省教育考试院，在3月22日高中物理化学生物太差，发布了《甘肃省普通高中学业水平合格性考试物理化学生物学实验操作测试标准（2022年版）》，此乃作为学科技能或素养测试的基本依据，适用于我省2021年秋季及以后入学的普通高中学生。
据悉，物理实验操作测试呢，是以《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》作为依据的，然后呢起步网校，实验操作测试范围是《普通高中教科书物理》（人教社2019版）所含的必修1、2、3模块里，那些安全性、操作性都具备的，4个重要学生实验方面，而具体内容涵盖了研究匀变速直线运动，还有验证机械能守恒定律，以及测量金属丝的电阻率，再有用多用电表测量电学中的物理量这些。在测试的时候，是从以上这些实验里任选1个实验来进行测试的，测试时间是20分钟，并且考生要独立操作完成。呈现实验操作测试结果的方式是“合格”以及“不合格”，对于“合格”的判定标准是，正确完成“评分要点”个数达到60%（含）以上，而若未达到这一标准则判定为“不合格”。
关于化学实验操作测试方面，将《普通高中化学课程标准（2017年版2020年修订）》当作依据，其测试范围呢，乃是《普通高中教科书化学》（人教社2019版)里必修模块（第一册、第二册）中的6个实验，具体涵盖碘水中碘的萃取、配制特定物质的量对的氯化钠溶液、铁盐以及亚铁盐的性质、氯离子的检验、铝及其化合物的性质、乙酸的酯化反应。在测试之际，会从以上这些实验当中随机选取1个来展开测试，测试所规定的时间是20分钟，考生需独立去操作从而完成测试。按照测试要求来设计评分点，由监考教师在现场进行评分，实验操作的测试结果是用“合格”跟“不合格”来呈现，对于考生而言，正确完成评分点个数达到60%以及60%以上的成绩就是“合格”，反过来的情况即为“不合格”。
生物学实验操作测试，依据《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》，参照《普通高中教科书生物学》（人教社2019版）必修模块里相关实验的原理、方法，结合我省教学实际，考量实验操作测试的安全性还有可操作性高中物理化学生物太差，挑选出部分适合在规定时间完成的实验，实验操作测试成绩用“合格”与“不合格”来呈现。对于考生而言，在考试这个情境当中，若其实验操作能够正正确确地达到所抽取实验的测试要求的60%以及往上的成绩，在此状况下则判定为“合格”，与之相反的情况，也就是达不到这个标准的条件下，则判定为“不合格”。
兰州日报社全媒体记者 张鹏伟