初中物理力学实验的成就和相关例题有很多，下面我将列举几个成就和例题。
成就：
1. 探究浮力大小与哪些因素有关实验。
2. 探究杠杆的平衡条件实验。
3. 探究阻力对物体运动的影响实验。
例题：
1. 以下列出的两种不同物质，甲的密度大于乙的密度，它们的质量相等，那么体积较大的可能是（ ）
A. 甲是铜，乙是铝 B. 甲是木块，乙是铁块 C. 甲是冰块，乙是蜡 D. 甲、乙都是铁块
2. 在探究“阻力对物体运动的影响实验”中，小车从斜面滑下的高度不同，目的是为了控制小车到达水平面的速度（ ）
A. 相同 B. 不同 C. 无法确定
3. 在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某同学猜想：滑动摩擦力的大小可能与接触面的大小、接触面的粗糙程度、压力大小、运动速度以及接触面的湿度有关。请你设计一个实验来探究（1）滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。（2）写出实验步骤。
以上问题分别对应初中物理力学实验中的三个成就，希望对您有所帮助。
初中物理力学实验成就包括固体、液体压强与大气压强的研究，浮力大小与哪些因素有关等。相关例题为：小明用弹簧测力计、细绳和水杯测量一正方体小木块的密度。
例题：小明在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，他猜想“滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关”，他设想的实验探究方案是：
（1）将长方体木块平放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记录弹簧测力计的示数；
（2）将长方体木块侧放在水平桌面上，用弹簧测力计水平匀速直线拉动木块，记录弹簧测力计的示数；
（3）根据控制变量法得出滑动摩擦力的大小与接触面积无关。
请对小明的探究方案进行评价，并说明理由。答：小明的探究方案不正确，理由是：两次实验时压力大小和接触面的粗糙程度不同，没有控制压力大小和接触面粗糙程度相同。
以上是初中物理力学实验成就和相关例题的简单介绍。
初中物理力学实验的成就主要包括：
1. 探究固体膨胀：通过实验探究，学生了解了固体膨胀的原理，学习了物理量的测量方法，提高了实验操作能力。
2. 探究杠杆的平衡条件：通过实验探究，学生了解了杠杆的平衡条件，并学会了如何调整杠杆的平衡，提高了动手能力。
3. 探究阻力对物体运动的影响：通过实验探究，学生观察到了阻力对物体运动的影响，加深了对牛顿第一定律的理解。
4. 探究浮力的大小：通过实验探究，学生了解了浮力的大小与哪些因素有关，学会了如何测量液体的密度。
相关例题常见问题包括：
1. 理解摩擦力的大小与哪些因素有关（如压力、接触面的粗糙程度等）。
2. 理解二力平衡的条件，知道一个物体在二力平衡下可以静止或匀速直线运动。
3. 识别杠杆在使用过程中，哪些力是动力和阻力。
4. 理解重力的大小与质量的关系（G=mg）。
5. 理解压强的大小与哪些因素有关（压力、受力面积、物体的材料等）。
6. 识别滑轮的作用，理解定滑轮和动滑轮的工作原理。
7. 如何正确使用弹簧测力计测量力的大小。
8. 如何通过实验探究物体的动能和势能，并理解它们的影响因素。
以上问题都是力学实验中的重要知识点，需要通过不断的练习和实践来加深理解和掌握。