初中物理力学总结图表和相关例题如下：
图表总结：
1. 力的三要素可以用力的图示表示，包括力的大小、方向和作用点。
2. 力的作用效果包括改变物体的形状和运动状态。
3. 平衡力与相互作用力是两种重要的力，它们在大小、方向和作用点上都是相同的，但是作用在同一个物体上的力是平衡力，而互成角度的力是相互作用力。
相关例题：
1. 以下哪种情况是可能存在的，请在可能存在的选项后面打“√”：两个物体相接触但没有弹力的产生（ ）√
2. 两个物体间的作用力和反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上（ ）√
3. 物体A对物体B的作用力是10N，物体B对物体A的反作用力也是10N（ ）√
4. 两个物体间的作用力和反作用力的性质不一定相同（ ）√
5. 两个物体间的作用力和反作用力同时产生、同时消失（ ）√
6. 两个物体间的作用力和反作用力不能合成（ ）×
7. 两个物体相接触但没有弹力的产生是因为它们之间没有相互挤压（ ）×
以上题目涉及初中物理力学部分的基础知识，通过这些题目可以更好地理解和掌握力学部分的知识点。
初中物理力学总结图表
一、力
1. 力的三要素：大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：改变物体的运动状态，改变物体的形状。
二、重力
1. 重力的方向：竖直向下。
2. 重力的大小与质量成正比。
相关例题：
一物体在水平地面上受到10N的水平拉力而静止，此时物体受到的摩擦力为多少？如果拉力增大到20N，物体仍然静止，则摩擦力为多少？如果物体在拉力作用下向右做匀速直线运动，则摩擦力为多少？
答案：
1. 物体处于静止状态时，受到平衡力的作用，此时物体受到的摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等，都是10N。
2. 拉力增大到20N，物体仍然静止，此时物体仍然受到平衡力的作用，摩擦力和拉力仍然是一对平衡力，所以摩擦力仍然是10N。
3. 物体在拉力作用下向右做匀速直线运动时，受到的摩擦力和拉力也是一对平衡力，此时摩擦力的大小等于拉力的大小，即20N。
以上是关于初中物理力学总结图表和相关例题的简单介绍。
初中物理力学总结图表
一、力学基本概念
1. 力的定义：物体对物体的作用
2. 力的三要素：大小、方向、作用点
3. 力的单位：牛顿（N）
4. 力的性质：物质性（施力物体与受力物体）和相互性
二、常见力类型
1. 重力：由于地球吸引而受到的力
2. 弹力：物体形变后恢复原状时对与它接触的物体的力
3. 摩擦力：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力
相关例题
1. 问：一个重为5牛的物体放在水平桌面上，用1牛的拉力可以使其做匀速直线运动，求桌面对物体的摩擦力？答：桌面对物体的摩擦力为1牛。
2. 问：一个重为2牛的物体放在斜面上，用2牛的拉力可以使其在斜面上做匀速直线运动，求斜面对物体的摩擦力和支持力？答：斜面对物体的摩擦力为1牛，支持力为2牛。
常见问题
1. 什么是力的平衡？如何判断一个物体是否处于平衡状态？
2. 如何根据力的三要素进行力的分析？
3. 重力和弹力、摩擦力的关系是什么？
4. 如何计算滑动摩擦力和静摩擦力的大小？
5. 力的施力物体和受力物体之间的关系是什么？
6. 如何根据力的性质进行力的分类（如重力、弹力、摩擦力等）？
以上就是初中物理力学总结图表和相关例题常见问题。在学习力学知识时，要注意理解概念和掌握常见力的类型，同时要善于运用力学知识解决实际问题。