初三物理热学知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度（℃）：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3. 温度计：温度计是测温仪器的总称。
4. 体温计：可以离开人体读数。
5. 热力学温度与摄氏温度的关系是T=t+273.15。
6. 物态变化：物态变化是物质由一种状态变成另一种状态的过程，共六种，分别是：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。
例题：
1. 下列各物体吸收热量后，温度一定升高的是（ ）
A. 物体没有发生物态变化但吸收了热量
B. 物体放出了热量
C. 物体没有发生物态变化但温度升高了
D. 物体放出了热量且温度不变
正确答案是C。物体没有发生物态变化但吸收了热量，说明物体在吸热，但温度不一定升高，如晶体熔化过程；物体放出了热量，温度不一定降低，如晶体凝固过程；物体放出了热量且温度不变，说明物体在吸热的同时，温度保持不变，如晶体熔化过程。
2. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量后，内能一定增加
B. 物体对外做功后，内能一定增加
C. 物体放出热量后，内能一定减小
D. 物体对外做功后，内能一定减小
正确答案是AC。因为改变物体内能的方式有两种：做功和热传递。物体吸收热量后，内能一定增加；物体对外做功后，内能不一定增加，还与做功的多少有关；物体放出热量后，内能一定减小；物体对外做功后，内能不一定减小，还与热传递有关。
希望以上信息能帮助你更好地理解和掌握初三物理热学知识点和相关例题。
初三物理热学知识点：
1. 温度：物体的冷热程度叫温度。
2. 摄氏温度（℃）：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度。
3. 温度计（一）原理：利用液体的热胀冷缩性质制成。
4. 温度计使用方法：使用前：观察它的量程和分度值；测时将温度计的玻璃泡与被测液体充分接触；读数时不能离开被测物体。
相关例题：
1. 为什么海面上的大浪往往是从侧面打来的？
答案：海面上的大浪是从侧面打来的，是因为不同液体之间存在表面张力，它总是设法减小表面积，所以，从侧面打来的波浪相互交汇时，浪头的形状就发生了弯折。
2. 为什么在寒冷的冬天，当河水表面结冰时，河堤下的河水还没有结冰？
答案：由于水的反常膨胀，河面上的冷水由于密度小，会向下流动，河堤下面靠近河底的地方是温暖的河水。
以上仅是热学知识点的部分内容，建议查阅资料获取更全面更详细的信息。
初三物理热学知识点
一、温度：
1. 定义：物体的冷热程度叫温度。
2. 温度的测量工具：温度计。
3. 温度计的使用规则：
二、熔化和凝固：
1. 物质从固态变成液态叫熔化。
2. 熔化的条件：温度达到熔点且继续吸热。
3. 晶体和非晶体的不同点：晶体有固定的熔点和凝固点，而非晶体没有。
4. 晶体熔化时的特点：固液共存，吸热，温度不变。
5. 晶体凝固时的特点：固液共存，放热，温度不变。
6. 水的凝固点也是0度，水沸腾时的温度叫沸点，标准气压下。
7. 固体分晶体和非晶体两类，它们的一个重要区别就是晶体有固定的熔点，非晶体没有。
三、汽化和液化：
1. 物质由液态变为气态叫汽化。
2. 汽化的两种方式：蒸发和沸腾。
3. 影响蒸发快慢的因素：液体温度、液体表面积、液体表面空气流动速度。
4. 蒸发是只在液体表面发生的汽化现象，蒸发吸热有制冷作用。
5. 液化是物质由气态变成液态的过程，气体液化时放热。使气体液化的方法有降低温度和压缩体积两种。
四、升华和凝华：
1. 物质由固态直接变成气态叫升华。升华吸热有制冷作用。
2. 物质由气态直接变成固态叫凝华。
例题：在下列物态变化现象中：①夏天，剥开包装纸的冰棍周围冒“白气”②冬天，冰冻的衣服变干③冬天，早晨能看到窗户上的霜④初春，早晨河面上的冰化⑤冬天，雪人没有熔化而变小⑥标准大气压下水沸腾时，水烧开后水面上方的“白气”。其中属于升华现象的是（ ）
A.①② B.③④ C.⑤⑥ D.③④⑤⑥
升华现象是物质由固态直接变成气态的过程，分析各现象中的物质状态变化即可判断。冰棍周围冒“白气”是水蒸气遇冷液化成小水滴；冰冻的衣服变干是固态的冰直接变成水蒸气；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华成小冰晶；河面上的冰是固态的冰；雪人没有熔化而变小是固态的雪变成了水蒸气；标准大气压下水沸腾时，水烧开后水面上方的“白气”是水蒸气遇冷液化成的小水滴。故选C。