关于高中生的物理知识点大全
高中生物理篇一：高中物理知识点大全
高中物理知识点
力学
.1第一章力第四章物体的平衡
1.力是物体间的相互作用.
①存在着受力物的时候，施力物也同时存在，受力物在同一时刻还是施力物，施力物在同一时刻同样也是受力物.②不接触的物体能够产生力，举例来说：像是重力这类的。
2.
：①力不是维持物体运动，而是改变速度大小和运动方向.
②物体的受力（不）改变，它的运动状态（不）改变.（×）
合力改变，运动状态才跟随改变，如一运动物体只摩擦力至静止
3.影响作用效果的力的三要素，分别是力的大小，力的方向，力的作用点。用带箭头线段表示力三要素的做法，被称作力的图示。而力的示意图，仅呈现力的方向和作用点。
：效果不同的力，性质可能相同；性质不同的力，效果可能相同.
4.处于地面附近的物体，因地球的吸引受到的力称作重力，地面附近的所有物体都会受到重力，此重力简称为物重，物体所受的重力与它的质量成正比例关系，其比值是 9.8N/kg，含义为每千克质量受到的重力。
9.8N.
一，施力物为地球的重力，其受力物是物体，重力方向是竖直向下。
②重力不一定严格等于地球对物体的吸引力，但近似相等.
③重力大小：称量法（条件：在竖直方向处于平衡状态）.
④重力不一定过地心.
5.重力在物体上的作用点叫做重心.
一、质量均匀分布的物体，其重心位置仅仅跟物体的形状存在关联，外形规则的物体，其重心处于它们的几何中心之上；二、质量分布不均匀的物体山东高中物理知识点，其重心位置除了跟物体的形状有关系之外，还跟物体内部的质量分布有着联系。
②采用二次悬挂法可以确定任意薄板的重心.
③重心可在物体上，也可在物体外（质心也是一样）.
④物体的重心跟质心属于两个不同概念，当物体距离地球较远且不受重力作用之时，重心这个概念便会失去其意义，然而质心依旧存在，对于处于地球上的那些体积不算大的物体而言，重心与质心的位置是相互重合的.⑤物体的形状发生改变，物体的重心未必会改变。
6.物体发生了形变，因需恢复到原来状态，故而会对与之接触的物体产生力的作用，这般的力被称作弹力。
弹力产生的条件是，弹力会出现在直接接触了且发生了形变的物体之间，两物体是一定要接触的，这和重力不一样。
②任何物体都能发生形变，不能发生形变的物体是不存在的.
③一般平常所讲的压力、支撑力、拉力全都是弹力。弹力的方向跟受力物体的形变方向相反。（压力的方向垂直于支撑面且向着被压的物体那边；支撑力的方向与支撑面垂直并朝着被支撑的物体；绳子的拉力方向始终顺着绳子并指向绳子收缩的方向）
速度大小运动方向力力的作用效果
两物之间必然存在弹力，要是没有弹力，那就绝对不会有摩擦力，倘若两物体之间有摩擦力，那么就一定存在弹力，然而有弹力的话，却不一定会有摩擦力。
⑤杆对球的弹力方向：
图B方向与杆同方向
方向与杆反方向
方向不沿杆的方向
⑥胡克定律为F=?kx，其中负号表明回复力的方向，跟振子偏离平衡位置的位移方向，是相反的.⑦存在这样一种情况，弹簧的弹力，并不总是与弹簧的伸长量成正比的.（×）
应在弹性限度内
7.这是摩擦力产生的条件，两物体直接接触，且接触面上是粗糙的，接触面上要有挤压的力，也就是压力，接触面上的两物体之间要有滑动或滑动的趋势，F等于μ，动摩擦因数，乘以FN，压力大小。
摩擦力的方向，始终是沿着接触面的切线方向的，并且与压力方向成正交状态，它跟物体相对运动的方向是相反的，要知道摩擦力是起到阻碍物体相对运动的作用，而不是阻碍物体做运动的。
②相对运动趋势，是指这样一种情况，即两个相互接触的物体，当它们互为参照物时，所呈现出的一种有着运动倾向的态势。
③动摩擦因数是用来反映接触面这种物理性质的，它仅仅跟接触面的粗糙程度有关系，还跟接触面的材料有关系，跟接触面积的大小没有关系，跟接触面上所受到的力也没有关系。除此之外动摩擦因数没有单位，并且一直是小于1的。
④增大或者减小有益或者有害摩擦所采用的方法有，增大或者减小压力，，用滑动或者滚动来代替滚动或者滑动，增大或者减小接触面的粗糙程度。
⑤摩擦力的方向，有可能跟运动方向是相同的，也存在相反的情况，不过它与相对运动或者相对运动趋势的方向是相反的。⑥皮带传动的原理是这样的：主动轮所受到的来自皮带的摩擦力是阻力，然而从动轮所受到的摩擦力却是动力。
8.静摩擦力的作用：阻碍物体间的滑动产生.
静摩擦力的大小，和相对运动趋势的强弱是有关系的，相对运动趋势要是越强的话，那么静摩擦力也就会越大。
②静摩擦力可能与运动方向垂直.（例：匀速圆周运动）
③运动的物体，其所受到的摩擦力，也有可能是静摩擦力，（比如：相对运动着的物体）。
④一般说来，FMAX静＞F滑.
第五，在静摩擦力尚未达到最大值的情形下，静摩擦力的大小跟压力没有关联，然而，最大静摩擦力却是和压力成正比例关系的。
9.存在这样一种物理量，它力既有大小，又具备方向，其力的合成需遵循平行四边形法则，这种物理量被称作矢量，还有一种物理量，它仅仅只有大小，不存在方向，这样的物理量叫做标量。
10.物体的平衡的状态：静止状态；匀速直线状态；匀速转动状态.
11.在共点力作用的情况下，物体处于平衡状态时存在两个条件，其一为合外力的大小等于零，其二是所受的外力全部是共点力。
：①存在几个共点力，它们处于某一条直线的同一侧，在这种情况下，合外力是不可能为零的，并且物体受到这样几个力的作用时是不可能平衡的！
②存在三个大小相等并且相互之间夹角为120°的力，它们的合力是0。③针对两个共点力F1以及F2 ，存在合力的计算公式：F1与F2所形成的夹角是θ ，那么：有22FF加上F2 ，其结果等于F1 ，再加上sin?FF ，还有F1与F2夹角α等于?2sin!F1加上F2再乘以cos?F ，最后得到C。
④当F1、F2大小确定时，合力F会随着?角增大而变小，随着?角减小而变大。（?等于0?时，FMax等于F1加F2?等于180?时，F等于F1减F2的绝对值；F的范围是?F小于等于F小于等于F1加F2，这是力的矢量三角形）合力F确定时，会随着夹角?减小而变小；随着夹角?增大而变大。若分力F1确定，那么F2会随着夹角?减小（增大）而变小（变大），合力F会随着?角增大（减小）而变小（变大）。
⑤F存在这样的可能性，它大于任意一个合力，它小于任意一个分力，它等于某一个分力的大小，共点力最小合力是零，最大合力是同向的，也就是所有力的总和。
12.一个力存在确定的两个分力，其条件为，两个分力方向必定是确定的，且这两个分力不在同一直线上，一个分力的大小以及方向是固定的，两个分力必定要相互构成一定角度，意味着两个分力不能处于同一条直线上。
：①已知两个分力的大小，没能唯一解（立体）.
首先，已知合力F的大小，以及分力F1的大小，还知道F2的方向，设F2与F的交角为?。然后，当F1＜Fsin?时，这种情况下是无解的。接着，当F1=Fsin?时，此时是有一组解的。再然后，当Fsin?＜F1＜F时，这种情形下有二组解。最后，当F1≥F时，这时是有一组解的。
13.共点力平衡条件的应用：
那个正弦定理呢，是说当三个共点力处于平衡状态的时候，这三力要首尾顺次相连起来，进而形成一个封闭的三角形，并且呢，每个力跟其所对角度的正弦是存在成正比关系的耶，也就是啦：sin?1sin?2sin?3！
113即：
：静止的'物体速度一定为零，但速度为零的物体不一定静止
（即不一定处于平衡状态）..2第二章直线运动
1.物体相对于其他物体的位置变化，叫做机械运动.
：运动是绝对的，静止是相对的.
2.在描述一个物体运动时，选作标准的另外的物体，叫做参考系.
3.用来代替物体的有质量的点叫做质点.
4.实际运动时，质点所经轨迹那般的长度，被称作路程，它是属于标量的范畴。要是质点运动之时，其轨迹呈现为直线状况，那么像这种类型的运动，称其为直线运动。倘若轨迹并非直线，而是呈现弯曲状况，那就把如此这般的运动，叫做曲线运动。
①当加速度的方向跟速度的方向处于平行状态的时候，物体进行直线运动；当加速度的方向与速度的方向并非平行状态的时候，物体作出曲线运动。
②直线运动的条件：加速度与初速度的方向共线.
5.具有表示位置变动这一特性的物理量，是位移哟，它指的是，从初位置朝着末位置延伸出去的有向线段呢。
：①在一直线上运动的物体，路程就等于位移大小.（×）
位移这一物理量属于矢量范畴，路程则是标量，唯有在那种单方向的直线运动情形之下，路程才会等同于位移的大小。
②物体的位移，有可能呈现为正值，有可能呈现为负值，并且能够对任何运动轨迹予以描述。
速度的意义是，用来表述物体运动快慢状况的物理量 ，速度公式是st ，这是对于v?6而言的。
平均速度用特定符号表示，它是位移跟时间的比值，平均速率则是路程和时间的比值，速率的定义是物体运动的路程也就是轨迹长度与这段路程所用时间的比值，对于运动着的物体而言他的平均速率不可能是零，瞬时速度与时刻以及位置相对应，平均速度和时间以及位移相对应。
②速率是标量.
③速度方向是物体的速度方向，不是位移方向.
④瞬时速度是描述物体通过某位置或者某时刻物体运动的快慢.
7.表示速度这一物理量改变的快慢以及改变方向的，乃是加速度。那有关加速度的公式是：a等于?v，加速度的方向为?t。
呀，2它是和那个合外力方向保持一致的，或者呢它是和速度的变化方向相同的，然后呢加速度的国际制单位是米每二次方秒，其符号是m/s。
匀变速直线运动是加速度不变的运动.
物体的加速度并不取决于速度本身的状况，而是不管速度大小如何，只要运动处于变化之中便会存在加速度；不管速度数值多大，只要速度始终保持不变也就是做匀速运动，那么物体相应的加速度一律恒为零；不论当前速度大、小还是为零，只要速度发生变化的速率很快，物体所具有的加速度就会很大。
②速度的变化就是指末速度与初速度的矢量差.
③加速度跟速度的方向关联是，方向要是一致，那么随着时间变化速度会增大，此时物体做加速度所述的那种运动；方向要是相反，随着时间增加速度会减小，这时物体做减速度相关的那种运动；当加速度等于零时，随着时间推移速度不发生变化，物体做匀速的那种运动。
④在“速度-时间”图象中，
于各点处的斜率，所呈现的乃是物体在这一特定时刻的加速度情况，匀变速直线运动的“速度 - 时间”图象之中，vk 是一条直线，这种说法是错误的。 （×）
应为倾斜直线
⑤速度为负方向时位移也为负.（×）
竖直上抛运动
8.⑴匀变速直线运动的速度公式：vt=v0+at
匀变速直线运动存在这样的规律，其一，那些在连续相等时间 t 时所发生的位移，它们之间的差值是相等的，其二，位移 s 等于加速度 a 与时间 t 的平方的乘积。
②开始运动时初速度是零，在从运动起始的连续的、相等并且时长为t的时间段内产生的位移，或者物体在这些时间段内的平均速度，它们的比值是1：3：5……
不太明确你具体的需求和原句准确意思，感觉表述比较混乱。请你明确一下问题，或者对原句表达更清晰准确些，以便我根据要求进行改写。
④对于初速度为零的匀加速直线运动的物体，其速度和时间成正比例关系，也就是v1与ｖ2的比值，等于ｔ1与ｔ2的比值，即v1：ｖ2＝ｔ1：ｔ2 ，而匀减速直线运动的物体则相反。
若物体做初速度为零的、匀加速直线运动，那么其位移与时间的平方成正比例关系，也就是位移之比为s1：s2 ，时间比为ｔ1：ｔ2 ，且此运动为匀加速直线运动。
减速直线运动的物体反之）
匀加速直线运动中初速度为零的那种物体，当它经历连续相同位移的时候，所需时间之比是1:(?1):(3?2)?(n?n?1) ，如果是匀减速直线运动的物体，情况则恰好相反。
序号⑦，初速度是零的那种匀加速直线运动，在连续相等时间里的末速度之比是v1比v2比v3一直到vn，其比值为1比2比以此类推 ，匀减速直线运动的物体情况相反。对序号⑧，初速度为零的匀变速直线运动。
移）
那么，在时间t之内的平均速度SN2N?1?（这里SN所代表的是第N秒位移的情形，Sn表示的是前n秒位Snn2?s1?(存在v0?vt这种情形)?vtt22）
⑶匀变速直线运动的位移公式：s=v0t+1/2at
22：vt-v0=2as
9.初速度为零的匀加速直线运动才是自由落体运动，而且只有在没有空气的空间里才能够发生，在同一地点，一切物体于自由落体匀动里的加速度都是相同的，这个加速度被称作自由落体加速度，也叫重力加速度，其方向是竖直向下的，用g来表示，在地球两极所具有的自由落体加速度是最大的，而在赤道附近自由落体加速度是最小的。
不把空气阻力作用纳入考虑范围之内，不同重量的物体，其下落的快慢程度是一样的。
10.物体以特定的初速度沿着竖直的方向向上进行抛出，此运动被称作竖直上抛运动，该物体只是在重力独自作用之下开展运动，并且不把空气阻力作用考虑在内。
：①运动到最高点v=0，a=-g（取竖直向下方向为正方向）
那个二的平方所对应的能上升起来的最大，高度指的是hmax，它等于v0除以二乘以g ，而所需耗费的时间是t ，t等于v0除以g。
三，质点于通过同一高度位置之际，其上升速度跟下落速度大小等同，物体于通过一段高度进程当中，上升时间和下落时间相等，此即t等于2v0除以g。
.3第三章牛顿运动定律
1.一切物体始终持之以恒地维持着匀速直线运动状态的情形，或者是静谧的静止状态表现，一直到某一外在的力量强制性地促使它去变更掉这般状态的时候才会停止，这便是牛顿第一定律。
：①牛顿第一定律又叫惯性定律.力是改变物体运动状态的原因.
力并非产生物体速度的缘由，也不是维持物体速度的因素，而是致使物体速度或者方向发生改变的原因。
③速度的改变含有速度大小的改变，以及速度方向的改变，只要其中一种出现变化，物体的运动状态便发生了变化，（例：做曲线运动的物体，其速度方向在变，有加速度就必定受到力的作用）
2.性质是一些物体始终维持静止状态，或者是匀速直线运动状态所具备的，我们将物体维持运动状态不发生改变的特性称呼为惯性。
任何物体，均具备惯性，惯性乃物体所固有之特性，无论物体处于怎样的状态，它都拥有惯性。
②惯性并非是力，它是一种性质，这么一来，“惯性力”或者“惯性作用”这种提法是不合适的，是不妥当的。
③惯性是造成许多交通事故的原因.
④物体越重，物体的惯性越大.（×）
处于地球不同位置的同一物体，其重力存在差异，而质量保持不变，并且物体惯性大小仅仅取决于物体的质量，和受力情况、速度大小等诸多因素没有关联。
②物体的惯性大小，在于描述物体的原来运动状态的本领强弱，物体惯性大，保持原来运动状态的本领就强，进而物体的运动状态就难改变，反之，情况也是这样的。
3.按照牛顿第二定律，物体所具有的加速度，与作用于该物体的力呈现出成正比的关系，并且，此加速度与物体自身的质量呈现出成反比的关系。
：①运动是物体的一种属性.
2②牛顿这个单位，是依据牛顿第二定律来定义的，它是让质量为1千克的物体，产生1米每二次方秒加速度的。
代表着特定物理量的2252力，被给予了1N这样的称谓，其中kg·m/s的运算结果等同于N，kg·m/s·m的运算结果等同于J，另外1N等于10达因，而且1达因等于1g·cm/s。
③存在这样一种情况，力乃是致使物体产生加速度的缘由，也就是说，唯有当物体受到力的作用时，该物体才会具备加速度。
④力一直保持恒定没有变化，那么加速度同样一直保持恒定没有变化；力是随着时间而发生改变的，如此加速度也是随着时间而发生改变的。
4.牛顿第二定律公式：F合=ma
①a的方向同F的方向是一致的，并且a和F存在着瞬时对应关系，也就是会同时产生，会同时发生变化，会同时消失.②在F等于0的情况下，a等于0，此时物体处于静止状态或者处于匀速直线运动状态。
③要是有一个物体，它从静止状态开始，沿着倾斜角度为θ的斜面往下滑动，那么这个物体的加速度a等于g乘以（sinθ减去μcosθ）。（如果这个斜面是光滑的，那么加速度a就等于gsinθ）
④有一个水平方向的恒力，它能让质量是m1的物体，于光滑的水平面上产生a1这样的加速度，并且这个力还能够使质量为m2的物体。
高中生物理篇二：高中物理必修课章节目录
高中物理新课标教材目录·必修1
第一章运动的描述
1质点参考系和坐标系
2时间和位移
3运动快慢的描述──速度
4实验：用打点计时器测速度
5速度变化快慢的描述──加速度
第二章匀变速直线运动的研究
1实验：探究小车速度随时间变化的规律
2匀变速直线运动的速度与时间的关系
3匀变速直线运动的位移与时间的关系
4匀变速直线运动的位移与速度的关系
5自由落体运动
6伽利略对自由落体运动的研究
第三章相互作用
1重力基本相互作用
2弹力
3摩擦力
4力的合成
5力的分解
第四章牛顿运动定律
1牛顿第一定律
2实验：探究加速度与力、质量的关系
3牛顿第二定律
4力学单位制
5牛顿第三定律80
6用牛顿运动定律解决问题（一）
7用牛顿运动定律解决问题（二）
高中物理新课标教材目录·必修2
第五章曲线运动
1曲线运动
2平抛运动
3实验：研究平抛运动
4圆周运动
5向心加速度
6向心力
7生活中的圆周运动
第六章万有引力与航天
1行星的运动
2太阳与行星间的引力
3万有引力定律
4万有引力理论的成就
5宇宙航行
6经典力学的局限性
第七章机械能守恒定律
1追寻守恒量
2功
3功率
4重力势能
5探究弹性势能的表达式
6实验：探究功与速度变化的关系
7动能和动能定理
8机械能守恒定律
9实验：验证机械能守恒定律
10能量守恒定律与能源
高中物理新课标教材目录·选修1-1
第一章电流
一、电荷库仑定律
二、电场
三、生活中的静电现象
五、电流和电源
六、电流的热效应
第二章磁场
一、指南针与远洋航海
二、电流的磁场
三、磁场对通电导线的作用
四、磁声对运动电荷的作用
五、磁性材料
第三章电磁感应
一、电磁感应现象
二、法拉第电磁感应定律
三、交变电流
四、变压器
五、高压输电
六、自感现象涡流
七、课题研究：电在我家中
第四章电磁波及其应用
一、电磁波的发现
二、电磁光谱
三、电磁波的发射和接收
四、信息化社会
五、课题研究：社会生活中的电磁波
【高二（上）】
以下为选修：高中物理新课标教材目录·选修1-2
第一章分子动理论内能
一、分子及其热运动
二、物体的内能
三、固体和液体
四、气体
第二章能量的守恒与耗散
一、能量守恒定律
二、热力学第一定律
三、热机的工作原理
四、热力学第二定律
五、有序、无序和熵
六、课题研究：家庭中的热机
第三章核能
一、放射性的发现
二、原子核的结构
三、放射性的衰变
四、裂变和聚变
五、核能的利用
第四章能源的开发与利用
一、热机的发展和应用
二、电力和电信的发展与应用
三、新能源的开发
四、能源与可持续发展
五、课题研究：太阳能综合利用的研究
高中物理新课标教材目录·选修2-1
第一章电场直流电路
第1节电场
第2节电源
第3节多用电表
第4节闭合电路的欧姆定律
第5节电容器
第二章磁场
第1节磁场磁性材料
第2节安培力与磁电式仪表
第3节洛伦兹力和显像管
第三章电磁感应
第1节电磁感应现象
第2节感应电动势
第3节电磁感应现象在技术中的应用
第四章交变电流电机
第1节交变电流的产生和描述
第2节变压器
第3节三相交变电流
第五章电磁波通信技术
第1节电磁场电磁波
第2节无线电波的发射、接收和传播
第3节电视移动电话
第4节电磁波谱
第六章集成电路传感器
第1节晶体管
第2节集成电路
第3节电子计算机
第4节传感器
高中物理新课标教材目录·选修2-2
第一章物体的平衡
第1节共点力平衡条件的应用
第2节平动和传动
第3节力矩和力偶
第4节力矩的平衡条件
第5节刚体平衡的条件
第6节物体平衡的稳定性
第二章材料与结构
第1节物体的形变
第2节弹性形变与范性形变
第3节常见承重结构
第三章机械与传动装置
第1节常见的传动装置
第2节能自锁的传动装置
第3节液压传动
第4节常用机构
第5节机械
第四章热机
第1节热机原理热机效率
第2节活塞式内燃机
第3节蒸汽轮机燃气轮机
第4节喷气发动机
第五章制冷机
第1节制冷机的原理
第2节电冰箱
第3节空调器
高中物理新课标教材目录·选修2-3
第一章光的折射
第1节光的折射折射率
第2节全反射光导纤维
第3节棱镜和透镜
第4节透镜成像规律
第5节透镜成像公式
第二章常用光学仪器
第1节眼睛
第2节显微镜和望远镜
第3节照相机
转载于g，方向是竖直向下的，g等于9.8m/s2，约等于10m/s2，其作用点在物体的重心处。
2，静摩擦力，其大小满足：0直至小于等于fm，它与物体相对运动趋势方向相反，其中fm是最大静摩擦力。
三，存在滑动摩擦力，其公式为f等于μN，它的方向与物体运动方向或者与物体相对运动方向相反，其中μ是动摩擦这个因数，N是正压力。
4，存在一种力，被称作弹力，其大小的计算公式为F等于kx，这就是胡克定律，其中x代表的是弹簧伸长的长度，单位是米，而k表示的是弹簧的劲度系数，单位是牛每米。
5，力的合成与分解：
①两个力方向相同，F合=F1＋F2，方向与F1、F2同向
第二个是，存在两个力，其方向是相反的，合力等于F1减去F2，合力的方向与力F1同向，这里F1是较大的那个力。
互成角度（0G失重：N
四、曲线运动
1，平抛运动
分速度中，vx 与 v0 这种情况，vy 呈现 gt 这样的状态，合速度 v 有着根号下 2v0 的平方加上 g2t2 的形式，速度方向跟水平方向所成夹角为，此夹角的正切值是 gt 除以 v0。
分位移x?gt，y?12gt2
合位移s?22x2?y2?v0t?
??tan?位移方向与水平方向的夹角：tan???
2，斜抛运动（初速度方向与水平方向成θ角）
速度：
位移：
可得：t?
xvcos?
gx2
代入y可得：y?xtan???
这就是斜抛物体的轨迹方程。
可以看出：
y＝0时，（1）x＝0是抛出点位置。
v2
sin2?（2）x?是水平方向的最大射程。
（3）飞行时间：
3，匀速圆周运动线速度v?s??r，t
v24?2
小球抵达最高点之际，绳子的拉力或者轨道的弹力恰好等于零，小球的重力提供了全部的向心力，于是。
速度为2v时临界状态的F，m与mg存在关系为0，v临界是经过最高点所需的最小速度，v临界大于等于gR，这里的R。
v2v2
数值为4的情况下，存在着万有引力定律，其具体表达以G等于6.67乘以10的负11次方牛顿米平方每千克平方来呈现。
（2）将地球自转的影响予以忽略，其中存在这样的关系：GMm等于mg ，GM等于gR2这一黄金代换式，2R。
已知毫克对应的质量数值未知起步网校，那么质量为M的物体存在怎样的状况呢？（3）已知表面重力加速度为g，且地球半径是R。（）一般情况下是应用于地球GR2这个情况的。
Mm4?24?2r3
（4）已知，环绕天体存在周期T这个量，同时还有轨道半径r这个量，（G2?m2r，那么M?），rTGT2。
（5）有环绕天体的线速度v存在山东高中物理知识点，还有轨道半径r，（G2?m，那么M?），rGr。
Mm?2r3
已知，环绕天体的角速度是ω，其轨道半径为r，（G2?m?r，那么M?），Gr。
环绕天体的线速度为v，其周期是T，已知v，G，m ，通过联立相关式子得到M ，此式子中涉及Tr2 ，Gr这些量 ，其中有2和7 ，还有括号（）。
（8）已知环绕着别的天体环绕的那个天体的质量是m，其环绕的周期为T，轨道半径是r，而被环绕的中心天体的半径是R，要求出中心天体的密度ρ，解答如下：由万有引力来充当向心力。
Mm4?24?2r3
G2?m2r则M?——①2rTGT
联立两式得：??GT2R3
（9）若出现GMmM?maa?G的情况，那么，当卫星处于离地心越远的位置时，其向心加速度会越小，r2r2。
（10）G2?m，则v?rrr
（11）GMm2?m?r，则??
Mm4?2
（12）G2?m2r，则T?rT
（13）三种宇宙速度
第一宇宙速度：
第二宇宙速度：
4???7.9km/s
第三宇宙速度：v3?16.7km/s
5，机械能
机车启动过程中的最大速
vm?P额f度：?mv??动能：单位为焦耳，符号J
动能定理：
重力势能：WG?mgh（h为物体与零势面之间的距离）
弹性势能：
机械能守恒定律三种表达式：
（1）对于物体或者系统而言，之前原本所处状态下的总的机械能E1，恰恰等于最终所处状态时的总的机械能E2，也就是说呈现出E1等于E2这样一种状况。
（2）物体或者系统，其所减少的势能称为?Ep减，而增加的动能称作?Ek增，也就是?Ep减等于?Ek增。
（3）若在系统之内仅仅存在A、B这两个物体，那么A所减少的机械能，也就是?EA减，等于B所增加的机械能，也就是?EB增，也就是说?EA减等于?EB增。6，动量。
动量：p?mv?2mEk
冲量：I=Ft
动量守恒定律的几种表达式：
b，m1v1?m2v2?m1v1?m2v2
''W总??mv0?Ek2??12kx2