初中物理实验报告单 人教版
安徽省宣城市奋飞中学初三物理实验报告单
实验一、测固体的密度
一、实验目的：掌握测密度的一般方法
二、实验器材：托盘天平、滴管、细线、固体、烧杯、量筒、水
三、探究过程：
1、 检查器材是否完全、完好
2、 用天平测固体的质量
①将天平放在水平桌面上
②观察天平的最大量程 g，分度值 g
③取下保护圈
④用镊子将游码归零
⑤调节平衡螺母使天平衡量平衡
将物体轻轻地放置在左盘，对被测物体的质量进行估计，之后，再在右盘根据由大到小的准则添加砝码继而移动游码让天平再一次达到平衡。
⑦读出被测物体质量（注意游码读数）
向量筒里面倒入适量的水，水的量在二分之一以下，读取这个时候水的体积，视线要齐平，并且记录下来 。
4、把物体用细线拴牢固，轻轻地放进量筒里面，读出当下的总体积并且记录下来；计算出物体的体积 。
5、 利用公式ρ=m/v算出物体的密度
数据记录：
6、实验完毕，整理器材保持桌面清洁
四、评估与交流（略）
实验二、探究凸透镜成像规律
这不是一个完整的句子呀，请你提供完整的内容以便我按照要求进行改写 。
一、实验目的：
①粗测凸透镜焦距
②探究凸透镜成像规律
二、实验器材：光具座及光学元件1套、手电筒、蜡烛、火柴
三、探究过程：
1、 检查器材是否完全、完好
2、 测焦距
①安装凸透镜于光具座中间并固定，同时安装光屏
②调节手电筒，使之发出平行光
③使用手电筒且使其远离凸透镜来进行照射，接着移动光屏，一直到光屏上面出现最小同时最亮的光斑 。
④在光具座上读出焦距f= cm
⑤记住f、2f的位置
拿出，将其放置，把火柴梗放进废液缸，然后点燃蜡烛，把蜡烛放置于凸透镜的另一测，对三者的高度进行调节初中的物理的实验报告，要使烛焰当中的那个中心、透镜的中心、光屏的中心，处于同一水平的高度 。
4、把蜡烛挪动到u等于几厘米且大于2f的位置处，移动光屏去寻得一个明亮的、清晰的像，像拥有的特点是。
，此时像距v= cm (思考像距的范围)
5、将将蜡烛移到f cm < 2f处，移动光屏找到一个明亮、清晰的像，像的特点是 ，此时像距v= cm (思考像距的范围)
6、将蜡烛移到u= cm
7、 你归纳凸透镜成像规律
8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁
四、评估与交流（略）
实验三、探究杠杆的平衡条件
学号： 姓名： 得分：
一、实验目的：通过探究掌握杠杆的平衡条件
二、实验器材：杠杆及支架1套、钩码1盒
三、探究过程：
1、 检查器材是否完全、完好
2、 杠杆平衡要满足一定条件，你的猜想是
3、 正确安装杠杆，并使杠杆缓慢转动以检查杠杆是否灵活
4、 调节两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
向杠杆的左端，挂适量的钩码。扶住杠杆，在右端悬挂钩码，并合理地进行移动，使得杠杆再次处于水平平衡的状态注意杠杆一端仅仅只能有一个悬挂点 。
6、 改变钩码个数和悬挂位置，使杠杆再次平衡
7、 重复步骤6
表格绘制：
8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁
四、评估与交流（略）
四、探究串联电路中的电压规律
学号： 姓名： 得分：
一、实验目的：①考查学生电路连接、电压表的使用相关技能。
②探究 串并联电路的电压规律
首先，是实验器材，有一只电压表，再就是两只小灯泡，还有电池组，然后是一个开关，最后是若干导线。
三、探究过程：①对实验器材进行检查，查看其是否完全，还要看是否完好，（这里要注意电压表指针是否归零） 。
②猜测，你觉得串联电路的电压规律究竟是怎样的呢，并联电路里电压规律又是什么呢？
③画出实验电路图：
④将所有 的导线两端拧成一股
⑤严格按照串联电路图摆放好仪器。
⑥断开开关，从电源的一极开始顺次连接（注意导线的绕向）
要用电压表，分别去测出，两灯泡两端的电压，还有总电压，需注意电压的使用，包括量程制度大全，以及正负接线柱。
8、 断开开关，拆除电路。
9、你所做出的猜想，与实验最终呈现的结果，二者是否保持一致呢？此次实验过程当中，有没有什么全新的发现呢？至少请写出一条相关内容来。
4、记录数据
5、 整理仪器保持桌面清洁。
四、评估与交流（略）
实验五：测小灯泡正常发光时的电阻
学号： 姓名： 得分：
一、实验目的：
①练习使用电压表和电流表
②学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻
二、用于实验的器材有，数量为3节的干电池，1个开关，1只电压表，1只电流表，1只小灯泡 。
小灯座1只、滑动变阻器1只、导线若干
三、探究过程：
1、怎样去测量小灯泡处于正常发光状态时的电阻呢 ？运用滑动变阻器达成改变小灯泡两端电压的目的 ，促使其达到额定电压 ，测量出此状态下的电压值以及电流值 ，接着利用欧姆定律就能计算出电阻 。
检查器材，是否完全，是否完好，观察小灯泡的额定电压，观察变阻器铭牌，观察各接线柱情况，给电压表校零，给电流表校零 。
3、 画出实验电路图
4、按电路图摆放好仪器
5、将导线拧成一股
6、断开开关，从电源一极开始顺次连接
（注意电表的量程和正、负接线柱，绕线
顺时针）
7、把电路连接好之后，进行一遍检查，把滑动变阻器放置在阻值是最大的地方，然后再去闭合开关进行试触 。
8、移动滑动变阻器，与此同时观察电压表示数直至达到额定电压，之后停止移动，接着断开开关，随后记下此时电压表电流表的读数 。
9、实验完毕，断开开关（先拆电源）拆除电路
10、利用R=U/I，算出阻值
11、整理仪器
四、评估与交流（略）
实验六、探究斜面机械效率
编排的号码： 所称谓的名字： 获取到的分数：
一、实验目的：探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系
二、实验器材：长木板、垫木、弹簧测力计、小车、刻度尺
三、探究过程：
1、检查器材是否完全、完好
2、检查弹簧测力计的灵活性并校零
3、用弹簧测力计测物体的重量
4、把长木板一端垫高，搭建一个稳固的斜面
5、将弹簧测力计沿着斜面的方向，把小车从底端匀速拉动至某一高度，记录下测力计的读数，同时还要记下小车所到达的位置，留意起点以及终点 。
6、用刻度尺分别测出斜面长S和斜面高h
7、改变木板倾斜程度，再测量两次
实验记录：
分析与论证：
8、 实验完毕，整理仪器保持桌面
四、评估与交流（略）
第二篇：初中物理实验报告单_人教版
初三物理实验报告单
实验一、测固体的密度
一、实验目的：掌握测密度的一般方法
二、用于实验的器材有，托盘天平，滴管，细线，固体，烧杯，量筒，水 三、探究所经历的过程是，。
1、查看器材有无缺失，是否处于完好无损的状态 。2、运用天平去测量固体的质量 。①把天平放置在水平的桌面上 。
②去观察那有着最大量程g的天平，再去留意其分度值g ，③把保护圈给取下来 ，④借助镊子把游码调整到归零状态 。
⑤调节平衡螺母使天平衡量平衡
⑥将物体轻放在左盘，估计被测物体质量，然后在右盘按由大到小的原则舔家砝码和移动游码使天平再次平衡
⑦读出被测物体质量（注意游码读数）
3、给量筒里头倒是适量的水，水量要在二分之一以下，然后去观察并读出这时水的体积，读数时视线要和水面齐平，之后把这个体积记录下来 。4、用一根细线把物体稳固地拴好，再轻轻地放进量筒里面，接着去读出这时量筒内水和物体的总体积并且记录下来；并且通过总体积减去之前水的体积算出物体的体积 。5、依据公式ρ=m/v来计算出物体的密度 。
6、实验完毕，整理器材保持桌面清洁
实验二、探究凸透镜成像规律
学号：姓名：得分：
一、实验目的：
①粗测凸透镜焦距 ②探究凸透镜成像规律
二、用于实验的器材有哪一些呢，有光具座以及光学元件一套，还有手电筒，蜡烛，连火柴都有 三、探究的整个过程是怎样的呢。
1、 检查器材是否完全、完好 2、 测焦距
先将凸透镜安装在光具座的位于当中的部位然后使其固定，与此同时要把光屏安装好，另外，把手电筒进行调节，要让它发出的光是平行光。
③运用手电筒朝着远离凸透镜的方向去照射，然后移动光屏，一直到光屏上面出现最小以及最亮的光斑 ④在光具座之上读出焦距f等于厘米 ⑤记住f以及2f的位置。
3、将蜡烛点燃（要把火柴梗放置到废液缸里面），把它放置在凸透镜的另一侧处，对三者的高度加以调节，努力使得烛焰的中心、。
透镜中心、光屏中心在同一水平高度
把蜡烛挪动到了u等于cm、大于2f的地方，然后移动光屏去寻找到一个光亮、清楚的像，这像具备的特点是，这时像距v等于cm（要思索像距所在的范围） 。
5、将将蜡烛移到f
6、将蜡烛移到u=cm
7、你将凸透镜成像规律进行归纳，8、在实验结束完毕之后，把仪器整理好从而保持桌面的清洁，四、评估与交流（略）。
实验三、探究杠杆的平衡条件
编号：名字：所得分数： 其一、开展实验所要达成的目标：借助深入探究从而把控杠杆的平衡状况 其二、进行实验所运用的器具：杠杆与用于支撑的部件一套、成盒的钩码 其三、展开探究的整个流程：
1、 检查器材是否完全、完好
2、杠杆平衡得满足特定条件，你做的猜想是，3、把杠杆正确安装好，让杠杆稳稳慢慢转动，以此查看杠杆是不是灵活 。
4、 调节两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡
5、往杠杆的左端悬吊适量的钩码，扶持住杠杆，于右端悬挂钩码并且合理地进行移动之举，从而致使杠杆又一次实现水平平衡状态 。
将杠杆一端设置为仅能有一个悬挂点的状况下的衡，改变钩码的数量以及悬挂的具体位置，从而让杠杆再次处于平衡状态，重复执行步骤6 。
8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁
四、评估与交流（略）
四、探究串联电路中的电压规律
学号是：姓名为：得分是： 一、实验目的有着：①要考查学生关于电路连接，以及有关于电压表的使用的相关技能。
②探究 串并联电路的电压规律
二、用于实验的器材有，一只电压表，两只小灯泡，电池组，一个开关，若干导线。 三、在探究过程当中，首先要检查实验器材是否齐全且完好，还要看电压表指针是否归零，其次要去猜想串联电路的电压规律究竟是什么，并联电路中的电压规律又是什么，最后要画出实验电路图。
④把所有的导线两端拧成一股，⑤严谨依照串联电路图摆放妥善的仪器。
⑥断开开关，从电源的一极开始顺次连接（注意导线的绕向）
⑦用电压表分别测出两灯泡两端的电压总电压（注意电压的使用：量程、正负接线柱）
8、 断开开关，拆除电路。
9，你的猜想跟实验结果是不是一样的呀？实验有没有什么新的发现呢？至少写出一条来哦。 4，。
5、 整理仪器保持桌面清洁。
学号：姓名：得分：
一、实验目的：
①练习使用电压表和电流表
②学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻
二、实验器材：干电池3节、开关1个、电压表1只、电流表1只、小灯泡1只
小灯座1只、滑动变阻器1只、导线若干三、探究过程：
1、怎样去测量小灯泡处于正常发光状态之时的电阻呢？利用滑动变阻器进而改变接在小灯泡两端的电压呀，直到让其达到相应的状态，是存在这样的做法的呢。
至额定电压之时，测出当下的电压以及电流，而后借助欧姆定律便能够算出电阻。检查器材是否全然、完好，先是察看小灯泡的额定电压，再看变阻器铭牌，接着查看各接线柱情况以及 。
给电压表、电流表校零）
3、把实验电路图绘制出来，4、依据电路图将仪器摆放妥当，5、把导线拧成一股 。
6、断开开关，从电源一极开始顺次连接
（注意电表的量程和正、负接线柱，绕线 顺时针）
7、连好电路检查一遍，将滑动变阻器置于阻值最大处，再闭合开关试触
8、移动滑动变阻器，同时观察电压表示数至额定电压，停止华东，断开开关初中的物理的实验报告，记下此时电压表电流表读数
9、实验结束之后，把开关断开，要先拆除电源，而后拆除电路 。 10、凭借电压和电流的比值等于电阻这一关系，也就是R=U/I，来计算出电阻的数值 。 11、将仪器整理好 。
实验六、探究斜面机械效率
与斜面倾斜程度相关的斜面机械效率探究之实验目的，学号，具名且计分，长木板、垫木加上弹簧测力计跟小车及刻度尺，此系实验器材，探究过程如下。
先要检查，器材是不是全然、完好，接着要检查，弹簧测力计的灵活性并且校零，随后要用弹簧测力计，去测物体的重量。
4、把长木板一端垫高，搭建一个稳固的斜面
5、用弹簧测力计沿斜面将小车从底端匀速拉到某一高度，记下测力计的读数和小车到达的位置（注意起点和终点）
6、借助刻度尺，分别去测量斜面的长度S以及斜面的高度h 。 7、对木板倾斜的程度作出改变，然后再次进行测量，如此重复两次 。
分析与论证：
②8、 实验完毕，整理仪器保持桌面 四、评估与交流（略）