01高二上物理学习特点
高二上学期所学的是物理里的电磁学主题，这其中涵盖了一些上半年因进度而落下的气体知识、内能知识。高二阶段物理的学习跟高一相比较，也是存在着较大变化的。
第一，知识更为抽象，高二阶段存在电场、磁场等，它们看不见且也摸不着，故而众多物理概念属于抽象概念，需要借助大量的类比以及丰富的想象才行，还要运用场线、等势线等各种图像、图示来予以展示，因为脱离了实物，学生缺少实际的接触体验，难以建立起感性认识，缺乏学习赖以支撑的基础，进而使得学习门槛越发高了。
其次，物理情境转变为空间三维方面的问题，力由平面力转变为空间力（即安培力），物理量成为对空间分布的一种描述（比如场强、电势），这与高一跟踪一个物体运动时，物理量描述随时间变化的情况存在较大差异，对学生空间几何思维的要求比较高，所有这些情况都需要学生在高二拥有良好的空间思维以及想象能力。
首先，第三点是，它极其考验高一阶段拥有的力学基础，其中涵盖运动方面，受力方面，牛顿运动定律以及功能关系这些内容。其次，基本上高二阶段所涉及的新知识围绕高一阶段力学主干进行展开，并且在知识之间关联性上有较大程度提升。最后，要是没有高一阶段的力学基础，就算已学会高二阶段新知识，也不可以很好地解决考试之中的综合大题。
依照高二教材的进度安排，高二上学期会覆盖热学内能这一单元，之后是静电场单元，接着进入电路单元高中物理如何学习，再之后是磁场单元，有进度较快的学校会讲到电磁感应，不过也只是简单涉及楞次定律。所以本学期学习重点在于掌握“场”这种特殊物质的特点，并且要会运用各种物理量以图示来描述和表示场，重点在于比较电场与磁场的相同点以及不同点。高阶要求是能够分析带电粒子在场当中的受力情况，还要分析其运动轨迹以及功能关系。
02高二物理学习的常见问题
1，气体分析变化多，题目不会做
对于气体开展的动态分析，属于气体实验定律掌握的那种高级形式呢，它有点类似于初中所考的动态电路哟。不过呢，涉及到的分值并非很多，就算考到了也不必慌张撒。气体分析所涵盖的許多题目常常是从模拟考里面选取出来的，一下子就呈现出高三的难度喽，叫高二的同学来做就比较有难度列。所以呀，针对这个部分，建议跟着讲义前行，会有相对比较系统的归类哒。也能够提前去刷刷二模分类的汇编，提前熟悉题型的变化呀。
2，电场、磁场的分布特点看不出，记不住
题目里头会有电场，磁场分布常常是借由场线予以描述的，甚至没给场线，这就要求学生去记忆部分具备特点的场分布，像点电荷，双电电荷，匀强场等。要是没有场分布的特征，粒子的受力，能量便没有着力点。这种电场、磁场分布在讲义和上课过程中老师都着重讲解过，然而需要学生于学习之外高中物理如何学习，多去看看自身整理的笔记，记住这些关键性质和结论。
3，高一知识不稳固
高二时节讲授的内容是电场，磁场以及电路，然而到了期末的时候基本上都会关联到力学综合层面。于电场之中存有电场力的分析，做功情况的变化，在磁场里存在安培力，这些全都无法脱离高一力学的主要知识范畴；所以高二阶段仍旧不可以舍弃对高一知识的巩固工作有些成绩较为优异的同学，而且会在高二期间顺便去做模拟卷里有关高一知识方面的题目，实际上这样做是具备显著成效的，就如同磨刀不会耽误砍柴的时机一样。一旦高一的力学知识学得扎实了，高二对待各种电磁学和力学相互融合的情况就能应对自如了。
03高二物理学习方法的建议
在步入高二之后，学生通常就确定选择物理了，这个阶段需要针对自身的定位以及物理学习进行一番调整。
第一，重视高一力学主干知识和能力，定期复习。
高一没选物理的同学，学习或许相对放松，某些重要物理知识未放在心上，那么选定物理后更应重新去学，与力学主干知识一同巩固。高二电磁学知识考法依力学主干推进，电场力、磁场力按力学规律考，电势电势能和机械能守恒放在一起考。所以虽在学高二物理，然而做好高一复习巩固颇具效果。
第二，加深对电场、磁场分布的记忆。
高二的另外一个特点在于电场及磁场数量较多，考试常常偏好将电场线图、等势面图用作题目情境。所以学员得有计划地依照主讲的要求，把集中主要电场的分布图形、电场线分布记牢。重点是假期课上总结起来的双电荷电场分布特征，这可是最高频的电场考试背景。在磁场这里，要强化对于空间立体磁感线的记忆，借助轴对称去记忆。与此同时要留意磁感线的疏密程度，好比离导线越近，磁场就越强，磁感线也就越密集。要娴熟运用好安培定则，区分左手、右手定则各自的使用情景。
第三，做好初中电路的衔接，注意高中电路的新要求。
学习高中电路要凭借初中电路基础，像剖析电路结构，涉及串联并联，还有一些基础物理概念，诸如电压、电流、电阻、电功率等。然而过了一年时间，学生普遍把初中电路忘得差不多了。一下子便开始讲授高中电路，学生是会不适应的。
首先吧，得把初中电路的回顾工作做好，像基本的串并联情况，还有电功率计算这些都务必要熟悉起来。其次呢，要认真细致地纠正梳理那些在初中物理里没讲透彻的知识。像初中讲电压是和水压进行类比的，到了高中就应当立刻及时调整思维，把电压理解为就是电势差，并且此概念是从静电场的知识当中引出来得到的。再比如说，初中阶段讲短路就是电阻为零这个情况，在高中阶段则需要提升认识，改为导线两端电势保持相同这种说法。
另外，高中电路有新要求，像出现了对化学原电池等电源结构的理解，增添了描述电源性能的物理量，也就是电动势和内阻。高中电路强化了对能量转化的要求，在电功、电功率的考查上显著增加，并且常把P-R、P-I图像当作题目的背景，提升对图像的要求。而这些图像是主讲在课上会着重讨论的，要求学生课后多去回忆以及记忆关键数据点和斜率含义。
第四，新知识多类比，复习多整理归类。
进入高二，好多新学的知识，得借助与高一知识进行类比，以此来强化记忆，增进理解。比如说，电势能跟重力势能，基本上是照抄照搬的，电场力做功和电势能变化的关系，也同重力做功和重力势能变化的关系没有差别。因而做一些知识方面的类比，规律的类比，会让高二物理学习的难度有所降低。
与高二同时的那个阶段，物理知识分出的类别存在复杂度提升情形，电场强度、磁感应强度成为场强范畴，属于矢量，和力存在关联且借助力进行定义。拥有同一电场强度，又有定义式与点电荷决定式之间的差别。在电路里，要区分电功与电热俩种计算方式，纯电阻与非纯电阻功率计算时存有差异，欧姆定律适用与否等问题。所以，要是进行高二物理知识整理时未用心，诸多知识便会混乱一团，随之无法得到更精准且有效的复习。
04期末复习内容重点
1.加强对期中出错知识点的复习
就A分子气体热学那基本的知识，到了期末是还会在考试里考到的，等到期末复习之际再来把关键的内容去看一回，要是有错误接着再反复去订正几遍。这当中包括分子平均动能与温度的关系，还有分子力跟分子势能的关系。
B.关于电场的基本知识、基本概念，可别弄混了呢，像嘛，点电荷属于一种模型，元电荷乃是最小电量之类别的；电场强度、电势、电势能等那些与指示、图像、图示结合得颇为紧密，并且彼此之间关系较为密切的概念，得多多进行梳理以及分类哟，比如说场强和电势变化的关系啦，电场线和等势面的几何关系啦。
2.下半学期的学习重点在于电路和磁场
甲.电路的头一个关键要点是电源电动势，此概念相对较难理解，然而考查方式较为拘泥，需记住常见的几种表述情形，像是依据单位电荷来定义而非依据时间。要能够看懂电池板的铭牌内容，会计算电池板的电量以及电能。乙.第二个关键要点是闭合欧姆定律起步网校，得区分清楚内电路与外电路，还要会依据图像以及给定条件来计算电动势E和内阻r。丙.最后是全电路电功率的变化情况，随着外电阻的变化以及随着电流的变化是两个典型示例。巧妙精通最大输出之功与数量一致的外电阻相互间乘积关联、能够区分P - I图像里那总功率、能辨别输出功率这般含义、可识别热功率这一名谓，会依靠图像去运算电动势、会借助图像来求解内阻以及会凭借图像算出外阻。
磁场的磁感应强度，这一块儿是重点，基本概念以及磁场力的内在关系，必须熟练掌握，导线磁场叠加的图形绘制与综合，应该要学会。题目给出的磁场图像，还有导线那复杂的立体几何关系，得能够看懂。另一重点属于安培力，要熟练运用左手定则，准确判断安培力方向，导线间安培力的情况，要会深入分析并归纳总结出相关结论。
05期末备考建议
千万不要对复习牛顿定律以及功能关系予以忽视，特别是电势能与机械能之间的那种转化 。
要重点去复习电场，磁场那些基本的性质，以及常见电场，磁场所具有的结论，像是等量同种电荷连线方向电场的特性，等量同种电荷中垂线方向电场的那种态势，等量异种电荷连线方向电场的状况，等量异种电荷中垂线方向电场的情形 。
3. 将受力分析的基本功以及熟练度练扎实，遇上小题绘制草图，面对大题则要画出受力分析图。把电路分析的基本功练好，能够运用电势观点去分析串并联情况。题目当中的电场、磁场务必要仔细查看，留意非匀强的场分布 。
4.注意考试的时间分配和考试技巧的使用
一场时长为60分钟的考试，其中，12道单选题需要控制在15分钟内完成，5道填空题安排15分钟作答时间，5分钟用于解答实验题，两道计算题则有25分钟解题时间。
单选题需灵活运用排除法以及极限法，填空题务必要准确作答，答案得符合相应要求，包括单位，还有格式 。
5.将各类小结论以及技巧运用好：在电路单元里，能够运用等效电阻、电源展开分析，明白电路串并联的变化结论，清楚变阻器的单调以及非单调变化结论。在磁场单元中，要有电流之间的磁相互作用结论，优先运用分析导线受力等技巧。
重视对于错题的订正举措，需多次进行重复操作，来开展此事。纠正错误思维趋向并非一下子就能达成的结局，有着一定过程。