至今已经到了2024年这个年头了, 仍然有不少家长朋友会跑去各个旧书摊铺当中仔细翻找, 去寻找那些多年之前就出版发行的老版本辅导资料书籍, 他们根本就不会看得上那些样式看起来非常花哨多样的AI人工智能解题工具。
如果你去询问那些有过学习经历的前辈, 回溯一下在没有人工智能、也没有搜题软件的那个过去时期, 学生们到底是依靠什么手段来解决课本知识里的各种困难点的, 那么无论你怎么问, 所有人都会用完全相同的态度和语言, 说出那个深深烙印在他们关于青春的记忆画面之中的名称: 就是“教材全解”。
那时候, 在班里, 差不多每个人都有一本, 大家总是把这种习惯当作常规, 把它压在一些课本的下面, 藏得严严实实, 生怕被老师发现自己的时候, 是自己正在偷偷地抄着答案, 然而实际上却不知道, 有不少任教于这门课程的老师们, 在备课的时候, 他们的案头摆放着的, 也是同一样的那一本书。
在当时的许多学生看来, 《薛金星》被视为一个仅亚于《匿名》的所谓全能型大神, 对于语文、数学、英语、物理、化学这些科目而言, 似乎没有哪一门是他不精通的领域, 而且他担任主编的作品数量非常多。
拥有了这本教辅资料, 其效果就像是直接获得了学习方面的强力辅助工具一样, 无论是关于课前的预习环节还是针对课后的练习题部分, 在几乎每一个具体的步骤之中, 都存在着极为详尽的解读内容以及深入的分析说明。这种站在出题人角度把知识点彻底摸透的所谓“上帝视角”, 并不是凭空产生的。
它实际上和上世纪八十年代那些讲究逻辑闭环、推导过程非常详尽的老式教材是一脉相承的。当时的老教材对于公式和概念都追本溯源, 把原理掰开揉碎讲得通透, 坚决拒绝死记硬背这种做法。而现在的教材全解则很好地继承了这种把知识讲得深讲得透的特点。
它在整体定位方面是比较偏向于基础巩固这一方向的, 它的核心优势主要体现在稳定和全面这两个维度上面, 这对于那些基础知识相对薄弱而且需要按照教材的每一个点逐来进行梳理复习的学生群体而言, 是非常具有适配性的。
我们可以将其理解为把名师在课堂上所做的笔记原原本本地提供给了学生使用，这样学生在上课的过程中就不必因为担心遗漏重要内容而匆忙地忙着抄写笔记, 并且可以在课后进行复盘梳理的时候通过快速浏览一眼就能准确锁定学习中的关键要点。
在它出现之前, 市场上还存在《1点通》和《英才教程》, 同时也存在《七彩课堂》以及涵盖字词、句子、段落到篇章综合训练的教辅资料, 这些书籍全都是大家在年少时期用来辅助学习的神奇刊物。
也许同样细致全面的一份资料还在陪伴着一茬接一茬的孩子, 可曾经使用过它的人早就长大了。那些把晦涩难懂的概念讲得通俗易懂的日子, 那些靠一本全解把课本变薄、把考点变得清清楚楚的时光, 依然完好地停留在学生时代里。