不久前，云南省教育厅发布了《云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试方案》，从2020年9月入学的七年级学生开始实行，这一方案开始贯彻执行。
云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试方案
贯彻《教育部关于加强和改进中小学实验教学的意见》（教基〔2019〕16号）的精神，落实《云南省教育厅关于进一步深化高中阶段学校考试招生制度改革的实施意见》（云教发〔2019〕113号）的要求，规范初中学生物理、化学、生物学实验操作考试（以下简称实验操作考试），进而制定本方案。
一、考试内容
依从教育部所颁布的义务教育阶段的物理课程标准，以及化学课程标准，还有生物学课程标准，环绕着培育学生的科学素养水准这一目标，去考查物理学科的学生关于基本实验方面的情况，以及化学学科的学生基本操作方面的情形，另外还有生物学学科的学生基本技能方面的状况贝语网校，具体内容详细情形可见附件。
二、考试分值
物理、化学、生物学学业水平考试总分是100分，实验操作考试分值在其中分别占10分，有初中的。
三、考试时间
考试时间方面，初中物理实验操作考试是在九年级下学期，初中化学实验操作考试同样是在九年级下学期，而初中生物学实验操作考试时间则是在八年级下学期。全省统一的考试时间段为自每年4月20日一直到5月20日，至于具体的考试时间以及场次，是由学校依据实际情形自行去安排的。
每学科实验操作考试，针对考生而言，每次的时间设定为分钟数十五，要是考生对于首次开展的该学科实验操作考试所获取的成绩，内心并非感到满意，那么在当年该学科专属的考试时间范围之内，能够申请开展再次的考试一回。
四、考试组织
（一）考试命题
云南省教育厅统一制定实验操作考试试题、评分标准以及《考试记录表》，并提前将其公开发布。命题主要围绕实验过程操作，着重考查学生于实验环境里，对学科基本概念、基本原理的掌握状况，观察实验现象、记录处理实验数据，以及分析问题、解决问题的诸多能力。
（二）考场设置
学校最起码要拥有物理实验室一间，化学实验室一间，生物实验室一间，将其用作考试的场地。实验室的建设以及教学仪器的配备，得达到《云南省中小学教育技术装备标准》所提出的要求。在考试之前，要足够充分地准备好考试所需要的仪器设备，药品，还有耗材等等。
（三）考试实施
1. 各个参与考试的学校设立监考小组，其中每个这样的监考小组是由一名学科教师以及两名作为记录员的学生所构建而成初中化学物理性质，且每个监考小组在每一场考试当中仅仅能够针对一至两名考生开展监考工作。
2. 考前，考生通过随机抽签来确定考题，在考试开始之后，记录员依照考试实验的操作情形如实去填写《考试记录表》，而在考试结束以后，学科教师依据评分标准以及《考试记录表》来实施评分，考生要当场签字予以确认。
五、成绩认定
各科目总分中，物理、化学、生物学实验操作考试的分数被按照实际得分计入。若参加了2次考试，那么取其中的最高分计入总分。
六、对残疾和伤病考生的有关规定
对于那些因为残疾而失去实验操作能力（必须持有残疾证），或者因为伤病（必须有县级及等级以上医院病历或者医疗机构出具的证明），确实没办法参加实验操作考试的考生，要由本人向学科教师提出免试申请，并且经过学科教师认定。实验操作考试免试考生的成绩按照该生所在班级的平均成绩来计算，免考的证明材料会进入考生档案。
七、保障措施
（一）履行工作责任，省级教育部门承担实验操作考试的命题任务以及指导工作，各州市教育部门开展实验操作考试工作的统筹协调事宜，并制定实验操作考试实施细则，县级教育部门以学校为单位统一组织考试，初中学校负责具体实施考试这事，校长是主要责任人初中化学物理性质，分管副校长是直接责任人，学科教师是具体负责人。
（二）各级教育部门要保障实验室建设与管理的经费，要保障设备维修维护的经费，要保障仪器和实验材料更新补充的经费。各级教育部门务必要落实教师和实验室管理员研修培训的经费。学校应当要从生均公用经费当中去拿出对应的资金用于落实实验教学实施。考试费用是要从学校生均公用经费里面进行列支。对于农村地区、民族地区、贫困地区要加大实验教学经费支持力度，以此来确保实验操作考试能够顺利实施。
（三）在考试期间，各州市教育部门需组建工作组，深入考点考场展开指导与巡查，以强化监督检查。各县级教育部门以及学校要设立举报电话且设立举报信箱，主动接受监督，保证考试过程做到公平公正，达成公开透明有。
（四）严肃秉持考试纪律，严禁出现冒名替考、虚开免考证明这般弄虚作假行为，一旦被发现，考生该科目所得考试成绩予以按零分来计，参与作弊的学生记录员其考试成绩同样按零分计，对于徇私舞弊的教师依照有关规定严肃展开处理。
（五）保证考试能处于安全状态，县级教育部门以及学校得依照云南省初中学生学业水平考试相关规定行事，去把考试保密方面的安全工作切实落实妥当，以此来制定安全防范方面的举措还有应急预案，侧重于加强针对实验操作考试整个过程的安全管理。
附件：云南省初中学生物理、化学、生物学实验操作考试内容
物理
1. 用刻度尺测量长度、用表测量时间
2. 用弹簧测力计测量力
3. 用天平测量物体的质量
4. 用常见温度计测量温度
5. 用电流表测量电流
6. 用电压表测量电压
7. 测量物体运动的速度
8. 测量水平运动物体所受的滑动摩擦力
9. 测量固体和液体的密度
10. 探究浮力大小与哪些因素有关
11. 探究杠杆的平衡条件
12. 探究水沸腾时温度变化的特点
13. 探究光的反射规律
14. 探究平面镜成像时像与物的关系
15. 探究凸透镜成像的规律
16. 连接简单的串联电路和并联电路
17. 探究电流与电压、电阻的关系
18. 探究通电螺线管外部磁场的方向
19. 探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件
20. 测量小灯泡的电功率
化学
1. 粗盐中难溶性杂质的去除
2. 氧气的实验室制取与性质
3. 二氧化碳的实验室制取与性质
4. 金属的物理性质和某些化学性质
5. 燃烧的条件
6. 一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制
7. 溶液酸碱性的检验
8. 酸、碱的化学性质
生物学
1. 探究影响鼠妇分布的环境因素
2. 练习使用显微镜
3. 制作并观察植物细胞临时装片
4. 观察人的口腔上皮细胞
5. 观察草履虫
6. 观察种子的结构
7. 探究种子萌发的环境条件
8. 观察叶片的结构
9. 绿叶在光下制造有机物（淀粉）
10. 馒头在口腔中的变化
11. 用显微镜观察人血的永久涂片
12. 观察鸟卵的结构
上述考试内容，要是于执行进程里课程标准产生变更，那么就将以修订过后的课程标准所要求学生掌握的基本实验技能作为准则。