以下是两个初中物理力学做功的例题：
例题d：
题目：一个重为50牛的物体，在水平推力作用下沿水平地面向右做匀速直线运动，物体受到的摩擦力为10牛。请在图中画出该物体受到推力的示意图。
分析：物体在水平地面上做匀速直线运动，受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以推力的大小等于摩擦力的大小，即10牛。由于物体在水平方向上移动了一段距离，所以推力对物体做了功。
解答：由于物体在水平方向上移动了一段距离，所以推力对物体做了功，大小为10焦耳。
相关例题：
例题e：
题目：一个重为20牛的物体在水平地面上受到15牛的水平拉力而向右匀速运动，画出该物体所受摩擦力的示意图。
分析：由于物体在水平地面上做匀速直线运动，所以受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。摩擦力的方向与拉力的方向相反，即水平向左。由于物体与地面间存在摩擦，所以摩擦力对物体做了功。
解答：由于物体在水平方向上移动了一段距离，所以摩擦力对物体做了功，大小为15焦耳。示意图中，摩擦力用短线沿水平向左的方向表示，拉力用带箭头的线表示。
例题：
小明在操场上跑步，他沿着400米的跑道跑了5圈，每圈用时1分钟。请问小明做了多少功？
解析：
小明在跑步过程中，需要克服重力做功，而克服重力做功与运动的路程有关。已知小明跑了5圈，总路程为5 × 400米 = 2000米。由于小明是在水平面上跑步，因此重力不做功。
根据功的计算公式：W = Fs，其中F为力，s为距离，由于重力不计，因此可以得出小明做的功为：
W = 2000米 × 0牛/米 = 0焦耳。
总结：本题中，小明做的功为零，因为重力没有对物体做功。
相关例题：
小红在家中拖地，她用拖把拖地时需要用力才能将地面拖干净。请问小红做了多少功？
解析：
小红拖地时，需要克服地面的摩擦力做功。由于摩擦力与物体的位移有关，因此小红做的功为：
W = Fs，其中F为摩擦力（约为体重和拖把重力的合力），s为拖过的距离（即拖地的长度）。由于小红是在水平面上拖地，因此摩擦力的大小等于体重和拖把重力的合力。
根据这些信息，可以得出小红做的功为：
W = Fs = 合力 × 长度 = (体重 + 拖把重) × g × 长度 = mgh + F's，其中g为重力加速度，h为身高，s为拖过的长度。由于小红是在水平面上拖地，因此摩擦力的大小等于体重和拖把重力的合力减去重力对物体做功的影响。因此可以得出小红做的功为：W = (体重 + 拖把重) × g × 长度 - 重力 × h × 长度 = (体重 + 拖把重 - 重力) × g × 长度 = (体重 + F') × g × 长度。其中F'为拖把对地面的压力。
总结：本题中，小红做的功取决于体重、拖把重量、拖把对地面的压力等因素。由于小红是在水平面上拖地，因此重力对物体做功为零。
初中物理力学做功的例题和常见问题
一、例题
例1：小明同学用10N的水平推力推着重为50N的木箱沿水平地面向前运动了10m，推力对木箱做功是______J，重力对木箱没有做功，原因是______。
例2：质量为6kg的物体在一个水平向右的拉力F的作用下，沿水平地面向右做匀速直线运动，已知拉力F=10N，则物体受到的摩擦力大小为______N，方向______。
二、常见问题
1. 什么是功？如何计算功的大小？
答：功是指力作用在物体上，使物体沿力的方向移动一段距离，这个力对物体做的功。功的计算公式为W=FS，其中W代表功的大小，F代表力的大小，S代表沿力的方向移动的距离。
2. 什么是摩擦力？如何计算摩擦力的大小？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在相对运动或产生相对运动趋势时，由于他们之间的阻碍作用而产生的力。摩擦力的大小取决于物体的材料、接触面的光滑程度和摩擦系数等因素。计算公式为f=μF(N)，其中f代表摩擦力的大小，μ代表摩擦系数，F(N)代表物体间的正压力。
3. 做功的两个必要因素是什么？
答：做功的两个必要因素是作用在物体上的力和物体沿力的方向移动的距离。如果一个力不做功，必须满足两个条件：一是该力必须对物体有作用力；二是物体必须在力的方向上发生位移。
4. 什么是额外功？总功？机械效率？
答：额外功是指不需要但又不得不做的功。总功是指作用在机械或机构上的动力和阻力所做的功的总和。机械效率是指有用功在总功中所占的比例，用公式表示为η=(W有用/W总)×100%。
5. 什么是功率？如何计算功率的大小？
答：功率是指单位时间内所做的功。功率的计算公式为P=W/t，其中P代表功率的大小，W代表功的大小，t代表时间。功率的单位是瓦特（W），简称瓦（W），用符号W表示。