初中物理力学电学做题和相关例题有很多，以下是一些例子：
1. 力学题目：
一只底面积为0.05平方米的平底薄壁容器放在水平地面上，容器高为25厘米，质量为2千克，求：
容器对地面的压强；
容器所装水对容器底部的压强；
容器所装水对容器底部的压力；
若这容器装满水后总质量为38千克，求水的体积。
电学题目：
一只标有“6V 3W”的小灯泡与一电阻串联后接到电压为9V的电源上，小灯泡恰好正常发光，求：
小灯泡的电阻；
电路的总功率；
电阻消耗的功率。
对应的例题答案：
1. （1）容器对地面的压强为2 × 10³Pa；容器所装水对容器底部的压强为4 × 10³Pa；压力为4N；水的体积为0.45 × 10⁻⁴m³。
（2）小灯泡的电阻为12欧姆；电路的总功率为7.2W；电阻消耗的功率为3.6W。
这些题目涵盖了力学和电学的基础知识，通过解答可以加深对知识的理解。建议在做题过程中注意挖掘题目中的隐含条件，培养自己的解题能力。
初中物理力学电学做题和相关例题：
一、力学题目
1. 质量为5kg的物体受到一个大小为20N、方向与水平方向成30°角斜向上的拉力作用，求物体所受的摩擦力。（重力加速度g取10m/s²）
解：根据力的分解，水平方向上的分力为F1=20cos30°=10√3N
因为物体静止，所以摩擦力与F1大小相等，方向相反，即摩擦力为10√3N
2. 质量为2kg的物体放在水平地面上，受到一个大小为20N、方向与水平方向成30°角斜向下的推力作用，物体静止不动，求地面对物体的摩擦力。（重力加速度g取10m/s²）
解：根据力的分解，地面对物体的支持力为N=mg-Fsin30°=20N
根据牛顿第三定律，物体对地面的压力也为20N
因为物体静止，所以地面对物体的摩擦力与N大小相等，方向相反，即摩擦力为20N
二、电学题目
1. 有一个电源（电动势为6V、内阻为2Ω），一个灯泡（额定电压为4V、额定功率为4W）和一个电动机（额定电压也为6V），它们串联起来接在电源上，灯泡正常发光，求电动机的输出功率。
解：灯泡正常发光，所以电压为4V，电流为额定电流即1A
根据欧姆定律，电动机两端电压为6-4=2V
根据功率公式，电动机输出功率为UI-I²r=21-12=1W
相关例题：
1. 有一根长为1m的均匀木棒，放在水平地面上，受到一个大小为20N、方向与水平方向成30°角斜向下的推力作用静止不动，求地面对木棒的摩擦力和支持力。（重力加速度g取10m/s²）
解：根据力的分解，水平方向上的分力为F1=20cos30°=10√3N
因为木棒静止，所以摩擦力与F1大小相等，支持力与F1合力平衡，即支持力大小也为10√3N
因为木棒静止，所以摩擦力与重力平衡，大小相等，方向相反，即摩擦力为mg-F支=210-10√3=20-10√3N
以上题目和例题仅供参考，具体解题方法可能因实际情况而有所不同。
初中物理力学电学做题常见问题主要包括：
1. 概念理解不深入：例如，对力、电阻、电流等概念没有准确把握，导致解题时出现偏差。
2. 公式运用不熟练：力学电学中有多个公式，学生需要熟练掌握并能够灵活运用。
3. 单位换算错误：力学电学中的单位需要严格对应，学生常因单位换算不准确而出现错误。
4. 图形识别困难：力学电学中经常使用图形来辅助解题，学生需要能够识别各种图形符号。
5. 计算错误：由于粗心或计算能力问题，学生常因小小的计算错误而失分。
以下是一些相关例题：
1. 什么是物体的重力？重力与质量的关系如何？
例题：一个苹果的重力是3.9N，请问它的质量是多少？
2. 什么是电阻？如何计算两个电阻串联或并联后的总电阻？
例题：一个电阻的阻值是5欧姆，另一个是10欧姆，它们串联时总电阻是多少？并联呢？
3. 什么是欧姆定律？如何用欧姆定律进行简单计算？
例题：一个电压是5V的电路，通过的电流是0.6A，请问电路中的电阻是多少？如果电路中的电流变为0.4A，电压会如何变化？
4. 什么是安全电压？什么是电路的通路、开路和短路？
例题：在一个黑暗的环境中，手电筒的电压是多少？手电筒能正常发光的最小电压是多少？如果手电筒无法发光，那是什么原因？
5. 如何使用电流表和电压表进行测量？需要注意什么？
例题：在测量一个电路中的电流和电压时，应该如何使用电流表和电压表？需要注意什么？比如，不能将电流表直接接到电源上，这是为什么？
以上问题及例题只是初中物理力学电学的一部分，学生需要根据自身实际情况进行调整和提升。