有些老师觉得，带领学生去做实验是无比麻烦的，得动用很多人力物力，对器材的要求是非常高的，还很难得出结论，这一种印象全部是基于传统的物理实验课程，现在呢，可以借助101教育PPT教学辅助的优势，凭借。“学科工具”极为强大的仿真动画以及便捷的人机交互，去弥补传统实验教学的不足之处。
101教育PPT的“物理学科工具”，能够模拟那些无法借助实验直接演示的物理现象，以及物理过程。这其中涵盖了多个知识点，像“分子运行”“电荷在点”“磁场中的运动”“电荷在导体中的定向移动”“多普勒效验”等，能模拟微观层面或者宏观层面无法观察到的现象，还有动态过程初中物理电路设计，目的是为学生理解抽象物理知识点创设生动形象的情景，以便于学生接受并且记忆。
紧接下来，选取“电流和电路”这门课程当作范例，面向众多的物理教师去分享怎样借助101教育PPT物理学科工具迅速地展现出一堂实验课程。
快速搭建电路拓扑
把教学起始的前个部分，先给学学生们去演示最为简单的电路，等学生理解透彻有了透彻明白后，再于原本的拓扑里持续扩展，逐步提升提高实验的难度。借助“学科工具”当中的“绘制电路图”，能够快速搭建拓扑。
从右侧工具栏那儿，把所需要的电子元件原型图或者电子元件简图，拖动到左侧操作区域去。
2.通过下方工具栏“画直连导线”可将电子元件快速连接;
3.点击“删除/撤销/清空”初中物理电路设计，可快速重构电路拓扑。
这般“傻瓜式”的操作，哪怕是对于在计算机方面并不内行的教师而言起步网校，同样能够在短短快速的5分钟之内，完成一个相对较为复杂的电路拓扑。
于教学进程里，另有办法经由将元件或者导线予以删除，去制作出存在谬误的电路拓扑结构，以便使学生前来补充缺失掉的部分。与以往那种使学生被动接纳知识的弊端相区分，此种方式能够让学生投身到实验当中，更有益于查验学生对知识点的把控情况。
快速灵活扩展
于本节“电流和电路”实验课的PPT课件设计里，假定教师要运用开关、电池、灯泡、电流表、电压表等电子元件进行组合实验，并且打算逐步加大实验难度，往电路拓扑图中增添电子元件，那么教师起码得准备5张以上的电路拓扑图。在授课进程中，还得不断地切换PPT页面，以此对比缺少某些电子元件时实验所出现的变化。这一整套的备授课流程，显得繁杂又耗费时间。
运用 101 教育 PPT，于“学科工具”里的“绘制电路图”，在简易电路拓扑基础之上，借助添加电子元件，能够迅速搭建出新的、繁杂的电路拓扑。当需回退至初始基础的电路拓扑图时，仅只需点一下撤销。若要恢复，也能够一键操作。既方便又快捷，使得教师将时间投入到授课当中，而非花费大量的课后或者课堂时间，持续不断地去搭建电路拓扑。从而充分利用课堂时间，更利于让学生掌握。
完成实验教学后，凭借101教育PPT学生端，能使得学生亲自去操作“绘制电路图”工具以展开实验；而教师借助101教育PPT教师端，去查看学生所绘制的电路拓扑图。要是存在错误，能直接于学生的电路拓扑里进行标示。
那些就是我于物理学科的“电流与电路”课程当中，针对101教育PPT学科工具所做的应用。综上所述，在这儿向众多物理教师推荐，借助101教育PPT“物理学科工具”的仿真实验来开展实验操作以及进行细节方面的指导，强化对实验条件的把控以及注意要点，辅助学生开展分组实验，提升学生实验的成功概率。