初中物理力学生僻知识点如下：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态（包括速度大小，运动方向），力可以改变物体的形状。
3. 单位：国际单位制中，力的单位是牛顿（N），1N≈1kg·m/s²
4. 力的性质：物质性（施力物体）、相互性（力的作用是相互的）
5. 重力：地面附近物体由于地球吸引而受到的力。重力的方向总是竖直向下。
6. 弹力：物体在发生弹性形变时对跟它接触的物体产生的力。
7. 摩擦力：阻碍物体相对运动（或相对运动趋势）的力。
相关例题举例如下：
1. 什么是力的三要素？请举例说明。答：力的三要素是力的大小、方向、作用点。例如，用力拉一个箱子，要保证用的力的大小、方向与箱子运动的方向一致，这样才能使箱子运动。
2. 解释重力与质量的关系？答：重力与质量的关系是G=mg，其中G是重力，m是质量，g是一个常数。因此，物体的重力与它的质量成正比。
以上就是初中物理力学部分的一些生僻知识点和相关例题。请注意，这些只是部分内容，初中物理还包括许多其他概念和原理，需要学生通过不断的练习和思考来掌握。
初中物理力学部分学生需要掌握的知识点包括：
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
2. 力的表示方法：可以用符号F表示，单位是牛（N）。
3. 力的相互作用：两物体间相互作用时，一个物体对另一个物体的作用叫做力的作用。
4. 重力的方向：总是竖直向下。
5. 增大或减小摩擦的方法：增大压力、使接触面粗糙、变滚动摩擦为滑动摩擦。
相关例题：
1. 判断物体是受力还是施力物体：如果一个物体受到了力，那么它是受力物体；如果一个物体对别的物体施加了力，那么它是施力物体。
2. 理解重力的方向为什么总是竖直向下：将一块重物挂在弹簧测力计下，读数会随着重物位置的变化而变化。当重物处于空中时，读数为零，说明它不受其他外力（重力），当重物处于水平地面上时，它受到的支持力与重力是一对平衡力，说明重力的方向总是竖直向下的。
以上知识点及相关例题供您参考，实际学习时还需要结合其他内容，如弹力、摩擦力等。
初中物理力学生僻知识点和相关例题常见问题
一、生僻知识点
1. 力的三要素：力的大小、方向、作用点；它们都会影响力的作用效果。
2. 重力的方向总是竖直向下。
3. 弹力：物体在力的作用下发生的形状改变，撤去外力后能恢复原状的性质。
4. 摩擦力：两个相互接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。
5. 牛顿第一定律：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态。
二、相关例题
例题1：下列现象中，属于滚动摩擦的是（ ）
A.滑冰时，冰刀与冰面之间的摩擦
B.滑旱冰时，用力推着滑板粉笔盒在粗糙的硬地上滑动
C.用刷子擦洗衣服时，毛刷和衣服之间的摩擦
D.擦黑板时，粉笔灰在空中飞舞
答案：D
例题2：重力的方向总是（ ）
A.向上 B.向下 C.垂直于地面 D.竖直向下
答案：D
三、常见问题
1. 什么是力的作用效果？
答：力可以改变物体的运动状态，也可以改变物体的形状。
2. 重力的作用点在哪里？
答：重力的作用点在物体的重心上。
3. 什么是弹力？弹力是如何产生的？
答：弹力是物体发生弹性形变后产生的力。当物体受到外力作用而发生形变后，撤去外力能恢复原状。弹力产生的条件包括：物体间有相互接触、物体间有相互挤压。
4. 摩擦力是如何产生的？有哪些种类？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生相对运动或趋势时，在接触面上产生的阻碍相对运动的力。摩擦力产生的条件包括：物体间有相互接触、物体间有压力、物体间有弹力、物体间有相对运动或趋势。摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力。
以上就是初中物理力学生僻知识点和相关例题常见问题，希望对你有所帮助。