初中物理当中的“速度”这一知识点，对于初一学生而言，是极为棘手的首个难题，图像类题目难以理解，火车过桥相关计算容易出错，平均速度常常混淆，明明公式仅仅有着一个v=s/t，然而一旦开始做题就遭遇挫折，分数大幅下滑，今日就要将这份连物理老师都暗自珍藏的速度综合重难点突破手册剖析透彻来讲授，由概念直至题型，从实验到计算，一步一步地教导你牢牢抓住速度题的分数 ！
一、先扫盲！速度核心概念别再记错了
速度并非路程，而是指快慢程度，v=s/t仅仅是计算式子，其物理意义在于描述物体运动的那种快慢情况，千万不要再把“走得距离远”和“跑得速度快”等同起来！
对于匀速直线运动而言，它并不等同于单纯的直线运动，它必须要满足这样的条件，也就是“直线”以及“速度不变”这两个条件，而且任意相等时间之内的路程都应当是相等的，如此才可以称作是匀速 。
3. 平均速度和速度的平均值不一样：这可是经典的容易出错的点！能够用来计算平均速度的方式只能是v_{总}=s_{总}/t_{总}，不要再不明事理地把两段速度相加后除以2了。
二、图像题秒解技巧：v-t图看面积，s-t图看倾斜
涉及v-t图像，其图线呈水平状即意味着处于匀速状态，若图线呈上升态势则表明是加速情况，假使图线呈下降态势那就是减速情况呗；该图线与横轴所围成的面积等同于路程，而图线的交点所代表的是速度相等哟。
s-t图像，斜线倘若更陡，那么速度就会越快，水平的线段所代表的是处于静止状态；交点情况并非一定就是相遇，还需要去看起点以及运动的方向！
三、经典题型秒杀公式，直接套就对了
火车过桥或者隧道的时候，存在这样的情况，要是完全通过，那么总路程等于桥长加上车长；要是完全在桥上，总路程就等于桥长减去车长武汉市初中物理，可别再仅仅去计算桥长！
2. 关于一半一半的平均速度情况：一种是前一半时间运用v_1的速度、后一半时间动用v_2的速度，那平均速度等于（v_1+f v_2）除以2；另一种是前一半路程采用v_1的速度、后一半路程采用v_2的速度，平均速度等于/（v_1+v_2），要记牢“两只鸡在河上飞”类似发音的口诀，这样就再也不会混淆啦！
3. 在于比例方面的问题：一旦看到时间以及路程的比例，那就去列表，将已知的数按照s、t、v填好，直接进行算比值的操作，比起硬套用公式要快出10倍。
四、实验题踩分点制度大全，背会就能拿满分
关于测平均速度的实验，其要求是武汉市初中物理，斜面的倾角应当小一些，这样有助于延长小车下滑的时间，进而减小误差，小车需要从同一个位置静止开始释放，所测的路程是从“头”到“头” 。
实验范畴内的气泡运动实验，玻璃管起初要保持静置状态，之后才开始计时，计时的前提是等待气泡的运动达到稳定状态，气泡被判定为做匀速直线运动所依据的条件是，其通过相同路程的情况下，所耗用的时间是相同的。
3. 纸锥进行下落实验，锥角越小其下落速度越快，扇形半径对速度没有影响，当高度足够时，纸锥会先加速，之后再匀速下落。
实际上中考物理速度题，其本质乃是“公式与题型”所构成的组合玩法，把概念钻研透彻、技巧牢记于心，而后去刷几道具有代表性的题目，便能够从易于失分的领域转变为必定获取满分的关键之处。要是依旧感觉某一种题型令人困惑，在评论区讲出来，下次会专门进行剖析！#初中物理##中考##头条##亲子教育##物理##速度##我要上 头条##我要上头条#。
