当一名好老师确实很难。教学工作复杂繁琐。你既要管理好整个班，提高整体教学水平，同时还要照顾好班里的每一位学生，不让任何一个学生掉队。下面是小编整理的初中物理教育实习总结，希望对大家有所帮助。
第一部分：初中物理教育实习总结
本次实习的主要任务是教学和班主任工作。
作为一名老师，教好课是最基本的要求。实习前也做过一些试教活动，但这是我第一次在中学教书。从学生到老师的转变需要付出很多努力。首先，第一周，我听了指导老师和其他物理老师的课。
上课前，我会认真阅读课本的相关章节。如果是练习课，我会事先认真做题，思考如果我是讲课的人，我会怎么讲。上课时，我会认真做笔记。听课时，重点注意老师讲解中与自己思路不一样的部分，吸取老师的优点。同时，把自己的疑惑简单写下来，思考老师为什么这么说。每个老师都有自己的特点，都有值得学习的地方。同时，我注意观察学生的表情，思考以后自己应该用什么形式、什么方法去讲课，才能取得好的效果，也就是“备课”。我们班是文科班，学生普遍不喜欢物理，课堂气氛不活跃，原因是觉得枯燥，难懂。所以在准备第一堂课的时候，我花了很多时间去设计课堂结构和实验，尽量使课堂变得生动活泼，并且利用现代教学手段“多媒体”进行教学，既方便又能吸引学生。
在系主任罗老师和指导老师苗老师的悉心指导下，我修改了教案，进行了多次试讲。虽然这期间我暴露出了很多不足，但老师们的亲切鼓励给了我信心和热情，让我感到如果将来从事教师职业，我一定可以做得很好。同时，我们实习小组的成员之间也互相交流，互相学习经验，弥补自己的不足。
我一共教了三节课，基本达到了预期的效果，但还是有很多令人遗憾的地方。比如有一个小灯泡的实验，演示的不是很充分，没有给学生思考的空间。另外时间管理的不好，导致上课延误。这些都要在以后的工作中改进。除了教学，我还负责批改学生的作业。我的指导老师教五个班，所以作业量比较大，但每次我都认真批改，并及时将学生作业中的问题反馈给指导老师和合作老师进行分析总结。期中考试前我帮助老师做试卷，期中考试后帮助老师批改试卷。在这些工作中留学之路，我体会到了作为一名老师的辛苦和责任感。
做好一名老师确实很难。教学工作复杂繁琐，你既要管理好整个班，提高整体教学水平，同时还要照顾好班里的每一位学生，不让任何一个学生掉队。这就要求老师不仅要完成教学任务，还要多关心学生，经常和学生交流，给予学生帮助。在学习上做学生的好老师，在生活中做学生的好朋友。
一个班级就像一个大家庭，班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直努力做好班主任工作，班主任布置的一些工作任务，都按时、认真地完成了。督导早自习、班级练习、下午自习和值班工作等。同时，我又有一些感悟，要当好班主任，必须了解学生、热爱学生、信任学生。在一个多月的班主任生活中，我能逐渐叫出每个学生的名字，了解学生的性格、特长、优缺点，这是对班主任的基本要求。热爱学生，就要关心他们的学习、生活、思想和情感，要相信他们的能力，给他们发展个性的空间。但信任不等于纵容，所以我讲究一个度，用教育学、心理学的知识去处理学生身上出现的问题。开展有益的班级活动，和学生交朋友。做好学生的思想工作，搞好与学生的相处。加强班上同学之间的感情。考试的时候，要有一定的严肃性。这样，在学生面前就保持了一定的威信。这段时间初中物理刚，我们精心准备，召开了以《欣赏与表扬》为题的班会。让学生学会欣赏、表扬他人、表扬自己。对学生进行了一次生动的情感教育。我还参加了学校第五十九届运动会，通过运动会，增进了师生之间的沟通与了解，加强了班级的凝聚力。
班主任的工作是琐碎而复杂的，但每天面对这些学生的时候，我感觉好亲切，他们的朝气蓬勃让我感到有责任感，有动力去开始新一天的工作，也从前任班主任身上学到了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
回想初中时光，如今的我们都进步了，成长了。一个月的实习，让我受益匪浅，让我爱上了教师这个光荣的职业。实习不仅是我人生中一段珍贵的回忆，也是我人生另一个阶段的起点，我相信以后我会做得很好。
第二部分：初中物理教育实习总结
本次实习的主要内容包括：教育实习和班主任实习。通过这次实习，我体会到了作为一名教师的辛苦与不易，也深深感受到了作为一名教师所肩负的责任与义务。教师不仅要传授学生课本知识，更要教学生如何学习，如何做人。在这期间，我也把高中的知识重新捡起来复习了一下，也收获了很多宝贵的教学经验。下面我就实习期间的工作做个总结。指导我的老师是一位非常有经验的物理老师，在老师的悉心指导下，我圆满的完成了实习任务。
1. 关于教学
实习的5周里，我听老师的课，做笔记，完成了5个新课的教案，做了5次试讲，走上讲台，面对着学生，给他们讲解练习。说实话，面对这么多人，我很紧张，但我必须假装镇定。第一次上课的时候，我很紧张，准备得也不充分。
讲课时，我犯了不少错误，但学生都能及时指出，我也能及时纠正。但是，有些练习私下做的时候，我知道怎么得出答案，但讲给学生听的时候，学生问我为什么，我一下子说不出来。我觉得我的第一堂课并不成功。回到办公室后，我和一位经验丰富的老师进行了交流，向她反映了上课遇到的问题。老师说：“第一，你对知识点的记忆还不够准确，同学问你问题的时候，你一头雾水；第二，你没有考虑同学会问什么样的问题，有时候同学问你没有考虑过的问题，你就会慌，慌了就不知道怎么办。所以，讲解问题的时候，要站在学生的角度去考虑，学生可能会得出什么样的答案。你仔细思考之后，不管他们问什么，你心里都有底，就不会慌了，这样你的思维才能保持清晰。”接受老师的指导后，我回去认真研究了每一道题，包括所有的选项，正确答案是怎么得出来的，错误的地方都仔细的标注了出来。不懂的地方及时向其他老师请教。老师们对我都很好，对我不会的题目，老师们都能认真讲解，告诉我怎么讲。第二节课，我比第一节课更有信心了，能一一回答学生提出的问题，很有成就感。第二节课感觉很成功。其实没什么好怕的，上课也没有必要紧张，只要准备充分，就会发现这些都不难。这节课给了我很大的鼓励，让我后面的课都顺利上完了。虽然有时候会犯错，但不会慌，会认真冷静的思考，然后就能找到答案。同学们都很支持我的工作，上课回答问题很积极。不过，重点班的学生和
普通班的学生之间还是存在很大差异的，我在实习期间给他们做过测试，2班的学生最高分是92分，最低分是43分，9班的学生最高分是78分，最低分是30分。从上课效果来看，两个班的学生体现出了不同的层次，重点班的学生在讲解问题的时候听得比较认真，一步一步的按照老师的思路来，而普通班的学生听得就没那么认真了，上课比较吵闹，老师需要组织纪律；从作业的完成情况来看，重点班的学生对作业的认真对待，而普通班的学生则存在抄袭作业的现象，作业完成的质量也不好。在听老师上课的过程中，我学到了很多经验，老师在带课的过程中，总能把学生的积极性带起来，让学生保持很高的兴趣。上课的时候，课堂气氛很活跃，学生积极主动的按照老师的思路来。在讲解公式的过程中，教师将推导部分交给学生自己处理，加深了学生对公式的理解和记忆。
每节课开始前，老师都会带领学生复习一下上一节课的知识，并且在开始新一节课之前会给学生一分钟的时间熟悉教材。这种教学方式非常好，既复习了旧知识，又预习了新知识。
2. 班主任情况
在班主任实习期间初中物理刚，我深刻体会到班主任工作是多么的不容易。班主任的工作非常琐碎和复杂，由于高中生正处于叛逆期，在生活、学习、纪律等方面都需要班主任像家长一样的关心和教导。因此班主任除了要教好自己的课外，还要关心学生其他科目的成绩，不能让学生在科目上出现偏差。还有很多其他方面的工作要补充，比如课前纪律工作，班主任讲话等等。最重要的是班主任还兼任德育工作，孩子在学校有什么问题，班主任要及时和家长沟通联系。在担任实习班主任的过程中，因为他们班主任管得比较严格，所以学生都比较听话，除了个别上课迟到的，其他的表现都还不错。通过这次实习，我深刻感受到了教师这个职业的责任，也提高了自己各方面的素质，为我以后从事这个职业打下了坚实的基础。但是，我还有许多需要改进的地方，比如在教学方面，要多与学生互动、多交流，我会积极改进自己的不足，努力做到最好。在这里，我也要特别感谢老师们的指导，尤其要感谢学校给我这次宝贵的实习机会！
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