1. 人造地球卫星里，有一种近地卫星，其轨道高度大概在300公里左右，此高度是维持轨道稳定所需的最低高度。像神舟飞船起步网校，便是近地卫星的一种。因近地卫星的轨道半径和地球半径差不多，所以在高中物理学习期间，我们通常把它们当作是以第一宇宙速度运行的模型卫星。
高中物理里，有个重要的学习内容是同步卫星。从地球表面去观察，同步卫星好似一盏固定于天空中的灯。同步卫星有个明显特点高中物理同步卫星高中物理同步卫星，即它们相对于地球是静止的。这带来诸多优点，诸如地球表面的卫星天线不用转动就能持续接收到同步卫星传来的信号；风云二号气象卫星可24小时监控我国上空的云系；NBA的电视转播也不用担心转播卫星转到地球背面就会中断，等等。
首先，同步卫星运行的轨道必须是赤道平面内的正圆，其次，其轨道周期得和地球自转周期一样，也就是一个太阳日，然后，要实现这些要求，同步卫星的轨道半径就得固定，这个半径大约是地球半径的6.6倍，最后，全球各个经度上不同位置的同步卫星，都在同一个轨道平面上运行 。
如果把一只鞋子发射到同月球所在一样的轨道上去，那么这只鞋子会成为一颗周期为一个月的人造地球卫星，它的轨道半径大概是地球半径的60倍。
进行总结性提问：要是地球呈现为篮球那般大小，那么近地卫星所处位置有多远呢，同步卫星又处于多远的地方呢，月球位于多远之处呢，它们的轨道是不是处于同一平面之上呢，轨道半径与卫星周期之间的关系公式是怎样的呢？