初中物理实验题的探究方法主要有：
1. 观察法：观察法是在自然条件下，有目的、有计划、系统地认识和了解事物的方法。例如，观察水的沸腾实验中，观察水的沸腾前和沸腾时气泡的上升情况及体积变化，记录相关数据。
2. 实验法：实验法则是在一定控制条件下，通过实验来验证或探索事物的方法。例如，探究影响导体电阻大小因素的实验中，通过控制变量法的应用，控制一些因素不变，而改变另外一些因素，观察电阻的变化。
3. 分析法：分析法是把研究对象的整体分解为各个部分或要素，然后分别加以研究的一种方法。例如，在探究杠杆平衡条件的实验中，将杠杆分为支点、动力、动力臂、阻力、阻力臂等部分，分别加以研究。
相关例题：
1. 请你设计一个实验，测量物理课本的长度。
【实验器材】：刻度尺
【实验步骤】：
（1）把物理课本放水平桌面上；
（2）书桌移到课本一侧；
（3）将课本轻轻一撕，书页开始时是紧密相连的；
（4）用刻度尺测出总页数n-1页的书页的宽度L；
（5）用总页数除以L乘以课本长度即可。
2. 请你设计一个实验，探究物体吸热和放热的速度与哪些因素有关？
【实验器材】：两个相同的烧杯、热水、冷水、滴管
【实验步骤】：
（1）在两个相同的烧杯中倒入相同体积的热水和冷水；
（2）用滴管同时向两个烧杯中滴入一滴墨水；
（3）记录墨水完全扩散到水中所用的时间t1和t2；
（4）比较两个时间大小得出结论。
这些题目主要考察了学生对初中物理实验方法的掌握程度，以及实际操作的能力。
初中物理实验题的探究方法主要包括观察法、实验法、比较法、归纳法等。具体来说，可以通过观察物理现象，分析总结其中的规律；通过实验操作，改变条件进行对比，总结一般规律；通过归纳多个个别事例，概括出一般原理、定律等。
例如，探究“影响液体蒸发快慢的因素”时，可以通过实验比较相同时间内液体表面空气掠过面积不同，观察蒸发快慢的不同；或者比较同一液体的温度、表面积、表面空气掠过面积等因素变化时蒸发快慢的不同，归纳出蒸发快慢的一般规律。
再如，探究“串联电路中各处电流的关系”时，可以通过测量不同位置的电流值，比较它们是否相等，如果不同，分析可能的原因，再实验验证，最终得出结论。
以上方法需要学生具备扎实的物理知识和实验技能，同时也需要善于观察、思考和总结。
初中物理实验题的探究方法主要包括观察法、实验法、比较法、归纳法等。在实验过程中，需要注意控制变量、多次实验、数据分析和解读等要点。
例题：探究“电流与电压、电阻的关系”。
实验步骤：
1. 保持电阻R不变，测量并记录通过R的电流I与加在R两端的电压U；
2. 换用不同的电阻R’，重复步骤1的操作，测量多组数据；
3. 分析数据，得出电流与电压、电阻的关系。
可能的问题：
1. 实验中如何控制电阻R不变？
2. 实验中如何改变电阻两端的电压？
3. 实验中如何测量多组数据并进行分析？
4. 如果实验中电流表、电压表读数不准确，对实验结果有何影响？
对于这些问题，同学们需要按照实验步骤进行思考，并在实际操作中注意仪表的准确性和量程选择。
此外，初中物理实验题还可能涉及电路故障的判断和排除、实验误差的分析、实验方案的改进和优化等问题。同学们在平时的学习中需要多加练习，积累经验，提高实验操作能力和分析问题的能力。