高中物理热学中的做功包括膨胀做功和摩擦做功等。当理想气体经过一个绝热过程，其内能一定减小。这是因为理想气体膨胀的过程是外界对气体做功的过程，这一过程气体既没有吸热也没有放热，由热力学第一定律知，内能一定减小。
下面通过一道例题来具体说明高中物理热学中做功的运用：
题目：一个容积为30L的钢制球形容器（其内部气体可以视为理想气体），温度为27℃时，球形容器内气体的压强为1atm。如果迅速加热气体，使其温度升高到127℃，求气体膨胀做功。
解题思路：
1. 根据气体状态方程，可求得气体在温度从27℃升高到127℃的过程中，其压强和体积的变化量。
2. 由于气体膨胀，其对外做功。根据气体做功公式（该公式只适用于理想气体），可求得气体膨胀做功。
解题过程：
初始状态：P1=1atm，V1=30L，T1=300K
末状态：P2，V2未知，T2=1273K
根据气体状态方程：P1V1/T1 = P2V2/T2
可求得V2的变化量ΔV = V1 = 30L
由于气体膨胀，所以气体对外做功ΔW = -P2ΔV = 300J
总结：本题通过理想气体的状态方程和做功公式，求得气体膨胀对外做的功。解题过程中需要注意公式的适用范围和各物理量的单位。
希望上述信息能帮助你更好地理解高中物理热学中的做功。
高中物理热学中，做功是改变物体内能的一种方式，可以分为正负，表示方向。下面是一个简单的例题来帮助理解。
例题：一物体在空气中以一定的速度向上抛出，空气阻力恒定，上升一定高度后，物体与空气阻力做功情况如何？
解答：由于物体上升时受到重力和空气阻力作用，重力做正功，空气阻力做负功，由于阻力恒定，所以物体上升的高度会逐渐减小。当物体上升到最高点时，速度为零，重力做功为零，但空气阻力仍然做负功，所以物体的机械能逐渐减小。
总结：做功是改变物体内能的一种方式，分为正负，正功表示能量增加，负功表示能量减少。在热学中，做功和热传递是改变物体内能的两种基本方式。
高中物理热学中的做功问题是相对比较复杂的一部分，需要学生理解功的定义和计算方法。在做题时，需要注意以下几点：
1. 明确研究对象：在做题时，需要先明确研究对象，即要分析的物体或系统。
2. 掌握做功的方式：做功可以分为正功、负功和不做功三种情况，需要针对不同情况进行分析。
3. 理解热学中的功：在热学中，做功可以分为体积功和表面功两种，需要注意两种功的计算方法和应用场景。
4. 注意与其他知识的结合：在做题时，需要注意与牛顿运动定律、能量守恒定律等其他物理知识相结合，综合分析问题。
下面给出一道例题，供大家参考：
【例题】一理想气体在恒压下膨胀到一定体积，从原来的100L膨胀到150L，已知气体膨胀前后的温度不变，求气体在这个过程中做的功和热传递。
【分析】
1. 确定研究对象：本题的研究对象为理想气体。
2. 掌握做功的方式：根据题意，气体膨胀前后体积变化，因此需要分析气体对外做功和气体对内做功。
3. 计算做功：根据理想气体的状态方程和体积变化情况，可求得气体对外做的体积功。
4. 计算热传递：根据热力学第一定律，可求得气体吸收或放出的热量，进而求得热传递的大小。
【解答】
设气体原来的压强为p1，体积为V1=100L，膨胀后的压强为p2，体积为V2=150L。
根据理想气体的状态方程：p1V1 = p2V2
由于膨胀前后温度不变，所以有ΔU=0。根据热力学第一定律：W+Q=ΔU
由于膨胀过程是恒压过程，所以有W=-p2ΔV
联立以上各式可得：Q=p2V2-p1V1+p2ΔV
【答案】
气体在这个过程中做的功为-p2(V2-V1)=-p2×(150-100)L=50p2J
气体吸收的热量为Q=p2V2-p1V1+p2ΔV=50×103J
因此，气体在这个过程中做的功为50×103J，气体吸收了50×103J的热量。
在解决热学中的做功问题时，需要注意研究对象、做功方式、热学中的功以及与其他知识的结合。通过不断练习和总结，相信同学们能够逐渐掌握这部分内容。