大众网记者 刘清华 通讯员 蔡振 李静 韩丹 枣庄报道
为了深入地去落实“五达标”的教学要求，为了把学历案编写难题给破解掉，为了促使“教学评一体化”理念能够落地，为了全方位提升初中物理课堂教学的实效，在2025年12月17日这一天，枣庄市薛城区奚仲中学开展了初中物理学科“五达标”专题培训活动。这次培训是由学科中心团队的刘吉良老师来主讲的，全校的物理教师都参加了此次学习。
培训刚开始的时候，刘吉良老师把“初中物理学历案编写策略”当作核心钓鱼网，联合人教版九年级物理《欧姆定律》单元的实例，从课时学历案以及单元学历案这两个大的维度做了系统的讲解。他确定了学历案编写的专业性所需的要求，紧紧围绕核心素养，突出学习者这一主体所占的地位。针对编写过程中经常会出现的误区，刘老师结合具体的案例，着重展示了探究型、自主学习型、问题导学型等学习任务的设计方式，强调凭借创设真实的情境、搭起进阶式的问题链，引领学生自己构建知识体系。
而后过了一会儿，身为教研组长的蔡振老师，传达了来自区教学研究中心的，关于学校物理学历案的那个检查反馈意见，并且还提出了具体的整改方向，要求教师在编写这个学历案的过程当中，强化目标意识，要确保评价任务跟目标一一对应，还要丰富反思形式，注重单元知识的系统性、关联性。
最后，作总结讲话的是教导处主任田波，他对本次培训的针对性与实效性给予了充分肯定，强调学历案是连接教与学的重要载体，是落实 “五达标” 要求、提升教学质量的关键抓手，要求全体物理教师认真消化培训内容，对照检查反馈的问题逐项整改，将 “教学评一体化” 理念深度融入教学设计，持续优化学历案质量，推动学校物理教学水平再上新台阶。
参加培训的教师，在培训进程当中，仔细地聆听着，详尽地做着记录初中物理欧姆定律，还围绕学历案编写里个性化的困惑以及实操方面的难点，展开了热烈的讨论。大家都纷纷讲，这次培训的内容很详实，具有很强的指导性，不但让学历案编写的逻辑以及方法清晰了，还找到了整改提升的明确方向。接下来初中物理欧姆定律，会把学到的知识运用到教学实践当中，凭借高质量的学历案为高效课堂赋予能量，给学生核心素养的全面发展稳固基础。