6月10日的晚上，理学院成功举行了物理专业基础教育专题系列讲座的第二讲，地点是1B115。本次讲座特意邀请了钦州第一中学的吴远运老师来主讲，主题为“基于问题导向的高中物理课程教学设计与实践”，给2022级以及2023级的物理专业本科生带去了一场精彩的教学实践分享。讲座由张爽副院长主持，由孙立萍教授进行总结。
吴远运老师对新课改背景下，课时缩减时怎样提升教学效率的问题进行了深层次探讨，此问题跟当前教育改革的现实背景紧密关联，他以《交变电流》教学作为示例高中物理物理总结，借此说明经过以“手摇发电机实验设疑－示波器波形探究－家庭电路应用”形式构建的问题链设计，来将传统知识传授转化成启发式教学，从而切实激励了学生的思维 ，于教学实践环节里，吴远运老师分享了包括认知冲突、科学探究以及实践迁移的三阶教学框架。他把教科版教材事例当成示范展示，呈现了怎样把传统实验工具跟现代生活问题相融合，缔造富有启发性的物理课堂。这样一种“做中学”类型的教学模式，既传承了经典物理实验的精华，又融入了当代教育思想。
参与互动环节时，老师与学生围绕一系列话题展开了热烈讨论高中物理物理总结，这些话题包括“怎样在有限的课时之内去实施问题导向教学”，以及“怎么对实验教学资源进行创新利用”等。吴老师凭借自身的教学经验，给即将踏上讲台的师范生提供了非常宝贵的实践方面的建议。
作为理学院物理专业基础教育专题系列里的第二场讲座，它继续秉持实践导向，为师范生以及一线名师构建了珍贵的交流平台。这场讲座不但加深了学生对于教学理论的认知还有所加深，而且拓宽了他们在教学实践方面的视野起步网校，对于师范生专业素养的提升具备深远的意义。
吴远运老师的讲座现场
吴远运老师的讲座现场