初中物理存在五个地方，学生时常觉得困难，这些难点会对考试成绩产生直接影响，第一个是力学当中的受力分析，学生画受力图之际，容易出现漏掉力或者多画力的情况，比如说放在斜面上的物体，他们常常会忘记斜面支持力是垂直于接触面的，或者对于摩擦力方向判断需依据相对运动趋势不清楚，此处的关键在于理解弹力以及摩擦力的产生条件，弹力要求接触并且挤压，摩擦力则要接触、有挤压以及存在相对运动或趋势，考点集中在了选择题判断受力个数，以及计算题里通过受力分析来求合力。
第二个有难度的点是浮力，特别是浮力大小的比较以及浮沉条件的应用，此时学生弄不清楚在何种情形下运用阿基米德原理，又在何时运用浮沉条件，就好比针对两个浸入不一样液体里的物体进行浮力比较时，他们不会先去判定那个物体的状态，当物体处于漂浮状态时浮力等同于重力，当物体悬浮时浮力同样等于重力不过是完全浸没状况，若物体沉底则浮力小于重力，阿基米德原理的公式F浮=ρ液gV排不管处于哪种态势是都适用的初中物理所有知识点，只是V排在不同状态下是不一样的，而考点常常是有关浮力和压强的综合性题目，或者是涉及浮力与密度测量的实验题目。
第三个难点在于电路故障分析，特别是串联电路方面的断路以及短路判别，学生弄不明白电流表与电压表示数变化所代表的含义，像，灯泡不亮，电流表没有示数，电压表示数存在，这表明电压表所测量的部分出现了断路，要是电流表有示数然而灯泡不亮，有可能是和灯泡并联的导线发生了短路，在此处需要熟练掌握串联电路自身的特性，通过这里电流处处保持相等、电压进行分压，并联电路各支路电压相等、电流实现分流，考题多数是实验探究题里面的故障甄别查证，又或者是处于动态状态下电路方向趋向于分析。
第四个难点在于功以及机械能，特别是功的计算与机械能守恒的应用，学生弄不明白何时用到W=Fs，何时用到W=Pt，还有有用功、额外功、总功相互是什么关系，示例提及滑轮组拉动物体上升时，有用功是克服物体重力所做之功，总功是拉力所做之功，机械效率是有用功与总功之比，机械能守恒则要求仅有重力或弹力做功，考点聚焦于计算题，比如结合滑轮组或者斜面求效率，或者判定动能势能转化之时是否守恒。
，第五个难点在于光学里的凸透镜成像这定律，学生没办法记住物距与像距之间的关联，不懂得依据像去判定物距大小范围，像设若成倒立放大实像之时，物距处于一倍焦距与二倍焦距中间，这时像距大于二倍焦距，其应用是投影仪，当成倒立缩小实像时，物距大于二倍焦距，像距在一倍焦距与二倍焦距之间，应用是照相机，正立放大虚像的话物距小于一倍焦距，考点多数是选择题去判断成像特征，或者是实验题填写物距、像距、焦距之间的关系。
思考受力分析，其难点在于力的方向判定以及多力平衡状况。当一个物体处于静止状态或者做匀速直线运动时，其合力为零，并且在每个方向上的合力同样显示为零。在进行受力分析时，首先要画出重力，接着寻找接触面并画出弹力，最后依据相对运动趋势来画出摩擦力。重力的方向是竖直向下的，弹力是垂直接触面并指向被支持的物体，摩擦力的方向则与相对运动趋势的方向相反。处于斜面上的物体，其重力分解为沿斜面向下的分力以及垂直斜面向下的分力，沿斜面的分力与摩擦力达成平衡，垂直斜面的分力与支持力形成平衡。考试题目常常会结合斜面、弹簧、滑轮组等情况出现。
浮力问题的难点在于状态判断，当物体浸入液体时，需比较重力与浮力的大小关系，若重力大于浮力则物体下沉，若重力等于浮力则物体悬浮，若重力小于浮力则物体上浮，物体漂浮时浮力等于重力且物体部分浸入，此时排开液体的体积小于物体自身的体积，计算浮力存在四种方法初中物理所有知识点，分别是压力差法、称重法、阿基米德原理以及平衡法，要依据已知条件来选择，比如知晓液体密度与排开液体体积时用阿基米德原理，物体处于漂浮或悬浮状态用时平衡法，考题大多是浮力与密度、压强、杠杆相结合的综合题。
电路故障分析的难点在于仪表的使用，电流表将其自身串联在电路之中用于测量电流，电压表则是并联在电路里来测量电压，当出现断路情况时起步网校，电流表没有示数，而电压表有示数意味着与电源连通的部分发生了断路，要是出现短路，电流表会有示数然而用电器却不工作，电压表无示数表明被短路了，动态电路分析需要看清滑动变阻器滑片移动时电阻的变化，这种变化会致使电流和电压产生变化，在串联电路里电阻变大电流就会变小，与之对应的电阻分压会变大，在并联电路中一条支路电阻发生变化不会影响其他支路的电流，不过干路电流会发生变化。
功与机械能的难点在于概念区分，功乃是力在其方向上移动距离的乘积，其单位为焦耳，功率是单位时间内做功的多少，单位是瓦特，机械能涵盖动能与势能，动能和质量以及速度相关，势能包含重力势能和弹性势能，重力势能跟质量与高度有关，机械能守恒时动能与势能相互转化，然而总量不变，考题常常考查斜面、滑轮组、杠杆的机械效率计算，或者物体运动过程中动能势能转化的判断。
凸透镜成像的难点在于对规律的记忆，其中涉及物距u，像距v，焦距f，当u大于2f时会成倒立缩小的实像，当f小于u小于2f时会成倒立放大的实像，此应用于投影仪，当u等于f时则不成像，当u小于f时会是什么情况呢。
这些难点，要反复练习基础题，受力分析要首先从简单物体着手，先画出重力，接着去寻找接触情况，对于浮力，要先判断状态之后再选择公式，电路要从串联并联的基本故障开始练习，功和机械能需多进行计算类练习，凸透镜成像要动手去做实验并加以观察，物理成绩得以提高的关键之处在于弄懂这些难点背后所蕴含的原理，而非死记硬背。
