八年级物理摩擦力讲解和相关例题：
一、摩擦力
1. 定义：两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力。
2. 分类：静摩擦力、滑动摩擦力。
3. 方向：摩擦力的方向总是沿着接触面，并且跟物体相对运动趋势的方向相反。
4. 影响摩擦力大小的因素：压力的大小和接触面的粗糙程度。
二、相关例题
1. 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉一木块在水平桌面上匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为12N，则木块受到的滑动摩擦力的大小为_____N。
2. 如图所示，木块A放在木块B上，用力F拉B使A、B一起沿斜面匀速上升，则A与B之间的摩擦力为_____N。
3. 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的滑动摩擦力的大小为_____N。
以上题目都是关于摩擦力的基础题，旨在帮助初学者理解摩擦力的概念和计算方法。
讲解：
对于摩擦力的讲解，首先要明确摩擦力的产生条件和影响因素，然后通过实例和例题帮助学生理解摩擦力的概念和计算方法。在讲解过程中，可以结合生活实例和实验演示，帮助学生更好地理解摩擦力的性质和作用。
例题：
1. 如图所示的木块在水平桌面上受到一个拉力F的作用，木块做匀速直线运动。请分析木块受到几个力的作用？其中哪些力是平衡力？为什么？
2. 如图所示，木块A放在木块B上，用力F拉B使A、B一起沿斜面匀速上升。请分析A与B之间的摩擦力是静摩擦力还是滑动摩擦力？并求出其大小。
3. 如图所示，用弹簧测力计沿水平方向拉着物体在水平桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N。请分析物体受到的滑动摩擦力的大小是多少N？并说明理由。
以上题目都是关于摩擦力的应用题，旨在帮助学生将所学知识应用于实际问题中，提高他们的分析和解决问题的能力。同时，通过解题过程，可以加深学生对摩擦力的理解和应用。
八年级物理摩擦力讲解：
摩擦力是两个互相接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面之间产生阻碍相对运动的力。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种。
相关例题：
例题：一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，则物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，则物体会进行匀速直线运动，此时它受到的摩擦力为_____N。
解析：物体在1N的水平推力作用下静止不动，此时物体水平方向上受到的推力和摩擦力是一对平衡力，故两个力的大小相等，所以它受到的摩擦力是1N；
当推力为3N时，物体做匀速直线运动，此时物体水平方向上受到的推力和摩擦力仍是一对平衡力，大小相等，则此时它受到的摩擦力为3N。
总结：物体在水平方向上受到推力与摩擦力作用，两个力的大小相等时物体处于平衡状态。
八年级物理摩擦力讲解
摩擦力是两个互相接触的物体当它们发生相对运动或具有相对运动趋势时，接触面之间产生阻碍相对运动或相对运动趋势的力。
摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种。
1. 静摩擦力：当一个物体与另一个物体接触并相对静止，但有相对运动的趋势时，在它们的接触面上产生的阻碍相对运动趋势的力叫静摩擦力。
2. 滑动摩擦力：两个相互接触的物体当它们发生相对滑动时，在它们的接触面上产生的阻碍相对滑动的力叫滑动摩擦力。
3. 滚动摩擦力：一个物体在另一个物体上滚动时产生的摩擦阻力叫滚动摩擦力。
相关例题
1. 判断静摩擦力的方向。例：在倾斜传送带上随其一起斜向上运动的物体受到的静摩擦力的方向如何？
2. 判断滑动摩擦力的方向。例：物体放在水平运动的传送带上，当传送带静止时，物体受到的滑动摩擦力的方向如何？
常见问题
1. 滑动摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：滑动摩擦力的大小与正压力成正比，即f=μN。μ为动摩擦因数，与接触面的材料、粗糙程度有关。N为正压力。
2. 静摩擦力的大小与哪些因素有关？
答：最大静摩擦力的大小与正压力有关，而静摩擦力的大小与引起相对运动趋势的外力有关，不一定等于外力的大小。
3. 如何区分静摩擦力和滑动摩擦力？
答：两物体间若发生相对运动，则两物体间受到的是滑动摩擦力；若两物体间未发生相对运动，则两物体间受到的是静摩擦力。
以上是关于八年级物理中关于摩擦力的讲解和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。