初中物理力学十大实验和相关例题如下：
实验一：探究浮力大小与哪些因素有关。例题：在探究浮力的实验中，将一个重为G的金属块挂在弹簧测力计下端，测力计的示数为F1，当金属块浸没在水中时，测力计的示数为F2，金属块所受浮力为F浮 = G - F1。
实验二：探究杠杆的平衡条件。例题：一个杠杆已经平衡，如果将一个重物挂在它的下端，那么它的平衡将不会被破坏。
实验三：探究二力平衡的条件。例题：两个力必须大小相等、方向相反并且在同一条直线上，这两个力才能平衡。
实验四：探究压力的作用效果与哪些因素有关。例题：压力的作用效果与压力的大小和受力面积的大小有关。
实验五：探究液体压强与哪些因素有关。例题：液体压强与液体密度和深度有关，深度越大，压强越大。
实验六：大气压强的测量。例题：将吸盘挂衣钩用力挤到墙上，排出里面的空气，此时吸盘内气压小于外界大气压，吸盘就被外界大气压紧压在了墙上。
实验七：探究影响滑动摩擦力大小的因素。例题：在水平面上做匀速直线运动的物体，受到的拉力越大，滑动摩擦力越大。
实验八：探究物体不受力时怎样运动。例题：原来运动的物体不受力时做匀速直线运动。
实验九：探究阻力对物体运动的影响。例题：阻力对物体运动的影响，推理得出牛顿第一定律。
实验十：惯性现象的研究。例题：急刹车时人会向前倾倒的现象。
以上就是初中物理力学十大实验及其相关例题。通过这些实验和例题的学习，可以更好地理解和掌握力学知识。
初中物理力学十大实验：
1. 探究影响压力作用效果的因素。
2. 认识物体的惯性，并加以利用。
3. 探究摩擦力与什么因素有关。
4. 探究杠杆的平衡条件。
5. 认识质量的概念。
6. 探究物体的重力与什么因素有关。
7. 探究物体的浮沉条件。
8. 认识滑轮的作用。
9. 探究二力平衡的条件。
10. 认识压强的概念。
相关例题：
例题1：在探究摩擦力与什么因素有关的实验中，可以通过什么方法改变摩擦力和研究对象？在实验中如何体现控制变量法？
例题2：在探究杠杆平衡条件的实验中，如何保持杠杆水平平衡？请举一个生活中的实例说明杠杆的应用。
例题3：在探究重力与质量的关系时，如何改变钩码的数量或质量，并读出弹簧测力计的示数？实验中如何体现控制变量法？
以上问题分别涉及到不同实验的实验方法、实验操作以及实验在生活中应用，有助于学生更好地理解和掌握初中物理力学知识。
初中物理力学十大实验包括：
1. 探究影响摩擦力大小的因素。
2. 探究二力平衡的条件。
3. 探究重力大小与质量的关系。
4. 探究杠杆的平衡条件。
5. 探究使用动滑轮能省多少力。
6. 探究压力作用效果与哪些因素有关。
7. 探究浮力大小与哪些因素有关。
8. 探究液体压强与哪些因素有关。
9. 连通器的原理。
10. 帕斯卡裂桶实验等。
以下是一些常见问题及例题：
1. 摩擦力的大小与什么因素有关？如何测量？
例题：在水平桌面上放置一块木块，用弹簧测力计水平拉动木块，使木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计的示数即摩擦力的大小。根据二力平衡原理，可得出摩擦力大小与压力和接触面粗糙程度的关系。
2. 重力的方向如何？如何测量重力？
例题：使用弹簧测力计悬挂静止在地球表面上的物体，观察并记录测力计的指针指向。重力的方向总是竖直向下，即垂直于水平面。
3. 使用动滑轮能省多少力？如何判断动滑轮的使用效果？
例题：使用动滑轮可以省一半力，但要费距离。通过比较使用动滑轮前后拉力的大小和绳端移动的距离，可以判断动滑轮的使用效果。
4. 压力作用效果与压力和受力面积的关系如何？如何实验？
例题：在实验中，可以通过海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果。通过改变压力和受力面积，观察海绵凹陷程度的变化，可以得出压力作用效果与压力和受力面积的关系。
以上问题及例题只是初中物理力学部分的部分内容，更多问题及解答可参考学校教材及教师提供的资料。