初中物理力学实验全集和相关例题参考如下：
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律
例题：有一块金属，质量为6kg，初温为25℃，加热至95℃时吸收了1.26×10^{4}J的热量，求这块金属的比热容。
实验二：探究液体内部压强与哪些因素有关
例题：在探究液体内部压强规律时，压强计的金属盒在液体中某处时，U形管两边的液面高度差为3cm，若将金属盒移到液体中的不同深度，则压强计的U形管两边的液面高度差是否发生变化？
实验三：探究浮力的大小跟哪些因素有关
例题：在探究浮力的大小和哪些因素有关的实验中，同学们进行了如图所示的操作：将重为G的物体浸没在水中，弹簧测力计的示数为F，请回答下列问题：
(1)本实验中，用弹簧测力计测量物体所受的浮力，是根据物体受力平衡原理来测量浮力的。
(2)比较甲、乙两图，说明浮力的大小与液体的密度有关。
(3)比较甲、丙两图，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关。
实验四：探究阻力对物体运动的影响
例题：小车从斜面滑下后，在不同平面上滑行的距离如下图所示。请分析小车在不同平面上滑行距离远近的原因。
实验五：探究二力平衡的条件
例题：在探究二力平衡条件的实验中，将系于细绳两端的两个弹簧测力计互换位置后，发现静止的小车不能保持静止状态。请分析出现这一现象的原因是什么？
实验六：探究杠杆的平衡条件
例题：在探究杠杆平衡条件的实验中，实验前没有挂钩码时，发现杠杆在水平位置平衡，将挂钩码后，为了使杠杆在水平位置平衡，则应向支点移动或向远离支点移动一端的钩码。
以上就是初中物理力学部分的一些实验及其相关例题，通过这些例题可以更好地理解和掌握这些实验。
初中物理力学实验包括：
1. 探究固体熔化时温度的变化规律实验。
2. 探究二力平衡条件实验。
3. 探究摩擦力大小与什么因素有关的实验。
4. 杠杆平衡条件的探究实验。
5. 测量滑轮组机械效率的实验。
相关例题：
1. 判断滑动摩擦力与压力的关系。
2. 判断滑动摩擦力与接触面积是否有关。
3. 判断定滑轮和动滑轮的作用。
4. 判断重力的方向是否竖直向下。
5. 解释动滑轮可以省力多少的原因。
以上实验和例题只是初中物理力学部分的一部分，更多内容需要学生通过实践和思考来掌握。
初中物理力学实验全集和相关例题常见问题如下：
一、测物体密度
实验目的：测量固体的密度
实验器材：天平、量筒、水和金属块
实验步骤：
1. 将天平放在水平桌面上，游码归零，调节天平；
2. 将金属块放在天平上测质量m；
3. 将金属块放入量筒中，记下金属块和水的总体积V1；
4. 往量筒中加水，记下总体积V2；
5. 计算金属块的密度。
例题：一个金属块在量筒中的体积为15mL，放入水中时量筒中水面升高到50mL，求该金属块的密度。
二、探究杠杆平衡条件
实验目的：探究杠杆的平衡条件
实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、钩码。
实验步骤：
1. 在杠杆左端挂上大钩码，使杠杆水平平衡；
2. 用刻度尺测量出力臂；
3. 在杠杆右端挂上小钩码，移动直至杠杆再次水平平衡；
4. 记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值。
例题：一根长2m的轻质杠杆，在它的左端挂一个重8N的物体，右端挂一个重4N的物体，要使杠杆平衡，支点应距左端多远？
三、探究压力的作用效果
实验目的：探究压力的作用效果与压力和受力面积的关系。
实验器材：小桌、砝码、海绵。
实验步骤：
1. 在海绵上放一砝码，观察小桌陷入海绵的深度；
2. 在同一海绵上再放另一砝码，观察小桌陷入海绵的深度。
常见问题：压力的作用效果与受力面积有什么关系？如何通过控制变量法来探究这个关系？
四、探究液体内部压强规律
实验目的：探究液体内部压强的特点。
实验器材：压强计、水槽、水。
实验步骤：
1. 将压强计的探头放入水中不同深度处；
2. 观察并记录压强计读数。
常见问题：液体内部压强与哪些因素有关？如何通过实验来验证这个结论？在探究过程中如何控制变量？
五、用天平测物体质量
实验目的：用天平测量物体的质量。
实验器材：天平。
实验步骤：使用天平时要注意以下几点：1. 调平；2. 左物右码；3. 估测；4. 轻拿轻放。
例题：如何使用天平测量一张纸的质量？请写出实验步骤。
以上是初中物理力学实验的一些基本内容，同学们在做实验时，要理解实验目的，明确实验原理，根据原理进行操作。同时注意控制变量法的应用，确保每个实验都有正确的参照标准。