八年级物理力的知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（运动方向、运动速度），还可以改变物体的形状。
3. 力的单位是牛顿（N），测量力的工具是测力计。
4. 平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一个物体上，且作用在同一条直线上。
例题：
1. 为什么说力的作用是相互的？请举一个生活中的例子说明。
答：在拔河比赛中，双方队员都会受到对方队员施加的力，使本方队员后退，说明力的作用是相互的。
2. 什么是力的平衡？请举一个平衡力的例子。
答：静止在水平面上的物体受到重力和支持力的作用，这两个力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，是一对平衡力。
3. 如何用测力计测量力的大小？请画出测力计的示意图。
答：使用弹簧测力计前要观察测力计的量程、分度值和校零；测量时，应使测力计内的弹簧伸长方向与拉力方向一致，视线垂直刻度线读取示数。测力计的示意图可以画出，其中指针指示的刻度就是力的大小。
以上就是八年级物理力的知识点和相关例题，希望对你有所帮助。记住，做题时一定要理解性的做，不要死记硬背，这样才能真正掌握知识。
八年级物理力的知识点：
1. 力的定义：力是一个物体对另一个物体的作用。
2. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
3. 力的种类：重力、弹力、摩擦力等。
相关例题：
1. 问：什么是重力？答：重力是一个物体由于地球的吸引而受到的力。
2. 问：什么是弹力？答：弹力是物体由于形变而产生的力。
3. 问：摩擦力与什么因素有关？答：摩擦力与压力和接触面的粗糙程度有关。
以上是力的基本概念和相关例题的简单总结，希望能帮助到你。
八年级物理力的知识点和相关例题常见问题
一、力的概念：力是物体对物体的作用。
二、力的单位：在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，用符号N来表示。
三、力的性质：
1. 物体间力的作用是相互的。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态；力可以改变物体的形状。
四、力的测量工具：测力计是测量力的大小的工具。实验室常用弹簧测力计测量力的大小。
五、力的作用效果与力的三要素有关。
例题：在平直的地面上，一个人用20N的水平方向的拉力，将重为50N的箱子沿水平方向匀速拉动，在拉动过程中，物体受到地面的摩擦力的大小为（ ）
A. 20N B. 50N C. 30N D. 70N
答案：A
解析：箱子在水平方向上受到摩擦力和拉力的作用，由于箱子处于匀速直线运动状态，受力平衡，所以这两个力是一对平衡力；根据二力平衡条件可知，箱子受到的摩擦力等于拉力等于20N。
常见问题：
1. 力的三要素分别是什么？它们对力的作用效果有什么影响？
答：力的三要素是力的大小、方向、作用点；改变其中任何一个要素，力的作用效果都会改变。
2. 重力的方向是什么？它的作用点在哪里？
答：重力的方向总是竖直向下的；它的作用点在物体的重心上。
3. 什么是重心？如何确定一个物体的重心？
答：重心就是物体各部分所受重力的等效作用点；对于形状不规则或质量分布不均匀的物体，可以通过悬挂法确定其重心位置。