1. 学习目标
1、通过冰融化实验，探索物质融化过程的规律和特点。
2、了解常见晶体的熔点和熔点。
3.了解熔化和熔化分别是放热和吸热过程，能够分析熔化和凝固图的数学意义。
4、能够借助熔化、凝固过程的规律来解释相关生命和自然现象，养成学习和运用科学的习惯和探索真理的科学心态。
2.课堂学习
知识点1科学探究：物质的熔化
1、实验装置如下图所示。 这些加热方法的优点是。
2、通过视频观察材料熔化的现象，记录熔化过程中的温度变化，填入教材的P10表中熔化和凝固是吸热还是放热，但在下面画出材料熔化时温度随时间变化的图像：
知识点2 晶体、非晶及其熔化特性
根据冰和石蜡（或海浪）的融化图像，分析总结熔化和凝固是吸热还是放热，并填写下表。
水晶
非晶质
定义
有一定的熔化温度（是）
没有明确的熔化温度（无）
熔化特征
需要记住温度。
需要记住温度。
身体状态的变化
state直接改变为state
从硬到软，最后到液体。
常见物质
知识点3 熔化及其特点
1、物质从一个状态到另一个状态的过程称为熔化，熔化过程需要热量。
2、晶体产生时也有一定的温度，这个温度称为晶体。 晶体有熔点，而非晶体则没有。 同一种晶体的熔点和熔点都是冷寂的熔点和水的熔点。
3、熔化的特点：晶体熔化时，是_____热，与空气温度相同。 非晶态受热时熔化，温度升高。
4、熔晶条件：（1）； （2）。
公众号简介
“极外化学”是由中学数学组老师创办的陌陌公众号。 以新课程标准和上海科技版数学教材为基础。 主要服务于我校中学生，辐射全市乃至全省中学生。 旨在为数学爱好者建造一个花园。