第一章声现象
一、声音是什么
（一）声音的产生
1.声音是由物体振动产生的。
2.正在发声的物体叫声源。固体、液体、气体都可以做声源。
（二）声音的传播
1.可传播声音的介质是声音传播所必需的, 声音能于气体里传播, 声音能在液体里传播, 声音能在固体中传送, 但声音于真空中无法传播。
（三）声速
1.声音在不同介质中传播速度不同。
2.在气体里传播速度是最慢的那种情况, 比如在空气中大概是340m/s呢, 在液体里传播速度相对较快些, 像在水中大约是1500m/s , 在固体中传播速度则是最快的, 例如在钢铁中大概是5200m/s。
3.声音（声波）具有能量234范文网，这种能量叫做声能。
二、乐音的特征
来源做规则规律性振动而出的声音是乐音, 它能够由响度、音调还有音色对其特征予以表明阐述, 人们常常专门把响度、音调以及音色这类称作是乐音的三个重要要素。
（一）响度
1.声音的强弱（大小）叫做响度。2.振动的幅度叫做振幅。
3.响度跟振幅存在关联, 振幅要是越大, 那么响度也就越大, 倘若振幅越小, 进而响度就越小。
（二）音调
1.声音高低所指的便是音调, 每秒振动的次数被称作频率, 其单位是赫兹, 用符号hz来表示。
3.音调跟声源振动的频率存在关联, 频率要是越高, 那么音调就会越高, 频率若是越低, 那音调也就越低。
4.弦类乐器，
弦越紧、越短、越细初中物理声音的知识点，发出的声音音调就越高。
（三）音*
1.各式各样的声源, 鉴于它们的物料、架构不一样, 所以发出的声响存在差异, 是不一样的。
2.人们平常所说的“未见其人, 先闻其声”, 是依据每个人不一样的音色来进行分辨的, 凭借音色, 人们才可以分辨出不同声源发出的声音啊。
三、噪声及其控制
1.从物理学角度来说，噪声的波形是无规则的。
2.换个角度从环保方面来讲, 那些会对人们正常的生活, 以及正常的学习, 还有正常的工作造成影响的声音, 全部都是属于噪声的, 比如说交通所产生的喧嚣声, 工业所产生的嘈杂声, 建筑施工时所发出的吵闹声。
3.有的声音, 对于物理学角度来讲, 是属于乐音范畴的, 然而从环保角度去看, 却是属于噪声一类情形的。
（二）噪声的危害
1.在物理学范畴之内, 借助声强级对声音的强弱予以客观的描述, 其单位是分贝, 所对应的符号为 db。对于 2.0db 的那种声音, 人的耳朵才刚刚能够听到它；而 90db 以上的噪声会给人的听力造成损伤。
（三）噪声的控制
1.避免噪声出现, 于声源的地方予以削弱, 像对声源的结构加以改进, 为其配备消声器之类的做法。
2.阻断噪声传播，在传播途中减弱。（如：隔声、吸声和消声）
3.避免噪声传入耳朵那里, 要处在人耳的位置降低减弱它, 像戴上耳塞、耳罩、头盔这类物品这样做。
四、人耳听不到的声音
（一）声的分类
1.人耳听得到声音叫做可听声，它的频率范围通常在20~。
2.频率高于的声音叫做超声波。
3.频率低于20hz的声音叫做次声波。
（二）超声波
1.特点：方向*好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等。
2.应用方面有, 声呐测距, 其方向良好, 且在水中传播距离远, 还有b超, 超声波能成像, 另外有超声波清洗器, 以及能使塑料膜发热的超声波焊接器等。
（三）次声波
1.它具备这样的特性, 即能够较为轻易地避开阻挡之物, 能够将自身传送到相当遥远的地方, 并且在几乎所有方位都能渗透进去。
2.应用：预报地震、台风等自然灾害初中物理声音的知识点，监测核*等。