初二物理平面镜实验和相关例题如下：
实验：探究平面镜成像特点
例题：
1. 如图所示的实验装置中，用玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了难以找到像的位置的问题。由实验可知，像与物体到镜面的距离是相等的。
2. 实验中，把A物体放在玻璃板的前面，眼睛在玻璃板的后面寻找A的像。可以把A物体看作是光源吗？为什么？
实验：探究平面镜成像特点相关练习题：
1. 物体在平面镜里成的像是 ( )
A. 实像 B. 虚像 C. 放大、正立的像 D. 缩小、倒立的像
2. 物体在平面镜里成的像是 ( )
A. 实像 B. 虚像，能放大 C. 虚像，缩小 D. 虚像，能放大且正立
3. 如图所示的实验装置中，玻璃板的作用除了便于找到像的位置外，另一个作用是 。
以上就是初二物理平面镜实验和相关例题的全部内容，希望对你有帮助。
例题：初二物理平面镜实验及解析
实验题目：探究平面镜成像特点
实验目的：了解平面镜成像的特点，理解像与物的大小、位置关系。
实验器材：平面镜、支架、白纸、笔、蜡烛、火柴。
实验步骤：
1. 将平面镜竖直放置，确定像的位置。
2. 在白纸上标记出像的位置，记录镜面与白纸的角度、距离等数据。
3. 将蜡烛放置在像的位置，观察蜡烛的像与物是否重合。
4. 改变蜡烛的位置，多次实验，记录数据。
实验结论：平面镜成的像与物等大，像与物关于镜面对称。
解析：根据实验数据，我们可以发现像与物到镜面的距离相等，像与物的角度相等，像与物大小相同，像与物关于镜面对称。这些特点使得平面镜在生活中的应用非常广泛，如改变汽车反光镜的角度、设计潜望镜等。
在解决相关问题时，需要注意区分实像和虚像。实像是实际光线会聚形成的，能在光屏上呈现；虚像则是实际光线的反向延长线会聚形成的，不能在光屏上呈现。同时，还要注意区分平面镜成像和凸透镜成像的特点，避免混淆。
初二物理平面镜实验和相关例题常见问题
一、平面镜成像
1. 为什么用玻璃板代替平面镜？
答：因为玻璃板是透明的，既可以看到A蜡烛，也可以看到B蜡烛，便于确定像的位置。
2. 为什么用两个完全相同的蜡烛？
答：为了验证像与物体的大小是否相同，所以用两个完全相同的蜡烛。
3. 为什么在玻璃板前放置一支点燃的蜡烛？
答：为了在前面看到后面蜡烛的虚像，便于确定像的位置。
二、平面镜成像规律的应用
例题：小明在镜子前看书时，要使自己的像清晰，应使灯光照在镜面上还是照在书上？为什么？
分析：应使灯光照在镜面上，因为只有这样才能使更多光线进入小明的眼睛，使像更清晰。
三、平面镜成像实验中的疑难问题
1. 玻璃板有一定的厚度，为什么在观察到玻璃板里的像的同时也能看到物体？
答：因为光是从玻璃板里反射出来的光进入人眼，所以人眼能观察到玻璃板里的像；同时由于物体发出的光或反射的光透射到玻璃板里再反射进入人眼，所以也能看到物体。
2. 实验中，怎样确定像的位置？
答：把光屏放在玻璃板后，看屏上是否有蜡烛的像，若有，移去光屏，即可看到空白的屏幕，由此来确定像的位置。
四、平面镜成像实验中的易错问题
1. 为什么用薄薄的玻璃板而不使用平面镜？
答：因为玻璃板是透明的，不仅能看到自己的物体，还能观察到物体后面反射面（玻璃板）上的虚像，便于找到像的位置。而平面镜是不透明的，无法确定像的位置。
2. 平面镜成像实验中为什么要用相同的两个物体？
答：因为两个完全相同的物体可以比较它们的大小是否相同。同时用两个物体可以比较物体与像的关系是否相同。
以上是初二物理平面镜实验和相关例题常见问题的简单介绍。同学们在学习过程中可能会遇到更多疑难问题，需要多思考、多交流、多实践。