八年级物理模拟实验和相关例题如下：
实验一：探究声音的产生
例题：将手指按在喉咙里，轻轻发出声音，这个声音是由声带的____产生的。同时你还能感到喉部在____。
实验二：探究声音的传播
例题：在电话中，说话的一方距离电话听筒较远，话筒将声音传到听筒后会引起空气的振动，产生随声音变化的电流信号，通过听筒中的膜片振动转化为声波，使另一方听到声音。在这个过程中，传递声音信息的主要介质是____。
实验三：探究平面镜成像特点
例题：用一块玻璃板代替未点燃的蜡烛进行实验，点燃的蜡烛通过玻璃板所成的像与未点燃的蜡烛的大小是____（选填“相等”或“不相等”）的。
实验四：探究凸透镜成像规律
例题：在探究凸透镜成像规律时，当物距为$u = 20cm$时，移动光屏，在光屏上得到清晰的像，像距v = 25cm，则该像是倒立、____（选填“放大”或“缩小”）的实像；保持光屏和凸透镜不动，将蜡烛向凸透镜移动$5cm$时，再次移动光屏，可以在光屏上得到清晰的像，像的大小比刚才的像____（选填“变大”或“变小”）。
以上实验中使用的器材有：音叉、乒乓球、细线、平面镜、玻璃板、光具座和刻度尺等。
答案仅供参考，建议查阅相关书籍获取更多信息。
八年级物理模拟实验：探究声音的产生与传播
实验目的：探究声音的产生与传播
实验器材：鼓、音叉、泡沫小球、细线、扬声器、真空罩等。
实验步骤：
1. 将泡沫小球靠近正在发声的扬声器，观察小球是否摆动。
2. 将扬声器放入真空罩中，打开扬声器，观察小球是否摆动。
实验结论：声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质。
例题：
题目：请解释什么是回声？
解答：回声是指声音在传播过程中遇到障碍物反射回来的声音。当我们听到回声时，会感觉声音更加响亮。因为回声增加了我们听到的声音的音量。请根据上述信息回答以下问题。
1. 为什么在山谷中大喊会有回声？
2. 在室内讲话为什么有时也会有回声的感觉？
分析：
1. 山谷中大喊时，声音在传播过程中遇到山谷中的障碍物（如山崖或树木），会反射回来形成回声。
2. 室内讲话时，如果室内空间较小，且墙壁较近（如封闭的房间或靠近墙壁说话），声音在传播过程中也会遇到障碍物并反射回来，使人感觉有回声。
八年级物理模拟实验和相关例题常见问题包括以下几方面：
1. 实验器材的使用和注意事项：在实验中，需要使用天平、量筒、弹簧测力计、电流表、电压表、滑动变阻器、水、烧杯等器材。需要注意使用天平时要遵循“左物右码”原则，读数时要注意视线与刻度线相平；量筒、烧杯等器材要正确读数和量取液体。
2. 实验操作步骤和顺序：在进行模拟实验时，需要按照一定的操作步骤进行，以保证实验的准确性和可靠性。通常，实验操作步骤包括选择器材、连接电路、进行实验、记录数据、整理器材等。
3. 实验数据的处理和分析：在进行实验时，需要记录数据并进行处理和分析，以得出正确的结论。在处理数据时，需要运用数学方法进行计算、画图、分析误差等。
4. 实验中的安全问题：在进行实验时，需要注意安全问题，如不要将电流表误接在电路中，不要将电压表直接接在电源上等。
5. 实验中的创新和改进：在完成实验后，可以思考如何对实验进行创新和改进，以提高实验的准确性和可靠性。
以下是一份相关例题：
某同学在做“探究杠杆的平衡条件”实验中，已经挂上了钩码，但还未调节杠杆在水平位置平衡，他接下来的操作应该是（ ）
A.增减钩码的数量
B.将杠杆从使用位置移动到竖直位置
C.调节钩码的位置
D.调节平衡螺母，使杠杆重新水平位置平衡
答案为D。在“探究杠杆的平衡条件”实验中，需要调节平衡螺母使杠杆重新水平位置平衡，这是为了消除杠杆自重对杠杆平衡的影响。其他选项都可能导致杠杆的重心偏移，影响实验结果。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。