初中物理力学部分的重难点和相关例题如下：
难点一：力的概念的理解。初中物理对力的定义是物体对物体的作用，这个过程可以是直接的，也可以是间接的。物体间力的作用是相互的。难点在于理解力不能脱离物体而单独存在，且同时涉及到两个物体。
例题：以下几种情况中，哪个施力物体和受力物体能够清晰明确地表达出来？（ ）
A. 人推墙的力 B. 火车头对车厢的牵引力 C. 地球对月亮的引力 D. 磁铁对铁钉的吸引力
难点二：重力的理解。重力是由于地球的吸引而产生的，重力的施力物体是地球，其大小与物体的质量成正比。
例题：一个质量为5kg的物体受到的重力是多少？（已知g取10N/kg）
难点三：压力、支持力和重力的区别。压力和支持力是弹力，弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，方向垂直于接触面。压力和支持力都是垂直于物体的接触面，但压力指向受力物体，而支持力指向施力物体。
例题：一个放在水平地面上的木块受到的重力就是它受到的支持力。（ ）
以上就是初中物理力学部分的一些重难点，当然还有很多其他的概念和知识点需要理解和掌握。建议在学习过程中多做笔记和总结，遇到问题及时向老师和同学请教。
初中物理力学部分的重难点主要有：
1. 力的概念理解：需要理解力是一个物体对另一个物体的作用，以及理解一个力必须涉及两个物体。
2. 重力的理解：重力是由于地球的吸引而产生的，重力的大小与物体的质量成正比。
3. 平衡力：理解平衡力的概念，知道平衡力必须满足大小相等、方向相反、作用在同一个物体上、作用在同一条直线上。
相关例题：
1. 解释为什么静止在地面上的物体受到地球施加的吸引力和一条细绳的拉力也是平衡力？
2. 解释为什么一个物体在水平推力作用下在地面上滑动时，撤去推力后，物体最终会停下来？
以上难点和相关例题仅供参考，具体内容需要根据教材和考试要求进行讲解或分析。
初中物理力学部分的重难点主要有：
1. 力的概念的理解：力是物体对物体的作用，是一个复杂的概念，需要结合受力物体、施力物体、力的作用效果和力的大小、方向、作用点来理解。
2. 重力的理解：重力是由于地球的吸引而产生的，其大小与物体的质量成正比，理解重心的概念及其位置的决定因素（形状、物质分布等）也是难点。
3. 摩擦力的理解：摩擦力是一种常见的相互作用力，也是受到压力、接触面粗糙程度和接触面积大小的影响，同时还有静摩擦力等概念，都是需要深入理解的难点。
相关例题和常见问题如下：
1. 力学部分例题：
解释为什么人站在电梯里，人对电梯地板的压力和电梯地板对人的支持力是一对相互作用力？
解释为什么足球在草坪上滚动一段距离后会停下来？
2. 常见问题：
什么是力的作用效果？
重力的大小与哪些因素有关？
如何计算摩擦力的大小？
什么是摩擦因数？它与摩擦力有什么关系？
以上难点和相关例题常见问题，需要学生在学习过程中不断思考和实践，加深对力学概念和规律的理解和应用。