初中物理实验探究方法主要包括控制变量法、实验推理法和实验归纳法，以下是一些相关例题：
1. 控制变量法：
例1：要研究影响物体动能大小的因素，通过推动物体的距离控制质量相同，通过木块被撞击后移动的距离来研究动能的大小。
例2：要研究压力的作用效果与压力大小、受力面积的关系，通过控制受力面积和质量，改变压力大小，观察玻璃板的形变程度。
2. 实验推理法：
例3：牛顿第一定律的实验中，通过摩擦阻力较小的斜面上的小球被推出去的距离来推理不受力时运动的物体将做匀速直线运动。
3. 实验归纳法：
例4：通过大量实验发现，电流的大小、电磁铁磁性的强弱、磁铁磁性的有无可以通过电流的通断来实现。
以上就是初中物理实验探究方法及部分相关例题，希望可以帮助到你。
初中物理实验探究方法有控制变量法和实验推理法。控制变量法是初中物理中常用的探究问题的方法，例如在探究影响动能的因素时，通过控制质量相同、高度相同，来探究动能与速度的关系；在探究影响重力势能的因素时，通过控制质量相同、高度不同，来探究重力势能与高度的关系。实验推理法是在没有条件或无法直接实验的情况下，根据已知的物理规律和事实，推理出未知的结论或规律。例如在探究真空不能传声的实验中，由于现实条件无法完全抽成真空，所以通过逐步抽出罩内的空气，听到铃声越来越小，推理得出真空不能传声的结论。
初中物理实验探究方法主要有控制变量法、实验推理法和实验归纳法等。下面我将通过一些例题和常见问题来解释这些方法的应用。
例题一： 探究影响滑动摩擦力大小的因素。
这个问题中，我们需要探究滑动摩擦力与压力和接触面积的关系。为了控制变量，我们需要保证接触面积不变，只改变压力，观察摩擦力如何变化。这就是控制变量法的应用。
常见问题一： 如何用实验证明物体在液体中受到浮力的作用？
这个问题中，我们需要通过实验证明物体在液体中受到浮力的作用。为了解决这个问题，我们可以将物体挂在弹簧测力计下，浸入液体中，观察测力计的示数变化。如果示数减小，说明物体受到浮力的作用。这个实验就是实验推理法的应用。
例题二： 探究平面镜成像的特点。
这个问题中，我们需要通过实验探究平面镜成像的特点。为了归纳出特点，我们需要多次测量并记录数据，然后通过数据分析得出结论。这就是实验归纳法的应用。
常见问题二： 如何用实验证明光在同种均匀介质中沿直线传播？
这个问题中，我们需要通过实验证明光在同种均匀介质中沿直线传播。我们可以利用激光笔和屏幕进行实验，观察光线的传播路径是否是直的。这个实验就是实验观察法的应用。
总的来说，初中物理实验探究方法包括控制变量法、实验推理法和实验归纳法等，这些方法的应用可以帮助我们更好地理解和掌握物理知识。同时，在解题过程中，我们还需要注意实验数据的处理和分析，以及实验误差的考虑等。