学院化学学理论与实践论文
摘要：大部份朋友都觉得化学学难学，其主要诱因是数学学理论较具象，公式难记忆，须要凭着想像的东西较多。本文作者通过几个与声学传播相关的实例，展示了数学学知识的无处不在，虽然走在街边，也可以结合实际情况，不断备考巩固数学学知识，彰显化学学的魅力，因而达到理论与实践相结合，学习与应用想点缀。这对清除学习者对化学学学习的焦虑心理，帮助朋友们认真学好化学学知识，具有一定的指导性意义。
关键词：化学学；街边；声波；传播
从小学到学院，有相当一部份朋友都深有感悟地倍感数学学难学。主要是其理论具象难懂，公式定律较难记忆和难理解，须要想像的东西较多。为此，一方面，为了中考或在学院里学习与数学相关的学科，如通信、电子类和能源类的专业，不得不选学和选考数学学。另一方面，在学习中，还要花大量的时间来做高难度的数学学习题作业，巩固所学知识，但真正到考试的时侯还不见得就能考好最新物理学理论，在现实生活中也不见得能用好化学学的相关知识。在学院的学习中，同样面临着这样类似的问题。有部份朋友，只要据说数学课，就倍感一阵焦虑，艰深诡谲，倍感只有像爱因斯坦那样绝顶聪明的人，才有可能学好化学学。虽然，你们只要在平常注意观察，留心我们身边的小事，适当集聚身边的数学学实例，上课认真听讲，下课积极实践，并认真剖析其中包含的化学学原理，还是才能帮助我们将数学学学好的。现就我们日常生活中的一些街边小事做一些剖析，希望对朋友们学好化学学知识有所启发和帮助[1][2][3]。
一声波的直线传播与反射原理应用
当你在一片广袤而又平坦的草地上或公路上遛弯，假如你的周围没哪些高大的物体。诸如行道树或建筑物等，这么你放开喉咙大叫一声，你会发觉你几乎听不到下降，你远方几百米的朋友或同事也很难听清楚你的喊话。并且，假如你是在一个土堆里或周围有些建筑物或行道树，或在较长的楼道里，你喊一声，这么，几十米甚至几百米远的朋友或同事能够看见你的声音，且比较响亮。为何呢？在你平常的行走或游览的过程中，你可能会常常这样做，但你想过没有，这其中包含着哪些数学学原理呢？你能够写出几个相关的数学学公式来做些定性或定量的解释呢？假如你能这样认真地做了，这么你就达到了学因而用，备考数学学功课的目的了，自然对你的数学学知识是一种挺好的巩固，对你的水平是一种增强。借助数学学知识对上述现象的简单解释是：当周围较为昏暗时，声波直线往前传播，由于几乎遇不到障碍物，所以，声波几乎难以反射回到发声者的眼睛里，自然就很难听清楚了；而当人在草堆里或楼道中喊话时，人发出的声波传到周围的大山、树木或墙面上，按照化学学的波反射原理，入射角等于反射角，声波自然地通过折线形式往前传播，在前方碰见障碍物时，再反射回去，为此，发声者就还能看到较好的回声。通过这样的简单剖析，我们就可以简单地备考声波的直线传播和波的反射原理了，同时也备考了其它知识，这无形中就是对自己能力的一种提升，同时也达到了学因而用，理论与实际相结合的目的[4][5]。
二车辆的扬声器声为什么不一样
当你走在道路或公路旁，这时，一辆仍然按扬声器的车辆从你身边开过，假如你是一个悉心的人，你会发觉，在车辆开过来时、汽车经过你的眼前的过程中和车辆开过去这三个阶段，你看到的车辆扬声器声是不同的，这些现象，我们几乎天天都要碰到，但极少有人认真思索过其中的数学学原理的应用。这似乎就是数学学书中提到的多普勒效应的具体应用。按照英国化学学家多普勒(C.,1803-1853)的研究，当观察者不动或其运动速率与波源运动的速率相比很小时，而波源（在这儿就是鸣扬声器的车辆）相对于介质（在这儿就是空气）以速率v运动时，假定扬声器发出的声波的频度为f，声波传播速率为u，则经过推论，可以发觉当车辆鸣扬声器开过来时，观察者接受到的声波频度为这就是说，当这辆车辆从我们面前经过时，在车辆将要到来时，声波的频度高，车辆经过我们以后，频度变低，两者相差60.96Hz，我们的眼睛可以区分出这个车辆扬声器声音的不同就是这个Δf产生的。同时，按照公式（1）和（2），倘若车辆静止或运行的速率几乎趋近于零，也就是可以觉得sv近似为零，这么我们可以从公式（1）和（2）发觉，频度f1和f2近似相等，这也就是说，当这些速率的车辆经过我们的门口时，我们就觉得不到车辆扬声器声音的区别了，你可以自己试一试。这儿其实是以经过我们身边的车辆扬声器为例，但在实际应用上，现实生活中有许多这种类似的现象，如忽然快速开过来的不鸣扬声器的车辆或其他汽车的噪音，也有类似的道理。这些对行走在街边观察到的多普勒现象的简单剖析，可以帮助我们巩固许多数学学的基本概念，备考相关公式，了解理论与实践的具体结合和应用。在现实生活中，依据这些多普勒效应，早已制导致了许多真实的仪器设备，如高速道路中的测速雷达，监视人体内血液流动的相关医疗器械等等。
三进一步的思索
为了学习，我们甚至还可以从公式（1）和（2）再进一步扩充我们的想像，比如，为何有些人，如电台或电视台的播音员的声音很好听？声音饱满？有些歌唱艺人的喉咙好，唱的.歌好听？不仅歌曲本身的曲调优美，歌词写得好以外，其艺人的自身先天素养，也就是喉咙很重要，所以就有“金嗓子”这个名词，再进一步，哪些是金嗓子呢？它与通常的喉咙又有哪些不同呢？这个问题，用数学学的语言来讲，就是某人的喉咙发出声音的频度问题，其母亲给的发音结构最新物理学理论，使其才能发出合适频度的声音，所以，他的歌声就好听，其实，好的歌声还须要其他诱因。所以，只要你肯思索，知识都是互相链接的，捉住一点深入下去，还会备考许多化学学知识，同样，人们的发明创造也是这么如此的逐步产生的，没有哪个人是忽然一拍脑袋想出个天大的问题的[6]。
四结束语
化学学知识的应用无处不在，只要我们做个有心人，就是走在街边上，或遛弯或外出办事，甚至坐在交通工具上，也能挺好地学习和备考化学学知识，一方面，达到学因而用，理论与实际相结合的目的，另一方面，可以让我们追忆所学数学学理论知识、相关概念和公式，巩固课堂所学内容，当我们想不上去相关公式概念时，还可以督促我们，抽时间有针对性地去备考巩固所学知识，同时，处处做个有心人，留心数学学知识的应用，对将来自己的成长，工作中的发明创造，发觉问题，解决问题能力的培养都是一个挺好的锻练和培养。
参考文献
[1]马文蔚,解希顺,周雨青.数学学[M].第5版.上海:高等教育出版社,2006.
[2]陈乾,戴玉蓉,钱锋,熊宏齐.课内外相结合引导低年级中学生自主研学[J].实验室研究与探求,2011,30(10):303-305.
[3]杨宏伟,许恒誉.球状物在粘滞液体中运动的数值模拟实验[J].教育现代化,2017,4(7):118-119.
[4]陈惠敏.学院化学实验与中学生创新能力的培养[J].教育教学峰会,2012(3):38-39.
[5]杨宏伟,高翔,邵圣杰,胡欣瑞,许恒誉.液体深度检测装置及实验设计[J].实验技术与管理,2017,34(7):69-71.
[6]杨宏伟,刘玉洁.农林院校化学专业教学力量的调查与思索[J].中国农业教育,2017(3):52-57.
[7]张强,李含.学院化学实验教学模式的阐述[J].教育现代化,2017,4(32):115-116.
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