近日，张朝阳的物理课再次成为热门话题。 他在直播物理课时，给了14分作为答题奖励，但只有一个女生答对了。 据媒体报道，《张朝阳的物理课》首次在抖音同步播出，聚焦电磁学，吸引了超过5000万在线观看者。
抖音平台“张朝阳物理课”
上游新闻注意到，在抖音等原本主打休闲娱乐内容的短视频平台上，近期也出现了不少硬核知识学习视频课程。 以物理基础学科为例。 除了张朝阳这样的大佬物理资源网，抖音上还有90后中学老师、同济大学退休教授、香港科技大学副教授等开设的物理课程，全都是获得了极高的流量和人气。 。 其中，景德镇市十三中90后物理老师夏振东讲解干冰的视频浏览量超过124亿次。
中学物理老师课堂视频播放量超124亿次
讲台上，随着浓烟滚滚，老师从讲台后面慢慢地“升”起来，就像电影中从云雾中降临的神仙一样。 这张图来自景德镇市十三中90后物理老师夏振东在自己的抖音物理课@夏振东讲物理，还原干冰升华现象的课堂视频。
不少网友看完后纷纷留言感叹。 有人留言说：“如果以前物理老师这么有趣，我就不会选文科了。” 还有人说：“跟着这位老师，我考上了清华、北大。” 有网友调侃，“人世三十年了，还要上抖音上物理课”。
上游新闻发现，截至目前，该视频已获得超过248万点赞，超过9万条评论，7万人收藏，近9万人转发。 总浏览量已超过124亿次。
“干冰升华”视频浏览量已超过124亿次
值得注意的是，@仅有20个物理短视频课程，却收获了110万粉丝和超过440万个点赞。 他在签名中写道：“生命的几何意味着时间的浪费；如果不学习物理，你的生命将是徒劳的。”
浏览他的抖音账号，可以看到他自己的创意物理实验已经成为他课堂的一部分。 真实的220V电路、火遇“雷”、镜头成像捕捉“福”字、电流音乐盒等有趣的实验，都可以在他的抖音课程中看到。
据景德镇《瓷都晚报》报道，夏振东是景德镇第十三中学的物理老师。 2019年市现代教育技术先进个人荣获2020年省级优秀基础教育教学课二等奖、2021年市物理教师教学技能大赛一等奖。
“我们怎么烧纸呢？我们只能调整凸透镜的位置，因为我们无法调整太阳。” “我是一个精致的老师，所以我拿着的气球（实验道具）会很不一样”……他上课时，总有“金句”频频出现，引得学生们捧腹大笑。 他在接受媒体采访时回应道：“他们（学生）都喜欢物理课，这种蒙蒙的感觉，没有人睡着，大家学习都很努力。”
夏振东在上物理课 图：瓷都晚报
抖音走红后，人民日报、环球时报、中国青年报、中新视频等媒体相继报道了夏振东的“干冰升华实验”。 2021年9月10日晚，夏振东作为唯一受邀物理老师亮相央视新闻《老师你好！ 教师节网络直播，为全国网友带来一堂特别的公开课。
不回答问题的吴奶奶：退休教授圈粉360万
他留着灰白短发，穿着背心，戴着挂脖眼镜，说话干净利落。 同济大学退休教授吴育仁也因硬核科普物理视频在抖音上颇有名气。 她也被网友亲切地称为“吴奶奶”。
宇宙射线在太空中是什么样子？ 奶奶用右手举起一把竹扫帚，用左手从扫帚把上抚到扫帚头。 网友们恍然大悟：它的轨迹就像一把扫帚，从集中能量到逐渐减弱、分散。
火箭是如何升上天空的？ 吴奶奶拿出一个矿泉水瓶，倒入液氮，拧紧带孔的瓶盖，将其倒过来； 瓶子消失了，身后拖着一条长长的白色蒸汽尾巴。
吴奶奶做神舟十三号发射模拟实验
有网友问奶奶，法拉第笼是怎么回事？ 吴奶奶从家里带来了一个漏勺，做了一个自导装置。 她还在漏勺的内外贴了小纸条。 通电后，里外的小纸条变得静止并移动。 这样，法拉第笼的静电屏蔽效果就清晰可见。 。
网友们在评论中留言称：“这才是物理课该有的样子！” “小时候，如果学校这样教，我也可能成为一名科学家。”
吴奶奶的短视频平台账号名为“不回答问题的吴奶奶”。 不答题就能学好物理高中物理科学家，探索令人着迷的物理奥秘，享受科学思维的乐趣。 这是吴奶奶一直倡导的理念。
吴奶奶的短视频物理课
退休前，还在同济大学教授《大学物理》课程时，吴育仁发现很多学生明显害怕物理。 后来，在从事大学物理课程的研发时，吴育仁刻意选择和安排实验设备贴近生活，也特别注重趣味性。 这一切都是为了引导学生发现问题，思考那些生动的现象，探索深奥的科学。 法律。
60岁的吴教授2010年从同济大学退休后，仍然专注于青少年科普教育。 随着短视频平台的兴起，吴教授找到了一种新的交流方式。 2018年，吴教授和他的学生开始尝试用短视频传播科普内容，并成立了非问答俱乐部。 吴教授表示，应该让更多的人在科学实验中找到乐趣。
上游新闻注意到，目前@无觥姥姥拥有314部作品，吸引了超过360万粉丝，点赞量超过1000万。 72岁的吴教授仍然坚持制作科普视频。 她表示，普及科普是她的责任，让更多的人认识到物理的魅力，体会到科学世界的乐趣。 所有这些努力都是值得的。 “只要还有精力，我就会一直做下去。”
香港科技大学副教授抖音“炫耀”太空科学
43部作品，累计粉丝超22万，点赞数31万。 这是王毅的抖音课堂@研究宇宙取得的成果。 这位香港科技大学副教授、《十万个为什么》第六版的作者现在在抖音上向公众科普宇宙、黑洞、虫洞和光速。
2015年，王毅来到香港科技大学担任助理教授。 除了教学和研究之外，他还经常应香港太空馆邀请进行公开讲座。 备课的材料和公开讲座的经验，为他的科普文章和视频积累了经验和素材。
王毅公开演讲 图片来源：广州日报
王毅希望他的科普作品能够唤起年轻人对科学的好奇心和兴趣，甚至帮助他们成为未来的科学家和工程师。 他认为科普是他为社会做出贡献的方式。 2021年12月12日，已成为副教授的王毅开始利用抖音短视频科普宇宙知识。
“科普就像在街上表演，你必须去人多的地方，在自家屋顶上表演是没有用的。去人多的地方也是我在网络上普及宇宙知识的初衷”。 王一和声称，在网上出售自己的“艺术品”已经成为他最大的问题。 因此，在“表演”的过程中，他经常与“感兴趣”的网友互相切磋。 “他们从我这里学到了宇宙知识，我也从网友那里学到了如何用通俗易懂的方式解释宇宙的神秘知识，让‘阳春白雪’不再是‘曲高和寡’。”
王毅@学习宇宙科普视频号
在一段从“常识、实验、理论、逻辑”四个角度解释为什么光速不变的视频下高中物理科学家，一位妈妈告诉他：“我10岁的孩子其实对老师讲的很感兴趣！” 也许这就是原因。 在这些观众中，有的人因为他的视频而对自然科学产生了好奇，走进了科学之门，甚至成为了未来的科学家、工程师，推动了科学的发展。 王毅认为，这是一个理论物理学家能为社会做出的最直接的贡献。
编者后记
张朝阳、夏振东、吴老老、王毅等老师硬核课程的火爆，是优质资源和线上平台的双向赋能。 有人说大学教授的科普是“降维攻击”。 事实上，激发公众探索科学的好奇心，更是一种“教育升级”。 如今，互联网上涌现出许多科普专家，互联网平台为他们提供了丰富、便捷的技术支持，使知识的普及、分享、创造成为可能。 短视频、直播等不再局限于泛娱乐属性，而是向知识分享、经验分享等更健康、更深层次、更多元化的方向拓展，展现出知识价值和平台价值的双重回归和提升。
上游新闻综合人民日报、新华网、北京晚报、中国晚报、中国教育报、广州日报、中国青年报