八年级物理教学方法
1. 注重实验教学：实验教学是初中物理教学的一种重要手段，利用实验可以帮助学生掌握物理知识，提高学生科学探究的能力。在教学中，可以通过演示实验、学生实验、家庭小实验等，让学生观察、操作、体验，从而更好地理解物理知识。
2. 注重联系生活实际：物理是一门与生活密切相关的学科，在教学中，可以通过生活中的实例、现象等，让学生更好地理解物理知识，同时也可以让学生认识到物理知识的实用性。
3. 注重启发式教学：在教学中，要注重启发式教学，引导学生思考、探究，让学生通过自己的思考和理解，掌握物理知识，提高解决问题的能力。
相关例题：
例题1：一个重为2N的物体放在水平桌面上，用1N的力刚好使它移动，用2N的力可以使它做匀速直线运动。物体受到的摩擦力大小为_____N，要使物体受到的摩擦力减小，应_______（增大、减小）物体对桌面的压力。
答案：1；减小。
解析：物体做匀速直线运动时受到平衡力的作用，在水平方向上受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，摩擦力等于拉力等于1N；影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度，要使物体受到的摩擦力减小，可以减小物体对桌面的压力。
例题2：在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学用右手通过玻璃板时，他看到的像是______（填“实像”或“虚像”），当把点燃的蜡烛向玻璃板靠近时，他在玻璃板中的像将______（填“变大”、“变小”或“不变”）。
答案：虚像；不变。
解析：平面镜成的是虚像；平面镜成像时像与物体大小相等。小明用右手通过玻璃板时，他看到的像是虚像；当把点燃的蜡烛向玻璃板靠近时，他在玻璃板中的像将不变。
以上是八年级物理教学方法和相关例题的介绍。教学方法需要根据学生的实际情况和教学内容来选择，例题则是为了帮助学生更好地理解和掌握物理知识而设计的。
八年级物理教学方法：
1. 注重实验教学：实验教学是初中物理教学的重要组成部分，通过实验教学可以帮助学生更好地理解和掌握物理知识，提高学生的动手能力和思考能力。
2. 注重课堂互动：在课堂上，教师应该注重与学生之间的互动，引导学生思考问题，激发学生的学习兴趣。
3. 注重联系实际：物理是一门与实际生活密切相关的学科，教师应该注重将物理知识与实际生活联系起来，让学生更好地理解和掌握物理知识。
相关例题：
某地强风的风速为v=20m/s，设空气密度为ρ=1.3kg/m³，如果把通过横截面积为S=20m²的风的动能全部转化为电能，则其功率为多少？
答案：根据动能定理，有：FS=1/2mv²，其中F=ρSv，带入数据可得F=640N，再根据功率公式可得P=Fv=640×20W=12800W。
这道题考察了学生对功率公式的理解和应用，同时也涉及到风能的转化和计算，具有一定的综合性。通过这道题目的练习，可以帮助学生更好地掌握功率公式的应用，提高物理成绩。
八年级物理教学方法
一、注重情景教学
物理是一门以观察和实验为基础的学科，在物理教学中，通过创设情景，提出问题，可以激发学生兴趣，引导学生思考，培养他们分析问题和解决问题的能力。例如，在讲“大气压强”时，可以通过一个趣味实验开始新课的教学，通过实验现象引发学生的思考和兴趣，再通过问题引导学生探究大气压强的存在。
二、注重实验教学
物理是一门以实验为基础的自然科学，物理实验是进行科学探究的主要形式，是培养学生科学探究能力和科学态度的重要环节。在物理教学中应该充分运用实验，通过实验帮助学生掌握物理规律、概念和定理。同时，通过实验教学可以培养学生的观察能力、分析解决问题的能力以及动手实践能力。
三、注重启发式教学
启发式教学是指教师在教学过程中根据教学任务和学习的客观规律，从学生的实际出发，采用多种方式，以启发学生的思维为核心，调动学生的学习主动性和积极性，促使他们生动活泼地学习的一种教学指导思想。在物理教学中应该注重启发式教学，通过启发引导学生思考问题、解决问题，培养他们的思维能力和解决问题的能力。
四、注重因材施教
由于每个学生的知识基础和学习能力不同，因此在教学过程中应该注重因材施教。对于基础较差的学生应该注重基础知识的教学，帮助他们掌握基本概念和规律；对于基础较好的学生应该注重培养他们的分析问题和解决问题的能力，引导他们深入探究物理知识。
八年级物理常见问题例题
一、选择题
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高 B. 物体温度越高，含有的热量越多 C. 物体温度不变，内能可能减小 D. 锯木头时锯条发热，这是利用热传递的方式改变内能
答案：C
2. 下列现象中属于液化的是（ ）
A. 夏天吃冰棒解热 B. 烧开水时壶嘴冒“白气” C. 钢水变成钢锭 D. 在结冰的河面上撒些盐，可使冰面变软
答案：B
二、填空题
3. 物体在液体中受到的浮力大小于液体的 和物体排开液体的 。
答案：密度；体积
4. 冬天手冷时，我们经常将两只手相互搓搓使手暖和，这是利用 的方法使手的内能增加。
答案：做功
三、简答题
5. 为什么沿海地区的气温变化没有内陆地区的气温变化明显？
答案：沿海地区的海边有水，水的比热容大，在吸收和放出相同热量时，温度变化小。因此沿海地区的气温变化没有内陆地区的气温变化明显。