为能进一步提升济南市钢城区初中物理的教学质量，近日，一场济南市钢城区初中物理学科教学研讨会，在艾山第二初级中学举办了初中物理教学经验，钢城区教育教学研究中心主任展希强、全区初中物理教师参与了此次研讨会，会议是由钢城区教育教学研究中心物理教研员孟宪芬主持的。
孟宪芬首先对全区全体物理教师在其一学期时间内的努力予以了肯定，之后针对全区初三初四的寒考物理成绩展开了分析，借助对寒考里失分较多的题目加以分析，进而确定教学策略，接着研读课标，积极去探索大单元教学，构建起知识网络体系，随后研究近几年中考题，凭借以评促教的方式，明确课堂方向，最后充分发挥校本教研的那份力量，制定契合学情的教学措施以及方法，以此提高课堂效率。
老师们讨论后表示，制定、对于毕业班学生而言、复习计划极关键重要，它明确、中考时复习目标，指导、学生依据知识体系、有条理地推进复习，合理分配、宝贵时间资源，借助计划，学生可以全面巩固、基础知识，系统提升、解题技巧，及时自查、遗漏之处，弥补自身短板，除此之外，序的复习、有助于学生稳定心态，减轻考前之际压力，最大程度发挥、潜力初中物理教学经验，各学校初四级部、物理备课组长交流、初四物理复习计划，分享、好的经验做法，共同推动、钢城区物理学科、登上新的高峰。
展现出突出成绩的优秀学校，其经验表明，重视基础，精心细致地钻研教学大纲以及制定复习计划一事，这样为促使学生根基稳固地掌握物理知识；倡导探究式形式的学习途径，借由实践操作把思维激活启动，培育出具备独立创新精神的学生；施行精细化的教育管理方式，留意个体之间存在的差异，给予每个人个性化的辅导，使每一位学生能够彻彻底底地发挥出自身所拥有的潜能。由此可见，表现杰出的教育在于搭建起稳固扎实的知识体系架构，激发出学生自主学习的内在动力，并且同时兼顾全体学生以及学生个性方面的发展。
有行者，超越疆界有限，只有积累微小步伐，才能够达到远方以成理想之至境。紧接着的下一个步程，艾山二中校将在教学研究领域重新整合然后再度启程出发，于教学实践过程中坚定地履行不停歇，一起获得成长进步，共同开展研究学习互动交流制度大全，整齐步子同向迈进。