一些有针对性的例题进行反复练习和讲解。例题的选择要注重基础性和针对性，难度适中，既要帮助学生巩固知识，又要能体现解题方法的运用。同时，例题可以配合图片、视频等多媒体手段，以增强学生的理解和记忆。
最后，家长和教师也可以通过生活中的实例来帮助学生理解和应用物理知识，增强物理的实用性和趣味性。