初中物理力学实验汇编版和相关例题如下：
实验一：探究固体熔化时温度的变化规律
例题：某同学在探究蜡熔化时温度的变化规律，实验装置如图所示。
1. 该实验中蜡属于______(选填“晶体”或“非晶体”)，蜡熔化时，温度______(选填“升高”、“降低”或“不变”)。
2. 该同学记录了蜡熔化过程中的一组数据如下表所示，其中有一个数据记录不正确，该数据是第____分钟的数据。
实验数据记录表：
| 时间（min） | 蜡的温度（℃） |
| --- | --- |
| 2 | 36 |
| 3 | 37 |
| 4 | 38 |
| 5 | 39 |
| 6 | 40 |
| 7 | 42 |
3. 根据实验数据，蜡的熔点是______℃，该同学在实验中用到的测量工具是______和______。
实验二：探究浮力大小与哪些因素有关
例题：在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力可能与液体的密度有关；猜想2：浮力可能与物体排开液体的体积有关；猜想3：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关；请你设计一个方案，验证猜想2是否正确。
实验步骤：
(1)把铁块挂在弹簧测力计下，让铁块浸没在水中一部分，读出弹簧测力计的示数是F_{1}；
(2)把铁块浸没在水中部分改为浸没在更深一些的水中，读出弹簧测力计的示数是F_{2}；
(3)比较两次弹簧测力计的示数，若相等则说明浮力与浸没在液体中的深度无关，猜想3成立；若不相等则说明浮力与浸没在液体中的深度有关，猜想3不成立。
(4)写出你的验证结果。
实验三：探究杠杆的平衡条件
例题：某同学用如图所示的装置探究杠杆的平衡条件。杠杆处于平衡状态，在A点挂上两个相同的钩码，要使杠杆恢复平衡，则应在B点挂上______个相同的钩码。
以上是初中物理力学部分的一些实验汇编和相关例题。请注意，理解和掌握实验原理是解题的关键。
初中物理力学实验汇编
1. 探究固体熔化时温度的变化规律实验
例题：某同学在做“探究固体熔化时温度变化规律”的实验中，根据实验数据绘出了如图所示的温度随时间变化的图象。请分析图象，并完成下列问题：
（1）该物质属于______（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）该物质从BC段处于______（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”）；
（3）该物质从开始加热到完全熔化大约需要______min。
2. 探究浮力大小与哪些因素有关实验
例题：在探究浮力大小与哪些因素有关的实验中，同学们提出了如下猜想：猜想1：浮力可能与液体的密度有关；猜想2：浮力可能与物体排开液体的体积有关；猜想3：浮力可能与物体浸没在液体中的深度有关。同学们通过如图所示的实验验证猜想2，并得到结论：浸在液体中的物体所受的浮力大小与物体排开液体的体积有关。
（1）在验证猜想1时，需要选用的器材是______（只写一种液体），验证猜想3时，观察到的现象是______。
（2）小明同学在验证“浮力的大小与液体的密度有关”的实验中，在弹簧测力计下挂一圆柱体，让它浸没在水中，然后改变圆柱体浸没在水中的体积，观察弹簧测力计示数的变化，并记录数据如下表所示。分析表中数据可知，浮力的大小与液体的密度有关，且______（选填“密度越大”、“密度越小”或“无关”）。
【分析】
（1）要探究浮力的大小与液体的密度有关，应控制物体排开液体的体积相同而液体密度不同；要探究浮力的大小与物体浸没在液体中的深度有关，应控制物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同；要验证浮力的大小与物体排开液体的体积有关，应控制物体的密度相同而物体排开液体的体积不同；故应选择水和盐水进行实验；验证猜想3时，应控制物体排开液体的体积相同而物体浸没在液体中的深度不同，所以观察到的现象是：物体浸没在液体中越深，弹簧测力计示数越小；
（2）由表中数据可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力为$F_{浮} = G - F_{示} = 5N - 4N = 1N$；圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力为$F_{浮}\prime = G - F_{示}\prime = 6N - 5N = 1N$；由表中数据可知圆柱体排开盐水的体积大于圆柱体排开水的体积，所以圆柱体浸没在盐水中时受到的浮力大于圆柱体浸没在水中时受到的浮力；由此可知：浮力的大小与液体的密度有关，且密度越大，浮力越大。
【解答】
（1）水；物体浸没在液体中越深，弹簧测力计示数越小
（2）密度越大
（答案合理即可）
【分析】
本题考查了学生对影响浮力大小因素的掌握和运用，是一道基础题目。
【解答】
初中物理力学实验汇编相关例题
1. 在探究影响滑动摩擦力大小因素的实验中，要探究滑动摩擦力的大小与压力的关系时，要保持接触面的粗糙程度不变；要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系时，必须保证压力大小不变。
例题：某同学在做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验时，使用弹簧测力计水平拉着同一木块在水平桌面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）
A.弹簧测力计显示的是滑动摩擦力的大小
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对平衡力
C.弹簧测力计显示的是木块所受的重力的大小
D.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力是一对相互作用力
A.根据二力平衡的知识可知，当物体做匀速直线运动时，拉力和摩擦力是一对平衡力，所以弹簧测力计显示的是滑动摩擦力的大小。故A正确；
B.木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力分别作用在桌面和木块上，二者大小相等、方向相反、作用在同一直线上，是一对平衡力。故B正确；
C.弹簧测力计显示的是拉力的读数而不是重力的大小。
初中物理力学实验汇编版和相关例题常见问题如下：
一、实验汇编
1. 探究杠杆平衡条件实验
实验目的：通过实验探究杠杆的平衡条件，并学会利用平衡条件进行有关的计算。
实验器材：杠杆、支架、弹簧测力计、细绳、钩码等。
实验步骤：
（1）调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡；
（2）多次改变动力和动力臂、阻力和阻力臂，进行测量并记录；
（3）分析数据，得出杠杆的平衡条件。
2. 探究浮力大小与哪些因素有关实验
实验目的：通过实验探究浮力的大小与哪些因素有关。
实验器材：弹簧测力计、金属块、烧杯、水等。
实验步骤：
（1）在空气中称金属块，记录测力计的示数；
（2）将金属块浸没在烧杯中不同深度，记录测力计的示数；
（3）分析数据，得出浮力的大小与哪些因素有关。
二、例题及常见问题
1. 杠杆平衡条件的应用
例题：一个杠杆在水平位置平衡，此时测力计的示数为F1，将杠杆转动90度，再测力计的示数为F2，求此时的动力臂与阻力臂之比。
常见问题：如果杠杆在倾斜位置平衡，动力臂与阻力臂之比是否与上述情况相同？请说明理由。
2. 浮力大小的计算
例题：一个金属块挂在测力计下，静止时测力计的示数为F1，将金属块浸没在水中，静止时测力计的示数为F2，求金属块的密度。
常见问题：如果金属块浸没在另一种液体中，浮力的大小是否会发生变化？请说明理由。
以上是初中物理力学实验汇编版和相关例题常见问题，这些问题涉及到实验原理、实验操作、数据处理等多个方面，需要学生掌握扎实的基础知识和灵活运用知识的能力。