- 高考物理基础知识
高考物理基础知识包括以下几个方面：
1. 力学基本概念：包括质点、参考系、时间、时刻、位移、速度、加速度、匀速直线运动、匀变速直线运动等基本概念和牛顿运动定律、动量定理、动能定理等基本定律。
2. 实验基础知识：包括实验目的、实验原理、实验器材、实验步骤、实验数据处理和实验结论等。
3. 电磁学基础知识：包括磁场、电场、安培定则、左手定则、右手定则等基本概念和库仑定律、法拉第电磁感应定律等基本定律。
4. 光学基础知识：包括光的反射、折射、全反射、折射率等基本概念和光的干涉、衍射等基本现象。
5. 热学基础知识：包括分子运动论、热力学第一定律、热力学第二定律等基本概念和理想气体状态方程。
6. 电场和磁场的基本物理量：如电场强度、磁感应强度、电势差等，以及它们的变化规律，如电场强度的变化规律包括点电荷电场强度的叠加等，磁感应强度变化规律包括磁通量、感应电动势等。
此外，高考物理还涉及到一些计算方法和公式的理解和运用，比如动量守恒定律的运用条件等。
以上内容仅供参考，建议查阅高考物理历年真题以获取更全面更具体的信息。
相关例题：
题目：
一质量为5kg的木块放在木板上，木板与地面成45度角，木板与地面间的动摩擦因数为0.2，一个人用水平力拉该木板，使其在木块上方以恒定的速度v=2m/s向右做匀速直线运动，求拉力大小。
解析：
首先，我们需要理解题目中的物理过程，并建立相应的物理模型。在这个问题中，我们需要考虑的是物体受到的力以及这些力的作用效果。
首先，木块受到重力、木板对它的支持力和地面对它的摩擦力。这三个力的合力使木块保持静止，且水平方向上没有加速度。
其次，木板受到地面的摩擦力，这个摩擦力提供了木板向右运动的力。这个力的大小可以通过动摩擦因数和木板与地面间的压力来计算。
最后，人用水平力拉该木板，这个力需要足够大，才能使木板和木块一起以恒定的速度向右运动。
根据以上分析，我们可以列出方程：
F = f + T
其中，F是人用的水平力，f是地面对木板的摩擦力，T是木板对木块的支持力（假设为0，因为题目中说木块在木板上以恒定的速度运动）。
f = μ(mg + T)
其中，μ是动摩擦因数，g是重力加速度。
将以上两个式子带入到F = T + mv中，得到：
F = mv + μ(mg) = 5 × 2 + 0.2 × (5 × 10) = 17N
所以，人需要用大约17N的水平力才能使木板和木块一起以恒定的速度向右运动。
总结：
这个例题主要考察了牛顿运动定律的应用，需要理解物体的受力情况以及这些力的作用效果。同时，也需要对动摩擦因数、重力加速度等基本物理常量有正确的理解。
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