八年级物理教科版教案和相关例题需要由教师根据教学实际情况自行设计。以下是一些通用的八年级物理教案和例题，供您参考。
八年级物理教案
第一章 声现象
第一节 声音的产生与传播
教学目标：
1. 知道声音是由物体的振动产生的。
2. 了解声音传播的条件，理解声音在固体中传播的现象。
3. 了解声音在不同介质中传播速度的特点，理解声音在空气中的传播速度。
教学重点：
声音的产生和传播的条件。
教学难点：
声音在不同介质中传播速度的特点。
教学过程：
1. 导入新课：通过播放一些常见的声音，如鸟鸣、汽车鸣笛、海浪拍打等，让学生感受声音的存在和不同。然后提出问题：声音是如何产生的？声音是如何传播的？引导学生进入本节课的主题。
2. 讲授新课：首先，通过一些简单的实验和例子，让学生观察和体验声音的产生，如拨动琴弦、吹奏哨子、敲击音叉等，引导学生总结出声音是由物体的振动产生的。接着，讲解声音传播的条件，即需要介质（气体、液体、固体）和一定的温度。然后，通过一些例子和图片，让学生了解声音在不同介质中的传播速度，如声音在空气、水、钢铁等介质中的传播速度。最后，讲解声音在固体中传播的现象，如隔墙有耳、骨传导等。
3. 课堂练习：让学生完成一些与本节课内容相关的练习题，以检验学生对知识的掌握情况。
4. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，强调声音的产生、传播条件和在不同介质中的传播速度。
例题：
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 只要物体振动就一定能听到声音
B. 固体、液体、气体都能传播声音
C. 宇航员在月球上也可以直接听到对方的声音
D. 声音的传播速度与温度和介质有关
答案：B
分析：A选项中，物体振动发出声音，但不一定能听到声音，因为人耳能听到的声音有一定的频率范围，还与一定的响度有关；C选项中，真空不能传声；D选项中，声音在不同介质中的传播速度不同，且与温度有关。因此，只有B选项正确。
第二节 认识声现象
教学目标：
1. 了解乐音的三个特性及响度、音调、音色的概念。
2. 知道噪音的含义及危害。
3. 了解防治噪声的途径。
教学重点：
乐音的三个特性和控制噪声的途径。
教学难点：
响度与音调的区别及控制噪声的途径。
教学过程：
1. 导入新课：通过播放一些常见的乐音和噪声，让学生感受它们的区别，引导学生进入本节课的主题。
2. 讲授新课：首先，讲解乐音的三个特性及响度、音调、音色的概念，并通过一些简单的实验和例子，让学生观察和体验这些概念的应用。接着，讲解噪音的含义及危害，通过一些简单的实验和例子，让学生了解噪音的产生原因和危害。最后，讲解防治噪声的途径，包括控制噪声源、阻断噪声传播、在接收处减弱噪声。
3. 课堂练习：让学生完成一些与本节课内容相关的练习题，以检验学生对知识的掌握情况。
4. 课堂小结：总结本节课的重点和难点，强调乐音的三个特性和控制噪声的途径。
例题：某城市为了减小对周围居民的噪声污染，对噪声的允许最大值规定为50dB——70dB之间。如果减小噪声污染可采取的措施是（ ）
A. 在马路两旁种树 B. 在房间内安装隔音板 C. 在周围建筑高墙 D. 提高工资标准，取消低分贝工种
答案：BCD分析：A选项中种树只能减小噪声对视觉的污染；B选项中安装隔音板可以阻断噪声的传播；C选项中建高墙可以减弱噪声的反射；D选项可以提高人们的环保意识，减少噪声污染源的产生。因此，这四个选项都可以减少噪声污染。但是只有B选项是直接在声源处减弱噪声的措施。因此答案为BCD。
第三节 声的利用
教学目标：了解声音能传递信息及在生产生活中的应用。教学重点：了解声音能传递信息及应用。教学难点：了解超声波和次声波的概念及应用。教学过程：一、导入新课二、讲授新课三、课堂小结四、课堂练习五、布置作业例题见课后。答案：略分析：超声波和次声波在生产和生活
八年级物理教科版教案和相关例题
课题：探究光的反射定律
教学目标：
1. 知道光在物体表面发生反射，理解反射光线、入射光线与法线的关系。
2. 会根据光的反射现象，画出反射光线和入射光线。
3. 了解镜面反射和漫反射现象。
教学重难点：
重点：探究光的反射定律。
难点：探究过程中如何得到光线的位置。
教学过程：
1. 复习引入
（1）光的反射现象：光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。
（2）反射定律：在反射现象中，反射光线、入射光线和法线都在同一平面内；反射光线、入射光线分居法线两侧；反射角等于入射角。
2. 探究光的反射定律
（1）让一束光贴着白纸沿某个角度射到平面镜上，要使另一些光发生镜面反射（即要探究镜面反射），则观察到现象是：____。要使另一些光发生漫反射（即要探究漫反射），则观察到现象是：____。
（2）实验探究：利用器材，设计实验表格记录实验数据。
（3）归纳结论：①____；②____；③____。
例题分析：一束平行光射到平面镜上，反射光也是平行的，这种反射叫做镜面反射。将书簿玻璃杯等表面涂上一些漆或少量凡士林使表面粗糙起来，可增大漫反射效果。
3. 练习：完成课后第4小题。
小结：本节课你有什么收获？还有什么疑问？
课后习题：………
以上就是八年级物理教科版《探究光的反射定律》的教案及例题，希望可以帮助同学们更好的理解和掌握光的反射知识。
八年级物理教科版教案和相关例题常见问题
一、引言
1. 什么是物理学？
2. 为什么学习物理学？
二、声学
1. 声音的产生和传播
a. 声音是如何产生的？
b. 声音是如何传播的？
例题：声音在空气中的传播速度是多少？
2. 音调、响度和音色
a. 什么是音调、响度和音色？
b. 如何改变音调、响度和音色？
例题：如何改变吉他弦的音调？
常见问题：为什么有时候听到的声音感觉刺耳？
三、光学
1. 光的传播
a. 什么是光的传播？
b. 光是如何反射和折射的？
例题：光在空气中的传播速度是多少？
2. 颜色和透明度
a. 什么是颜色和透明度？
b. 光是如何通过不同颜色的物体和透明物体的？
例题：为什么游泳池的水看起来是蓝色的？
常见问题：为什么有时候阳光刺眼？
四、力学
1. 重力、压力和拉力
a. 重力是如何影响物体的？
b. 压力和拉力是如何影响物体的？
例题：一个物体在水平地面上，它受到哪些力的作用？如何计算这些力的大小？
2. 运动和速度
a. 什么是运动和速度？
b. 如何计算物体的运动速度？
例题：一辆汽车以每小时60公里的速度行驶，行驶了5小时，请问它行驶了多少公里？
常见问题：为什么石头会从山上滚下来？
五、电学和磁学
1. 电荷和电流
a. 电荷是什么？电荷有几种类型？
b. 电流是如何产生的？电流的方向是什么？
例题：一个电路中包含哪些元件？电流的方向是如何规定的？
2. 电阻和电压
a. 什么是电阻和电压？电阻和电压之间的关系是什么？
b. 如何改变电阻和电压的大小？
例题：如何改变电路中的电阻和电压？
常见问题：为什么电器需要电源？它们是如何工作的？
六、热学和能量守恒定律
1. 热传递和热膨胀
a. 什么是热传递和热膨胀？它们是如何影响物体的？
b. 如何控制物体的温度？
例题：为什么热水壶的盖子会跳动？这如何影响水的温度变化？
常见问题：为什么物体总是会冷却下来？能量守恒定律是什么原理？