兴许，针对某些物理题目，你一做便出错，老师一讲解就明白，然而再度去做依旧出错。千万不要着急，只要你掌握了学习物理的办法，问题就会顺利解决了。
1、重视常规学习
(1)研读课本
军队打仗不会去打那种毫无准备的仗，学习物理这件事同样是这样的道理。新学期的书发下来了一流范文网，期望你能够把物理课本拿起来，将那美如画卷一般的篇章翻开，沿着目录的顺序，大概去了解一下本学期的内容。
每一章上课之前，要再次提前预习，每一节上课之前，同样要再次提前预习，你心里存有大量疑惑，等待着在课堂之上跟老师一块儿揭开谜底，复习的时候，课本得一遍又一遍地反复去复习，“读书百遍，其义自现”，并且每一回你都会有新的发现。
(2)认真听讲
天生并非是天才。不管是新课呵，也不管是实验课，又或者是习题课，还有复习课，每一个被称作“考试状元”的人，都能够把课堂时间予以充分利用，全神贯注地去听讲，紧紧跟随着老师的思路，积极地开展思考，时不时地去勾勒出要点，标记出来仍旧不清晰的地方，或者记录下又新产生的疑问，这般的学习才是具备高效性。
学习属于一个进程，持续鞭策自身，稳固自身的学习信念，始终坚持不懈，方可抵达“会学”以及“学会”的境地。
(3)自我督查
巩固靠习题，系统属复习，检验乃考试。作业逐一独立完，审题严谨要认真，计算需心细，结论应精炼，得全面去思考其答题应规范。订正务及时，不懂就去问，归纳要学会，一题多种解法寻，举一反三灵活用，多题归一找规律，都得如此做。
关键问题在于，得尽快去知晓物理学科的特性，这对于学好物理而言是极为重要的，不然的话哩，将会出现“坐飞机”状况哩，处于那种云里雾里的情形之中哩，会穷于去应付哩，进而失去学习的主动性哩。
2.重视物理过程
(1)会看
比如呀，老师于空矿泉水瓶子的侧面，在不同的高度之处扎了好些小洞，随后把水倒进那瓶子里。你瞪大了眼睛，仿若看电影那般，就只怕遗漏掉哪一个环节了。做完这个实验后，老师询问观察到了啥现象，大家集体回应说“水喷出来了”。
(2)会想
上述例子之中，存在着两个现象，这两个现象说明了什么问题呢？回顾一下前面所学习的知识，木块压在了海面上，此时海绵会出现凹陷的情况，这种情况也就是产生了形变，从这种形变能够说明木块对于海绵是存在压强的。进行类比一下，水出现了喷出来的情况，这说明水对瓶子的侧壁是有压强的，而且水越深压强也就越大。
如此若倒入别的液体，会产生何等现象呢？ “心中存有疑惑，小的疑惑便有小的进步，大的疑惑会有大的进步”，只有开动脑筋去思索，才能够达成思维的提升。
(3)会探
那种是《研究液体压强规律》的引入课，要是想深入去研究，那就得分组去探究。动手得准备好充足的实验器材，设计实验的时候是必须得注意控制变量的，编制数据表格得弄清楚有几行几列，要填写啥内容，小组成员的分工要明确，得沟通协作，这些可都是相当重要的实验技能咯。
(4)会说
归纳初步结论之际，语言叙述需精炼，与此同时要留意对变量加以掌控，并且要关注注意该结论的完好性哟。至于归纳进一步结论之时，得清楚开展加（也就是求和）、减（即求差）、乘（是乘积）、除（为比值）这些运算，究其目的是为了获得全新的物理概念，其与平常那种普通的数学运算本质上是存在区别的呀。
盲目地学物理，不注重过程，这就如同盖楼房却没有打地基一样，是难以稳固的。仅仅会背概念，却不会运用概念，随着时间推移，那些物理名词、公式以及原理，便成了如同“天书”般的存在，无法理解，并非真正有价值的知识。
3.重视思维方法
(1)方法迁移
慢慢地，你于“研究声音的音调跟哪些因素有关”、“比较物体运动快慢”这般实验里，领悟了控制变量法的实质内涵，并且此方法是贯穿初中物理学习的全过程，能够这么讲，一旦你掌握了这种方法，那么你的初中物理学习便成功了一半。
曹冲称象的事儿流传到现在，曹冲特别聪慧地运用了叫作“等效替代”的这个物理思想，船上放置的那些石头的重力等同于大象的重力，通过这种“化整为零”的方式，解决了没有大型秤的难题。“合力”“总电阻”等概念同样运用了这种方法。
初中物理里初中物理小故事，“路程 - 时间”图像是高中运动力学图像以及其他图像学习的根基，是为高中物理、大学物理奠定基础之物，针对此，你需掌握如下研究方法：累积法，类比法，比较法，归纳法，图像法，列表法等。
（2）知识迁移
物理课程系统被划分出力学、热学、光学、声学、电学这五个部分，在这之中，除了光学相对独立之外，其他的内容均是密不可分的整体，通过物质、运动、能量将它们牢牢捆绑在一起。对于物理教材，需要从整体上去将其把握，明确知识在本单元、本册教材以及知识系统当中的地位，同时要注意前后之间的联系。
4.重视知识应用
物理源自生活，必定得回归生活，需懂得运用物理知识去解决学习里的实际问题，解决生活中的实际问题，解决生产中的实际问题。
(1)回归生活
要是家里忽然间断了电，你会不会还像小时候那般害怕？很有可能是保险丝烧断了，赶紧去瞧瞧。为啥在百米赛跑的时候，要求计时员是看到枪冒烟就开始计时，而不是听到枪声才计时？一旦你学过光速可比试数大好多，算一算，就能弄明白了。汽车刹车之后为啥还要前行一段路程？在雨雪天气路面很滑的时候，怎么样去减少交通事故的发生？这和惯性、摩擦是有关系的。咋样去判别戒指是不是纯金的，去测量其质量以及体积，进而计算出密度，再去查看密度表进行对比，伴随物理学习的不断深入，你将会一下子就明白过来，生活里到处都是物理方面的谜题，正等着你来解开。
(2)课外研究
真实的是物理世界，丰富的也是物理世界。猜想一下，没有声音的世界会是个怎样的世界呢？《无声的世界》幻想文章马上出炉。城市走向现代化，玻璃墙面的楼房变得越来越高，黑夜变得越来越亮，刺眼的光给居民生活造成诸多不便，那就去思考思考《如何减少光污染》。
《要是不存在摩擦》、《自行车之上的物理》等等调查报告，课外进行制作、课外展开探究此二者均能够将物理从课堂之内往课堂以外进行延伸初中物理小故事，从而给你送去研究过程当中的欢乐以及惊喜。
(3)学科交叉
“刻舟求剑”的典故里蕴含着深刻物理原理，即参照物，以及运动与静止的相对性，“掩耳盗铃”的典故同样包含着深刻物理原理，也就是声音的产生与传播。中国古代诗词、成语谚语中描述了大量物理现象，你能够从语文里学习相关物理知识，并且可以从历史中体味物理学家的优秀品质。
如果你体会到了借助物理知识去处理实际问题所带来的乐趣，那么你就会满怀愉悦之情，并且积极主动地投身到物理知识的学习当中去。
5.重视情感倾注
(1)合作
某些实验，若一人难以操作，那就得两个人，甚或四个人共同分工且协作去完成。有时答案多种多样，那么便需要集体展开讨论，才能够寻找到真理。
(2)坚持
想学好物理就得能吃苦，爱因斯坦讲过，“成功是一分天才加九十九分汗水”，学习物理还得要有想法，阿基米德说过，“给我一个支点，加上足够长的杠杆，我就能撬动地球”。
展开物理的学习，更需要秉持谦虚之态，牛顿曾提及这般话语，“要是讲我较他人能看得更为长远些许，其缘由在于我站立于巨人的肩膀之上”。