"在线教育会成为下一个爆发点吗？"
在知乎看到这个问题高中物理王羽直播课，一时没控制住，也过来聊两句。
我曾被央视进行报道，被称作网红物理教师，为了获取收入以及热度，在2016年那时候直播了将近1000个小时的高考课程，如今累得身体患上诸多病症，精神状态也常年呈现萎靡不振的样子！
这个话题是围绕在线教育展开的，大家对于这个行业始终存在意淫，这些年来，先是从电视大学发展起来，跟着又出现了精品视频课，而后又有了慕课，在线教育一直都是换汤不换药，正好在2015年的时候，技术端迎来了革新浪潮，同时又赶上了疯狂的直播热。所以当下的在线教育方向似乎就是直播课，而直播课好像也变成了在线教育实现变现的唯一方式。
真会是这般情形吗高中物理王羽直播课，２０１６年时，我直播了将近１０００小时程数可呢，再加上，我差不多每一堂课都必定会拖堂，秉持着这样负责的教学态度，我觉得呀，自己理应是具备资格的，能够跟大伙聊一聊，在线教育难道真的就仅仅剩下直播课这一种形式了吗。
我觉得不是。
现如今直播课这般火爆，主要得归功于业内处于领先地位的猿辅导。在它之后还跟着像作业帮这样的机构，其他像腾讯课堂、沪江网这类传统老牌网校，也纷纷开展了直播课业务。然而，多数从业者只是随波逐流，真正能看清直播课的未来走向以及所面临瓶颈的人少之又少。就拿占据我所从事的高考教培行业来讲，直播课在这个领域难以长远发展下去。
我相信会有人不认同，但我实在没时间把论据一一摆出来。
只能跟大家先分享两个点，以后有机会再补。
先问大家一个问题，直播课，重点应该在直播还是在课。
恐怕存在着数量不少的人觉得重点的所在是课程，我呀，跟你们的情况是一样的，曾经也这般天真地持有过那样的想法呢。
但我当下得出的结论是，重点在于直播自身，直播课当前的状态需要去顺应直播的这股热潮，不然要是违背这个方向去做，就会事倍功半。
不论是开启任意直播平台，你都能够无需交纳任何费用进到一个直播间，要么去观看游戏，要么去瞧唱歌跳舞的女性。那些网红的直播间在线人数少则上万，多则上百万，就像2016年大火的LOL主播Pdd，通常在深夜的时候还有500万人看他打游戏并吹牛，而这些处于一线的主播；他们的签约费最高能够到达4000万一年。
与之相对照来看直播课，进入教室首要的是得缴纳学费，在报名之后距离正式开课还有一段时长。如此这般游戏规则就全然改变了，学生当下的报名冲动以及学习的动力没办法获得反馈，那种报名那刻恨不得头悬梁锥刺股的拼劲瞬间被消解了，待到实际开课时学生常常想不起为何要报这节课。这种契约式的直播模式已然丧失了直播最为核心的竞争力——及时性以及被动接受性。而真正开课时到课率仅为10%（高三）的魔咒，像我这般的一线名师也难以从中逃脱。
其实，我们所谓的直播，它已然绝非直播，从实际情况来讲，跟那个视频通话基本上没啥两样，也就仅仅是一个人对着好多人罢了。并且，还必须得提前做好约定才行。
第二点，我们做的是反其道而行之事。高三的学生，特别是当下这个阶段，根本就没有时间，他们所需要的是成绩提升，而非各类课程。我们看似是提供了教学服务，然而实际上这种服务根本算不上是服务一流范文网，反而是一种负担。并且学习本身就是违背人性的，要是真有办法能像打针一样把技能和知识注入人体，我觉得不会有人愿意去享受这种教学服务。这种服务和足疗保健不一样，足疗保健能让人身心放松，而它会让人神情紧张。
特别是那些倡导借助碎片时间去学习的，无疑是完全错误的言论。学习乃是一种独立且长久的钻研过程，是需要耗费时间的。那种碎片化的学习方式适宜伟人，并不适合普通民众。普通民众更倾向于在上厕所的时候，或者等公交的时候，又或者坐地铁的时候，去翻翻朋友圈，看看娱乐方面的花边新闻之类的。至于能够拿出手机背两个单词的人，我觉得这种人将来必定会成就大事业。
所以，直播课，在高三这个特定的用户群体范围之内，是没办法顺利推行成功的，反过来看看我那2016年的长达1000小时的直播课，它里面能够被称作精品的部分，大概可能也就仅仅只有一半左右罢了，而剩下的另一半，也会由于精力方面不够充足，体力上面难以支撑，而仅仅只能做到尽力而为可是无法到达尽善尽美的程度。
直播存在着诸多优点，其互动性得以增强，并且贴合当下热潮，然而当热潮褪去，留给用户的究竟是当时用以打发无聊时间的方式，还是能够实现务实的成绩提高，我认为从业者有着其中的各种滋味。但倘若结果是后者，那么为何非要通过直播来呈现，完全可以精心制作录制课程，之后配合书籍、习题以及图文课，以此切实有效地帮助用户掌握相关技能并提高成绩。实际上我的学生都清楚，我的大招笔记比我的课程更受人欢迎，你们对此又有怎样的看法？