5月27日，在重庆市垫江中学校（以下统称“垫江中学”），一场有关中学教师教学能力大赛的决赛拉开帷幕，这事是为了贯彻落实全国、全市、全县教育大会精神之举，其目的在于大力弘扬教育家精神，同时还要深化课堂教学改革，进而促进教师专业成长。
主办本次大赛的是垫江县总工会以及垫江县教育委员会，承办它的是垫江县教育学会，有共计34位来自不同学科的中学教师进行了层层选拔后进入决赛。当天，有6位初中物理教师围绕《机械效率》这一章节展开了较量，比拼的形式是同课异构初中物理滑轮组题，他们凭借匠心独具的教学设计开启了物理课堂的奇幻旅程。
垫江中学的教师黄弘，以直接吊运电机以及塔吊机的运行情况作为引入内容，对两者不一样的工作原理展开分析，引导学生从滑轮组这个角度去探究怎样提升塔吊的效率。
垫江十一中教师阮玲丽，合理运用AI软件，带领学子回到上个世纪那样的工厂，借助机械效率的知识，帮助工人挑选更合适的运输工具 。
垫江一中有位教师叫谢洪新，他将关注点放在了非物质文化遗产荣昌夏布上，借助夏布的制作流程，把里面所包含的机械原理进行细致拆分，以此让学子们在传承与创新的进程里牢牢记住本章的知识点。
垫江县第五中学的教师杨富菊，将目光投向搬运大米、起重机以及抽水机等，这些在人们日常生活当中极为常见的事件，借助这些生活场景，去激活物理思维，进而引导学生们，清晰地明确有用功、额外功以及总功等一系列物理概念。
垫江实验中学的教师李欢，分享了好多“大国重器”，呈现出机械效率物理知识于国家现代基建里的核心价值以及重要意义，借助工程案例把抽象公式给解构出来了。
垫江六中的教师夏秋菊，把自制的滑轮组微型起重机当作礼物，带着学子在对起重机做功奥秘进行解码时，将滑轮组运作原理予以拆解，搭建起知识阶梯 。
大赛特别邀请了资深教研员，以及中学物理教师物业经理人，还有大众评审一起来共同凑成评审团，在教学目标，还有教学内容，再还有教学方法，以及教学组织，加上课堂互动，和教学评价这六个维度方面展开综合评价嘞。这样的做法不但会考验参赛教师对于课程内容在难度深度、在范围宽度上面的精准把控，而且更是针对教学方法以及课堂组织状况给出了更高的要求哟。
三尺讲台，演绎出智慧的火花，六种视角，诠释着科学的奥秘。垫江县中学教师教学能力大赛，是各学科同课异构的思维盛宴，是教学艺术的切磋平台，是教育初心的生动写照。据悉，决赛阶段，根据不同学段与学科，共设置赛程时间达6天，后续，还会有初中生物、初中语文、高中劳动、高中英语等多个学科展开比拼初中物理滑轮组题，这将有效促进比赛成果向日常教学转化，有力助推垫江教育高质量发展。（资讯）。